# data[].attributes.headline
keterkaitan prakarsa ATAP dengan kepemimpinan transformasi pendidikan

# data[].attributes.subject
keterkaitan prakarsa ATAP dengan kepemimpinan transformasi pendidikan

# data[].attributes.body
Prakarsa perubahan merupakan salah satu aksi yang akan dilakukan dalam upaya transformasi pendidikan

# data[].attributes.body
Prakarsa perubahan merupakan salah satu bagian penting dalam menjalankan transformasi pendidikan

# data[].attributes.body
ada beberapa rekan yang masih skeptis dengan prakarsa perubahan yang dibuat

# data[].attributes.body
prakarsa perubahan merupakan sebuah aksi Positif yang akan dilaksanakan dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan

# data[].attributes.body
Prakarsa Atap dan kepemimpinan memiliki peran yang saling terkait dan tidak terpisahkan dalam mendorong transformasi pendidikan. Prakarsa Atap menyediakan kerangka kerja yang memungkinkan pemimpin pendidikan untuk mengambil alih kepemimpinan dan mendorong perubahan positif di sekolah mereka.

# data[].attributes.headline
prakarsa perubahan merupakan hasil atau aksi dari rancangan ATAP yang akan di bawa menuju transformasi pendidikan

# data[].attributes.subject
prakarsa perubahan merupakan hasil atau aksi dari rancangan ATAP yang akan di bawa menuju transformasi pendidikan

# data[].attributes.body
prakarsa perubahan merupakan bagian langkah transformasi pendidikan

# data[].attributes.body
Prakarsa perubahan merupakan jembatan untuk melakukan transformasi pendidikan.

Tantangannya tentu dari internal maupun eksternal di lingkungan pendidikan.

# data[].attributes.body
Transformasi pendidikan diawali dengan prakarsa-prakarsa perubahan yang berdampak, dan prakarsa perubahan harus terstruktur agar implementasinya jelas. Prakarsa perubahan Model ATAP merupakan salah satu cara untuk menggagas ide tersebut

# data[].attributes.body
Prakarsa ATAP akan menjadi acuan dalam melaksanakan transformasi pendidikan karna semua sudah dituangkan disana mulai dari kondisi awal, tantangan, aksi dan pembelajaran

# data[].attributes.headline
Apa keterkaitan Prakarsa perubahan (ATAP) dengan kepemimpinan menuju transformasi pendidikan?

# data[].attributes.subject
Apa keterkaitan Prakarsa perubahan (ATAP) dengan kepemimpinan menuju transformasi pendidikan?

# data[].attributes.body
Prakarsa perubahan (Atap) merupakan salah satu alat bantu yang digunakan untuk menyelesaikan permasalahan dalam transformasi pendidikan

# data[].attributes.body
Prakarsa perubahan sangat berhubungan erat dengan kepemimpinan, karena untuk dapat menciptakan pembelajaran atau inisiatif tentunya harus ada yang bisa menjadi pemimpin, untuk bisa menciptakan pembelajaran menyenangkan kemudian akan diikuti oleh semuamurid-murid saya dan juga dapat di tiru oleh rekan- rekan Guru yang lain.

# data[].attributes.body
tantangan ada yang faktor internal (komitmen, semangat, konsisten) dan eksternal (unsur ekolsistem lingkungan sekolah, sarana, pemiayaan)

# data[].attributes.body
ATAP adalah kerangka kerja yang dapat digunakan untuk mengelola dan memimpin prakarsa perubahan

# data[].attributes.body
Prakarsa perubahan ATAP adalah suatu alur atau strategi aksi menuju konsep perubahan inovasi ke arah yang lebih baik sebagai salah satu solusi dari masalah yang ada.

Tantangan yang ditemui salah satunya adalah nilai kolaborasi dengan komunitas di sekolah masih kurang.

# data[].attributes.body
tantangnnya pasti ada baik dari dalam maupun luar lingkungan pendidikan tersebut.

# data[].attributes.body
salah satu tanntangannya adalah tidak konsisten dalam menjalankan prakarsa perubahan.

# data[].attributes.body
ATAP adalah kerangka kerja yang dapat digunakan untuk mengelola dan memimpin prakarsa perubahan

# data[].attributes.body
Dalam membuat transformasi pendidikan dapat dimulai dengan membuat prakarsa peruabahan. Untuk mewujudkan prakarsa perubahan dapat gunakan model ATAP

# data[].attributes.headline
keterkaitan prakarsa perubahan ATAP dengan transformasi pendidikan sebuah kegiatan positif untuk merubah hal yang kurang di sekolah agar menjadi kualitas dan mutu sekolah yang meningkat.  (Asmiana hayati)

# data[].attributes.subject
keterkaitan prakarsa perubahan ATAP dengan transformasi pendidikan sebuah kegiatan positif untuk merubah hal yang kurang di sekolah agar menjadi kualitas dan mutu sekolah yang meningkat.  (Asmiana hayati)

# data[].attributes.headline
untuk mewujudkan transformasi pendidikan dengan visi merdeka belajar maka di perlukan komitmen dan kolaborasi dari semua pihak untuk melahirkan prakarsa perubahan yang menjadi cikal bakal terjadinya tranformasi kepemimpinan.gina

# data[].attributes.subject
untuk mewujudkan transformasi pendidikan dengan visi merdeka belajar maka di perlukan komitmen dan kolaborasi dari semua pihak untuk melahirkan prakarsa perubahan yang menjadi cikal bakal terjadinya tranformasi kepemimpinan.gina

# data[].attributes.body
kurangnya perhatian dari rekan guru atau kepala sekolah dalam upaya melakukan transformasi pendidikan

# data[].attributes.body
Prakarsa perubahan (ATAP) merupakan sebuah prakarsa aksi positif yang akan dilakukan dalam upaya transformasi pendidikan

# data[].attributes.body
Tantangan kerja sama antara stake holder yang ada belum terjalin dengan baik dan masih berada dizona nyaman

# data[].attributes.body
keterkaitannya adalah seorang pemimpin seharusnya biasa bervikir visioner melalui berbagai prakarsa perubahan

# data[].attributes.body
Tantangan yang akan ditemui beberapa rekan guru yang masih skeptis dengan prakarsa yang dibuat

# data[].attributes.body
tantangannya: menghadirkan ide-ide prakarsa perubahan yang mendukung transformasi pendidikan, membangun kolaborasi dengan orang-orang yang seprequensi/sejalan dengan ide prakarsa

# data[].attributes.body
Prakarsa ATAP bisa dojadikan acuan dalam melaksanakan transformasi pendidikan karena semua yang akan dilakukan sudah jelas terera disana mulai dari kondisi awal, tantangan, aksi dan pembelajaran.

# data[].attributes.headline
(Asmiana hayati) tantangan yg saya temui semangat ibu bapak guru di sekolah saya masih belum bisa stabil. murid-murid belum terlalu berani tampil ketika ada suatu kegiatan di sekolah.

# data[].attributes.subject
(Asmiana hayati) tantangan yg saya temui semangat ibu bapak guru di sekolah saya masih belum bisa stabil. murid-murid belum terlalu berani tampil ketika ada suatu kegiatan di sekolah.

# data[].attributes.body
Memimpin transformasi pendidikan merupakan tugas yang kompleks dan penuh tantangan, antara lain: Resistensi Terhadap Perubahan, kebijakan dan regulasi, kesenjangan digital, ketersediaan dan distribusi sumber daya.

# data[].attributes.body
Beberapa tantangan yang mungkin dihadapi saat memimpin sebuah transformasi adalah adanya penolakan, manajemen waktu, dan komitmen dalam menjalankan perubahan

# data[].attributes.body
tantangannya adalah semangat dan kekonsistenan saya pribadi dalam melakukan perubahan

# data[].attributes.body
tantangan secara internal yaitu dari diri saya sendiri dalam mengatur waktu dan secara eksternal meliputi Penguasaan teknologi digital, Menciptakan inovasi baru, Meningkatkan kualifikasi, Peningkatan kompetensi, dan Pengembangan karir.

# data[].attributes.body
Beberapa tantangan yang dihadapi dalam melaksanakan transformasi pendidikan diantaranya  Kurangnya Komitmen, Perubahan Pola Pikir dan Budaya (masih banyak guru yang terbiasa dengan cara lama dalam melakukan sesuatu)

# data[].attributes.body
Tantangan yang saya temui dalam melaksanakan transformasi pendidikan dianatranya faktir internal seperti konisten dan semangat yyang kadang tidak stabil kemudian dari faktor luar atau eksternal seperti unsur ekosistem sekolah

# data[].attributes.headline
astagina .tantangannya adalah mampu beradaptasi,berinovasi,dan berkolaborasi,harus mampu menyeimbangkan kebutuhan dan harapan stakeholder seperti siswa,guru ,orang tua murid,komite dan pembuat kebijakan

# data[].attributes.subject
astagina .tantangannya adalah mampu beradaptasi,berinovasi,dan berkolaborasi,harus mampu menyeimbangkan kebutuhan dan harapan stakeholder seperti siswa,guru ,orang tua murid,komite dan pembuat kebijakan

# data[].attributes.body
tantangan yang saya temui adalah terkadang tidak bisa konsisten dengan apa yang akan di lakukan