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Proceso a través del cual los individuos aprenden e interiorizan las normas, valores, comportamientos y habilidades necesarios para funcionar en la sociedad. Este proceso se inicia en la infancia y continúa a lo largo de la vida, siendo esencial para el desarrollo del ser humano y su integración en el entorno social.

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Berger y Luckmann sostienen que la realidad no es algo inherentemente dado, sino que es construida socialmente. Lo que consideramos como "real" es resultado de un proceso social en el cual las personas, a través de sus interacciones, crean y mantienen una comprensión compartida del mundo.

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La socialización primaria es el primer proceso de socialización que ocurre en la vida de una persona. Se lleva a cabo durante la infancia y es crucial para el desarrollo de la identidad y la comprensión básica del mundo social.

La familia es el principal agente de socialización primaria. Los padres, hermanos y otros miembros cercanos del hogar son las figuras principales con quienes el niño interactúa.

La socialización secundaria es el proceso de socialización que ocurre después de la infancia y continúa a lo largo de la vida. Involucra la adquisición de roles y habilidades necesarios para participar en contextos sociales más amplios y diversos.

Los agentes de socialización se amplían e incluyen la escuela, los medios de comunicación, el trabajo y otras instituciones sociales.

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4. Los medios de comunicación de masas como agentes de socialización.

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4. Los medios de comunicación de masas como agentes de socialización.

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Los medios de comunicación de masas son agentes poderosos de socialización que influyen significativamente en la formación de valores, normas, comportamientos y percepciones de la realidad. Estos medios incluyen la televisión, radio, prensa escrita, internet y redes sociales.

Los efectos de los medios de comunicación

-Los medios de comunicación o tecnología influyen en la comunicación del cambio de la vida social, pues la alteraran profundamente y favorecen su cambio.

-La exposición a contenidos mediáticos violentos o inapropiados puede tener efectos adversos en el comportamiento y las actitudes, especialmente en niños y adolescentes.

-La representación sesgada o estereotipada de ciertos grupos puede perpetuar prejuicios y discriminación.

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La Escuela Como Institución Socializadora

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La Escuela Como Institución Socializadora

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La escuela como institucion socializadora

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Los medios de comunicación y las escuelas son agentes de socialización que, cuando trabajan en conjunto, pueden proporcionar una educación más completa y equilibrada. Ambos tienen un papel fundamental en la formación de individuos críticos, informados y preparados para participar activamente en la sociedad.

Aspectos a considerar.

Sesgo y Desinformación: Los medios de comunicación pueden presentar información sesgada o falsa. La escuela tiene un papel crucial en equipar a los estudiantes con herramientas para detectar y resistir la desinformación.

Disparidad de Acceso: No todos los estudiantes tienen igual acceso a los medios de comunicación, lo que puede crear brechas en el conocimiento y la alfabetización mediática. Las escuelas deben trabajar para mitigar estas desigualdades.

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La socialización escolar es el proceso por el cual los individuos, particularmente niños y jóvenes, adquieren y adoptan las normas, valores, comportamientos y habilidades esenciales para integrarse en la sociedad, a través de su experiencia en el entorno educativo formal. Este proceso es crucial para el desarrollo personal y social de los estudiantes y complementa la socialización primaria que tiene lugar en el hogar.

En la escuela primaria tiene lugar un proceso de socialización y selección que incluye:

1) Liberarse de la identificación emocional con la familia.

2) Adoptar una categoría de valores superiores a los que proporciona la familia.

3) Diferenciar a los miembros de la clase según su desempeño.

4) Desde la perspectiva de la sociedad, seleccionar y distribuir los recursos humanos en función de la estructura funcional de la sociedad.

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7. La socialización de la fuerza de trabajo.

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7. La socialización de la fuerza de trabajo.

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La socialización de la fuerza de trabajo se refiere al proceso mediante el cual los individuos adquieren las habilidades, conocimientos, valores y comportamientos necesarios para integrarse y desempeñarse en el ámbito laboral.

La escuela como institución social es vista al día de hoy como la responsable de socializar los valores, características y actitudes de los trabajadores asalariados, es decir, formar una fuerza laboral eficiente y sumisa que permita el funcionamiento del sistema capitalista.