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Fase 1: Introduzione all'Ecosostenibilità Fluviale   

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Fase 1: Introduzione all'Ecosostenibilità Fluviale   

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Lezione frontale sull'importanza dei fiumi come habitat e risorse naturali.

Presentazione multimediale con immagini e video sui fiumi nel mondo.

Discussione guidata sui problemi attuali che minacciano i fiumi.

Adattamenti per lo studente con disabilità intellettiva:

Utilizzo di materiali visivi e multimediali per favorire la comprensione.

Riduzione della quantità di testo con focus sui concetti chiave.

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Fase 2: Esplorazione delle Cause dell'Inquinamento Fluviale 

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Fase 2: Esplorazione delle Cause dell'Inquinamento Fluviale 

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Visita guidata presso la tenuta "le Trabe" dove è installata una turbina idraulica mosse dalle correnti del fiume Trabe: gli studenti potranno vedere un esempio di impianto di produzione di energia elettrica alimentato da fonti rinnovabili  .

Ricerca in gruppi sui diversi tipi di inquinamento fluviale (industriale, agricolo, domestico).

Discussione sulle possibili soluzioni per ridurre l'inquinamento.

Adattamenti per lo studente con disabilità intellettiva:

Lavoro in gruppi misti per incoraggiare la collaborazione.

Schede riassuntive con immagini per aiutare a comprendere i concetti.

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Fase 3: Progettazione di Soluzioni Ecosostenibili  

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Fase 3: Progettazione di Soluzioni Ecosostenibili  

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Brainstorming delle idee per promuovere l'ecosostenibilità fluviale.

Progettazione di poster o opuscoli educativi per sensibilizzare la comunità.

Simulazione di una campagna di sensibilizzazione in classe.

Adattamenti per lo studente con disabilità intellettiva:

Supporto individuale per la progettazione del poster.

Utilizzo di software o strumenti di disegno digitali più accessibili.

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Fase 4: Implementazione della Campagna di Sensibilizzazione                                                                

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Fase 4: Implementazione della Campagna di Sensibilizzazione                                                                

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Presentazione dei poster alla classe e ad altri studenti della scuola.

Distribuzione degli opuscoli educativi i  durante eventi.

Adattamenti per lo studente con disabilità intellettiva:

Presentazione orale semplificata con supporto visivo.

Valutazione basata sulla partecipazione e il coinvolgimento.