# data[].attributes.body
Fue un médico y neuropatólogo austríaco, fundador del psicoanálisis. Freud se interesó en las enfermedades mentales y en el funcionamiento del cerebro, lo que lo llevó a investigar el origen de las neurosis. Sus estudios y observaciones le permitieron descubrir la importancia de la mente inconsciente y la sexualidad en el desarrollo humano. Freud desarrolló su teoría de las etapas del desarrollo psicosexual para explicar la evolución de la libido (energía sexual) a lo largo de la vida.

# data[].attributes.body
Fue un psicólogo y epistemólogo suizo, conocido por su teoría del desarrollo cognitivo. Piaget se interesó en la psicología del pensamiento y en la inteligencia humana. Su interés por la psicología infantil surgió mientras trabajaba con Alfred Binet en la estandarización de pruebas de inteligencia. Piaget observó que los niños no pensaban como los adultos, lo que lo llevó a investigar el desarrollo cognitivo de los niños. Piaget desarrolló su teoría de las etapas del desarrollo cognitivo para explicar la evolución de la cognición humana a lo largo de la vida.

# data[].attributes.body
1. Etapa oral: del nacimiento a los 18 meses, el placer se centra en la boca.

2. Etapa anal: de 18 meses a 3 años, el placer se centra en el control del esfínte [anal].

3. Etapa fálica: de 3 a 6 años, el placer se centra en los genitales.

4. Etapa de latencia: de 6 años a la pubertad, se caracteriza por la represión de los impulsos sexuales.

5. Etapa genital: desde la pubertad en adelante, se caracteriza por la madurez sexual.

# data[].attributes.body
1. Etapa sensorimotora: del nacimiento a los 2 años, los bebés experimentan el mundo a través de sus sentidos y acciones motoras.

2. Etapa preoperacional: de 2 a 7 años, los niños comienzan a usar símbolos y el lenguaje, pero aún no pueden pensar lógicamente.

3. Etapa de operaciones concretas: de 7 a 11 años, los niños comienzan a pensar lógicamente y a entender conceptos abstractos.

4. Etapa de operaciones formales: desde los 11 años en adelante, los adolescentes desarrollan la capacidad de pensar abstractamente y de manera hipotética.

# data[].attributes.body
Ambos investigadores estudiaron el desarrollo humano para comprender mejor las diferentes capacidades, comportamientos y funciones mentales que aparecen a lo largo de la vida.

# data[].attributes.attachment_link.title
La vida de Sigmund Freud en 13 minutos - (BIOGRAFÍA)

# data[].attributes.attachment_link.title
JEAN PIAGET, RESUMEN BIOGRAFÍA Y TRABAJO