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Considero que nos encontramos en un proceso transformador muy interesante debido a que estamos experimentando cambios muy grandes en intervalos pequeños de tiempo. Si bien es algo frustrante saber que cada día hay una herramienta IA nueva y uno apenas sabe usar ChatGPT lo importante es darse la oportunidad sin prejuicios para ir probando una a una y como bien dice el dicho “La práctica hace al maestro”.

Aunque tengo un conflicto algo frustrante con el uso de IA generativa, me asombro y me parece importante como va tomando relevancia y el presente es implementarlo cuanto antes.

Gracias por cada uno de los retos que nos invitó a probar cada una de las herramientas recomendadas y nos guió con las instrucciones.

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Me parece una herramienta muy interesante, lamentablemente tiene un límite de créditos disponibles. Mi búsqueda fue de buscar simuladores gratuitos para el área de química, uno me dirigió a PhET que ya es conocido pero los demás simuladores son programas con derechos reservados, sin embargo en cada búsqueda me dirigió a un resumen en el que posteriormente pude ingresar para consultar el artículo en formato PDF. Me ayudó bastante el videotutorial de Carmen Escobar, muchas gracias por el recurso!!

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Me parece muy interesante el grado de detalle y realismo al ingresar un prompt completo. Ayuda tener una base para poder ingresar mejor la solicitud.

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Me pareció interesante como el primer prompt que ingresé fue sencillo y corto, y así fue el resultado que me compartió ChatGPT. Al ingresar más contexto, indicarle los temas que quería ver, la perspectiva de las clases y de laboratorio el resultado fue muy diferente y la coincidencia fue mejor. Aunque no idéntica.

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Guía para el uso de IA generativa en educación e investigación

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Guía para el uso de IA generativa en educación e investigación

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Miao, Fengchun

UNESCO

Holmes, Wayne

2023

URL

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Guía para el uso de IA generativa en educación e investigación

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La primera orientación global de la UNESCO sobre IAGen en educación apunta a apoyar a los países en la implementación de acciones inmediatas, la planificación de políticas de largo plazo y el desarrollo de capacidades humanas para garantizar una visión de estas nuevas tecnologías centrada en el ser humano.

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Me apreció bastante interesante la herramienta, platicamos con el grupo que es de seguir interactuando para comprobar la eficiencia de la herramienta. 

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Me apreció bastante interesante la herramienta, platicamos con el grupo que es de seguir interactuando para comprobar la eficiencia de la herramienta. 

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Palabras breves que estén sincronizadas con el tema

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Palabras breves que estén sincronizadas con el tema

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Inteligencia Artificial

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Blanca, Evelyn, Denis, Antony, Cecilia, Raymundo

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Blanca, Evelyn, Denis, Antony, Cecilia, Raymundo

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La inteligencia artificial es una herramienta de apoyo para el docente, perimiéndole tener otra perspectiva de innovación educativa; apoyándose en los recursos que la IA ofrece.

Contribuye a la planificación y evaluación de los procesos

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Está herramienta puede ser útil para conocer ciertos temas y contextualizarlos  en nuestros contextos.

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Está herramienta puede ser útil para conocer ciertos temas y contextualizarlos  en nuestros contextos.

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Neuroeducación.

¿Cómo aprende nuestro Cerebro?

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Un interesante recurso para que los estudiantes puedan apoyar su revisión de la literatura.  Rocío Oliver

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Un interesante recurso para que los estudiantes puedan apoyar su revisión de la literatura.  Rocío Oliver

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Ser muy precisos en la definición de la imagen que se quiere.  Rocío Oliver.

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Ser muy precisos en la definición de la imagen que se quiere.  Rocío Oliver.

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Diseñar un concurso de los mejores prompts entre los estudiantes para obtener información acerca de un saber específico.

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Diseñar un concurso de los mejores prompts entre los estudiantes para obtener información acerca de un saber específico.

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Crear actividades para que el estudiante haga uso "intencionado" de Chat GPT

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Crear actividades para que el estudiante haga uso "intencionado" de Chat GPT

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Marina, Silvia, Sely, Rossina, Selene, Ivonne (Sala 11)

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Marina, Silvia, Sely, Rossina, Selene, Ivonne (Sala 11)

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Estamos usando el reto de memoria IA.