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La creación de un nuevo establecimiento educativo privado exige el cumplimiento de unas condiciones mínimas, que son requisito para que la secretaría de educación autorice tanto su apertura como su operación, mediante la expedición de una Licencia de Funcionamiento (acto administrativo de reconocimiento oficial).

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Las instituciones educativas privadas deben obtener licencias o autorizaciones para operar legalmente. Estas licencias pueden variar dependiendo del sistema educativo y las regulaciones locales, pero generalmente incluyen varias modalidades.

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Esta licencia no permite operar, pero es un aval al proyecto educativo, cuando el particular todavía no tiene licencia de construcción. Una vez obtenida, puede iniciar las gestiones de licencia, compra, adecuación o arriendo de la edificación en que funcionará.

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Cuando el interesado ha presentado todos los requisitos excepto el concepto sanitario o el permiso de ocupación. Se expide por cuatro años, y se prorroga por periodos de un año, a solicitud del particular, si éste demuestra haber hecho las gestiones para obtenerla.

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A la presentación de licencia de construcción, permiso de ocupación y licencia sanitaria (permite operar).

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El aseguramiento de calidad de una licencia para ofrecer educación privada es un proceso crucial que involucra la evaluación y garantía de que la institución educativa cumple con ciertos estándares establecidos por la autoridad competente.

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La institución educativa debe cumplir con todos los requisitos legales y regulatorios establecidos por el gobierno o la autoridad educativa correspondiente en su jurisdicción. Esto puede incluir la presentación de documentos legales, como estatutos de la organización, políticas educativas, y otros requisitos administrativos.

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Se evalúa la calidad y cualificaciones del personal docente, incluyendo su formación académica, experiencia profesional y capacitación continua. Se verifica que el personal docente esté calificado para impartir las materias correspondientes.

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Se observa el proceso de enseñanza-aprendizaje en acción, ya sea mediante visitas a clases, entrevistas con estudiantes y docentes, o revisión de materiales educativos y evaluaciones.

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Se verifica que la institución cuente con medidas adecuadas para garantizar la seguridad y el bienestar de los estudiantes, incluyendo políticas contra el acoso escolar, protocolos de emergencia, y condiciones de salud y seguridad en las instalaciones.

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Una vez que la institución obtiene la licencia, es importante que continúe siendo evaluada de manera periódica para garantizar que sigue cumpliendo con los estándares de calidad establecidos. Esto puede implicar inspecciones regulares, revisiones de documentos, encuestas a estudiantes y padres, entre otras medidas.

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Debe entregarse al menos 6 meses antes del inicio de labores, acompañada por el concepto de uso, según lo establece el Decreto 564 de 2006

Nombre

Población Objetivo

Fines

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•Calendario inferior a 40 semanas

•No tenga infraestructura administrativa y soportes para ofrecer el servicio a los estudiantes que va a atender

•Fines contrarios a art 5 Ley 115 de 1994

•No coherencia entre estudio de población objetivo y propuesta pedagógica

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Oferta de un nivel

Lineamientos del currículo

Organización administrativa

Cargos y perfiles

Descripción de medios

Planta física

Tarifas

Servicios adicionales

Formularios autoevaluación

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•Diseño organizacional no incluya gobierno escolar

•Proyecciones financieras no consistentes con propuesta de servicios ofrecidos

•Clasificación en controlado

•Falsedad en alguno de los documentos