# data[].attributes.headline
Responsables: Teacher José Eduardo Salcedo Castañeda

# data[].attributes.subject
Responsables: Teacher José Eduardo Salcedo Castañeda

# data[].attributes.body
Utiliza un diseño creativo e interesante con los logotipos y membretes del plantel y la secretaría de educación para elaborar una portada donde incluyas la información de la institución, las asignaturas, semestre, docente y fecha de entrega

# data[].attributes.headline
Responsables: Victor Israel Bugarin Medina, Osvaldo Padilla Rivera y Anahí Carlos Martinez

# data[].attributes.subject
Responsables: Victor Israel Bugarin Medina, Osvaldo Padilla Rivera y Anahí Carlos Martinez

# data[].attributes.body
Elabora un video en inglés donde utilices el presente continuo para describir 10 ejemplos de actividades físicas que podemos realizar día a día, procura que aparezcan tus compañeros realizando las actividades mientras alguien las describe

# data[].attributes.headline
Este espacio está diseñado para informar, concienciar y educar a la comunidad sobre los riesgos y consecuencias del consumo de drogas. Aquí encontrarás una variedad de recursos, incluyendo artículos, videos, testimonios y actividades interactivas, todos enfocados en promover una vida saludable y libre de drogas. Te invitamos a explorar, participar y compartir tus experiencias y preguntas. Juntos, podemos construir un futuro más seguro y saludable para todos.

# data[].attributes.subject
Este espacio está diseñado para informar, concienciar y educar a la comunidad sobre los riesgos y consecuencias del consumo de drogas. Aquí encontrarás una variedad de recursos, incluyendo artículos, videos, testimonios y actividades interactivas, todos enfocados en promover una vida saludable y libre de drogas. Te invitamos a explorar, participar y compartir tus experiencias y preguntas. Juntos, podemos construir un futuro más seguro y saludable para todos.

# data[].attributes.headline
Responsables: Anahí Carlos Martínez y Sebastián Ávila Escatel

# data[].attributes.subject
Responsables: Anahí Carlos Martínez y Sebastián Ávila Escatel

# data[].attributes.body
Crea una publicación en padlet donde incluyas una fotografía del grupo y una breve descripción de el mismo.

# data[].attributes.body
Elabora un video multimedia donde muestres 10 hábitos saludables que todos debemos integrar en nuestro día a día. Puedes utilizar imágenes de internet pero presentarlas con tu voz

# data[].attributes.body
Crea una infografía digital en inglés sobre el fentanilo

# data[].attributes.headline
Responsables: José Alfredo Castañeda Covarrubias, Álvaro Haro Arteaga y Karina Reyes Ríos 

# data[].attributes.subject
Responsables: José Alfredo Castañeda Covarrubias, Álvaro Haro Arteaga y Karina Reyes Ríos 

# data[].attributes.body
Crea un tríptico digital donde describas cómo poder identificar a una persona que consume fentanilo, cómo combatir o controlar dicha adicción y las líneas de ayuda para poder intervenir.

# data[].attributes.headline
Responsables: Lorenzo Antonio Santacruz Escatel, Alexander Aarón Arteaga y Aarón Serrano Castañeda

# data[].attributes.subject
Responsables: Lorenzo Antonio Santacruz Escatel, Alexander Aarón Arteaga y Aarón Serrano Castañeda

# data[].attributes.body
Elabora un podcast donde describas qué son los derechos humanos en México, en qué situaciones pueden intervenir, cuál es su objetivo y cómo ayudan a poder convivir bajo la perspectiva de la cultura de paz.

# data[].attributes.headline
Responsables: Alvaro Haro Arteaga y Osvaldo Padilla Rivera

# data[].attributes.subject
Responsables: Alvaro Haro Arteaga y Osvaldo Padilla Rivera

# data[].attributes.body
Utiliza la estructura gramatical should y shouldn't del inglés para elaborar un reglamento ilustrado sobre qué actitudes y comportamientos son correctos o incorrectos para relacionarnos en entornos virtuales como redes sociales o chats

# data[].attributes.body
Elabora un comercial televisivo para prevenir el fentanilo.

# data[].attributes.body
Elabora un Tik Tok de comedia donde resaltes la importancia de mantenernos hidratados y tomar agua.

# data[].attributes.headline
Responsables: Aarón Padilla Montero, Ricardo Ávila Haro, Tania Lizbeth Villegas Ramírez, Sara María García Sánchez y Osvaldo Padilla Rivera

# data[].attributes.subject
Responsables: Aarón Padilla Montero, Ricardo Ávila Haro, Tania Lizbeth Villegas Ramírez, Sara María García Sánchez y Osvaldo Padilla Rivera

# data[].attributes.body
Elabora un mapa mental digital sobre los principales trastornos de la alimentación.

# data[].attributes.headline
Responsables: Briceida Lizbeth Fernández, Dalila del Carmen Villegas Núñez y Alfredo Cervantes Torres

# data[].attributes.subject
Responsables: Briceida Lizbeth Fernández, Dalila del Carmen Villegas Núñez y Alfredo Cervantes Torres

# data[].attributes.body
Elabora una entrevista de 10 preguntas dirigida a un deportista o profesional de la salud como maestro de educación física, doctor, psicólogo o enfermero donde incluyas preguntas relacionadas a la importancia del cuidado de la salud y la realización de actividad física.

# data[].attributes.attachment_caption
PADLET EDUCATIVO SI TE DROGAS TE DAN AS Act 12 Entrevista de Activacio n Fi sica

# data[].attributes.body
1. Organización Mundial de la Salud (OMS)
• World Health Organization. “Opioid overdose.” WHO. Disponible en: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/opioid-overdose.
2. Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC)
• Centers for Disease Control and Prevention. “Fentanyl.” CDC. Disponible en: https://www.cdc.gov/drugoverdose/opioids/fentanyl.html.
3. Administración de Alimentos y Medicamentos de EE.UU. (FDA)
• U.S. Food and Drug Administration. “Fentanyl Safety.” FDA. Disponible en: https://www.fda.gov/drugs/postmarket-drug-safety-information-patients-and-providers/fentanyl-safety.
4. Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas (NIDA)
• National Institute on Drug Abuse. “Fentanyl.” NIDA. Disponible en: https://nida.nih.gov/publications/drugfacts/fentanyl.
5. American Society of Anesthesiologists (ASA)
• American Society of Anesthesiologists. “Opioid Abuse and Addiction.” ASA. Disponible en: https://www.asahq.org/madeforthismoment/pain-management/opioid-treatment/opioid-abuse-and-addiction.

# data[].attributes.headline
Responsables: José Ulises Luna Torres, Francisco Solórzano Ramírez, Alexander Aarón Arteaga, Abel Llamas Valdez, Erick Fabián Bugarin, Raúl Castañeda Covarrubias y Lorenzo Antonio Santacruz Escatel

# data[].attributes.subject
Responsables: José Ulises Luna Torres, Francisco Solórzano Ramírez, Alexander Aarón Arteaga, Abel Llamas Valdez, Erick Fabián Bugarin, Raúl Castañeda Covarrubias y Lorenzo Antonio Santacruz Escatel

# data[].attributes.body
Elabora un cuadro comparativo ilustrado sobre las características, requerimientos nutrimentales, capacidades y cualquier otro elemento de los diferentes tipos de composición corporal.

# data[].attributes.headline
El día de hoy ablare sobre las adicciones de las drogas 

# data[].attributes.subject
El día de hoy ablare sobre las adicciones de las drogas 

# data[].attributes.body
Las drogas son una sustancia muy adicta lo cual cuando te invitan a consumir ese tipo de sustancias empiezan a matar neuronas

# data[].attributes.body
Aqui podemos ver a mis compañeros que son los que están haciendo este tipo de proyectos

# data[].attributes.body
Las drogas son sustancias muy peligrosas a pesar de que matan las neuronas empieza a matar tu cuerpo empesando por los pulmones

# data[].attributes.body
La actividad física es fundamental para mantener una buena salud. No solo fortalece el cuerpo, sino que también mejora el estado de ánimo y reduce el estrés.

# data[].attributes.body
Norton, K., & Olds, T. (Eds.). (1996). Anthropometrica: A Textbook of Body Measurement for Sports and Health Courses. University of New South Walles Press

McArdle, W. D., Katch, F. I., & Katch, V. L. (2015). Execrcise Physiology: Nutrition, Energy, and Human Performance (8th ed.). Lippincott Williams & Wilkins

Després, J. P. (2001). "Health consequences of visceral obesity." Annals of Medicine, 33(8), 534-541.

Heyward, V. H., & Gibson, A. L. (2014). Advanced Fitness Assessment and Exercise Prescription (7th ed.). Human Kinetics.

Wilmore, J. H., & Costill, D. L. (2004). Physiology of Sport and Exercise (3rd ed.). Human Kinetics.

Jackson, A. S., & Pollock, M. L. (1978). "Generalized equations for predicting body density of men." British Journal of Nutrition, 40(3), 497-504.

# data[].attributes.headline
Responsables: Pablo Castañeda Arteaga y Susana Clarivel 

# data[].attributes.subject
Responsables: Pablo Castañeda Arteaga y Susana Clarivel 

# data[].attributes.body
En inglés elabora una historieta ilustrada que cuente una historia de adicción hacia el fentanilo y que sea de manera digital, puede ser en PDF o en power point.

# data[].attributes.headline
Responsables: Carla Lizet Medina Rosales, Ximena Morales Arteaga y Sebastián Avila Escatel

# data[].attributes.subject
Responsables: Carla Lizet Medina Rosales, Ximena Morales Arteaga y Sebastián Avila Escatel

# data[].attributes.body
Elabora un crucigrama o sopa de letras digital con ilustraciones donde incluyas 12 conceptos principales sobre las autolesiones y las conductas suicidas.

# data[].attributes.headline
Responsables: Victor Israel Bugarin Medina, Alma Correa Ortiz y Ivan León Ureña

# data[].attributes.subject
Responsables: Victor Israel Bugarin Medina, Alma Correa Ortiz y Ivan León Ureña

# data[].attributes.body
Lee la letra y escucha la canción llamada nota de suicidio de el artista español Porta y des  un pués crea un podcast colaborativo donde descifren lo que la canción quiere decir y den consejos al público de cómo prevenir el suicidio y las conductas depresivas.

# data[].attributes.headline
Responsables: Anahí Carlos Martínez, Sara María García Sánchez y Alfredo Cervantes Torres

# data[].attributes.subject
Responsables: Anahí Carlos Martínez, Sara María García Sánchez y Alfredo Cervantes Torres

# data[].attributes.body
Elabora una conversación en inglés donde se demuestre cómo es la comunicación asertiva bajo el enfoque de la cultura de paz, después graba un video donde se esté actuando tal conversación en inglés.

# data[].attributes.headline
Responsables: Sara Guadalupe Magallanes Bugarin y Pablo Castañeda Arteaga

# data[].attributes.subject
Responsables: Sara Guadalupe Magallanes Bugarin y Pablo Castañeda Arteaga

# data[].attributes.body
Busca en YouTube un video informativo sobre el autocuidado, después comparte el link y genera un cuestionario de 10 preguntas sobre el tema mediante los formularios de Google, anexa el link en la publicación tanto del video como del cuestionario.

# data[].attributes.headline
Responsables: Víctor Israel Bugarin Medina y Alma Correa Ortiz

# data[].attributes.subject
Responsables: Víctor Israel Bugarin Medina y Alma Correa Ortiz

# data[].attributes.body
Elabora una presentación digital en canva para exponer el tema de las consecuencias y los peligros del uso excesivo de los dispositivos móviles, expone el tema añadiendo tu voz a la presentación.

# data[].attributes.headline
Responsables: Teacher José Eduardo Salcedo Castañeda

# data[].attributes.subject
Responsables: Teacher José Eduardo Salcedo Castañeda

# data[].attributes.body
Elabora unas diapositivas en powerpoint donde abordes ampliamente el tema de la motivación

# data[].attributes.headline
Responsables: Tania Lizbeth Villegas Ramírez y Evelyn Clarisa Flores Godina

# data[].attributes.subject
Responsables: Tania Lizbeth Villegas Ramírez y Evelyn Clarisa Flores Godina

# data[].attributes.body
En Word o algún otro editor de texto elabora un acuerdo donde incluyas los compromisos y las acciones que el grupo está dispuesto a comprometerse para reducir el uso excesivo de los dispositivos celulares en clase, en la escuela y en su casa, Integra una hoja con las firmas y nombres de los alumnos del grupo, el acuerdo tiene que tener fecha hora y los logotipos del plantel y debe de haber una versión traducida al inglés.

# data[].attributes.headline
Responsables: Aarón Padilla Montero, Ricardo Ávila Haro y Estrella Citlali Hernández Arellano.

# data[].attributes.subject
Responsables: Aarón Padilla Montero, Ricardo Ávila Haro y Estrella Citlali Hernández Arellano.

# data[].attributes.body
Elabora una encuesta en Google forms para conocer qué tanto han reducido tus compañeros el uso del celular y presenta los resultados también.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/cjkmDOE5pm8?si=uVS5JgwI25vng3bt

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/forms/d/1Z_BtGwIWlWix2ltIin6uCKeFX169RfaSMuvFgyxYeiA/edit?usp=drivesdk

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1-AsDm8e7giptb6mbgkNIBzdHbyr4fx_QPwBZgqWy9Uo/edit?usp=drivesdk

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVUFURURGAQBQqfPM0A1RJJ7m4ha4u-FiJ_RWnqIXGajGD-g/viewform?usp=sf_link

# data[].attributes.body
World of Peace | Conversaciónen Ingles sobre la Cultura de Paz| Anahi, Sara Maria, Alfredo Cervantes

# data[].attributes.headline
Conversación sobre la Cultura de Paz en Ingles | Anahi, Sara Maria, Alfredo Cervantes 

# data[].attributes.subject
Conversación sobre la Cultura de Paz en Ingles | Anahi, Sara Maria, Alfredo Cervantes 

# data[].attributes.body
Anne: Hi guys, what a beautiful day to talk about the culture of peace!

Alfre: I think it's a crucial topic in today's world.

María: Education is key to fostering a culture of peace. But we must also address the social injustices that perpetuate violence.

Alfre: History teaches us that peace is not just the absence of war, but the presence of justice.

María: I try to teach my students about dialogue and empathy as tools for resolving conflicts.

Anne: Empathy is essential to understanding others' experiences and working together for a more peaceful world.

Alfre: We must also promote respect for cultural and ethnic diversity in our society.

Anne: Together, we can contribute to building a more peaceful world.

María: I'm excited to see how we can work together to promote the culture of peace in our communities.

# data[].attributes.body
Responsables: Victor , Alma

# data[].attributes.body
Responsable: Alma

# data[].attributes.body
Responsables: Victor, Alma, Ivan

# data[].attributes.body
Las drogas son una adicción por qué cuando las consumes tus neuronas del cerebro empiezan a morirse por la droga que es