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Bollène. L'exposition "Racines croisées 2" mêle l'art à la mémoire bollénoise

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Le vernissage de l'exposition "Racines Croisées 2" s'est tenu jeudi 8 juin, à la salle Ripert. Un travail d'une année pour des jeunes bollénois. ...

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Le vernissage de cette exposition, intitulée " Racines croisées 2 ", a permis de mettre en lumière les écrits des élèves lors des ateliers d'écriture qui ont lieu tout au long de l'année scolaire au sein des deux collèges bollénois : Paul-Eluard et Henri-Boudon. Cette exposition, présentée par le Centre Dramatique des Villages du Haut Vaucluse et le Département, est enrichie de photos et d'enregistrements réalisés par la Compagnie K.I.T, avec la collaboration des professeurs Aurélie Scatamacchia et Charlotte Bugnazet.

L'occasion pour Christelle Jablonski-Castanier, Vice-présidente chargée du Sport, de la Vie associative et des Collèges et Anthony Zilio, Maire de Bollène et Conseiller départemental du Canton de Bollène, de féliciter les élèves pour la qualité de leur travail, tout en rappelant le soutien du Département, à hauteur de 50 000€ par an pour le dispositif " Tous à la page ! ", permettant la bonne réussite de l'opération. Et à son succès croissant. " Pour l'année scolaire 2022/2023, 91 classes ont participé aux ateliers ", a souligné Christelle Jablonski-Castanier .

Le vernissage de l'exposition s'est déroulé en présence de Christelle Jablonski-Castanier, Vice-présidente chargée du Sport, de la Vie associative et des Collèges et d'Anthony Zilio, Maire de Bollène et Conseiller départemental du Canton de Bollène.

Chaque année, un appel à projets est lancé auprès d'associations locales qui interviennent dans le domaine du livre et de la lecture. Elles sont choisies sur la base de leurs spécificités, leur projet pédagogique et leur secteur d'intervention.

Les associations au cœur de " Tous à la page ! "
Grains de lire (Carpentras), Le Goût de lire en pays d'Apt (Apt), Des Livres et des mots (Apt), le Centre Dramatique des Villages du Haut Vaucluse (Valréas), la Compagnie K.I.T (Mazan), Les Solicendristes (Sarrians) et Le Labo des Histoires (Avignon).

Cette exposition constitue en effet le point d'orgue de " Tous à la page ! ", une action phare du Département en matière de promotion de la lecture, le tout en lien avec les enseignants. Fil rouge de l'année scolaire, l'organisation d'ateliers d'écriture animés par différentes associations. Ils s'adressent à tous les collégiens, de la 6ème à la 3ème. Gage de réussite, " Tous à la page ! " s'intègre aux programmes pédagogiques des établissements.

Pour l'année scolaire 2022/2023, 91 classes ont participé aux ateliers.

Exposition " Racines croisées 2 ", à découvrir jusqu'au 15 juin, de 14h30 à 18h30, Espace Ripert, place de la Gardette, à Bollène.
Entrée libre.

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Bollène : les collégiens " Tous à la page ! "

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Dans le cadre de l'opération " Tous à la page ! ", visant à promouvoir la lecture et l'écriture, les travaux réalisés par élèves des collèges Paul-Eluard et Henri-Boudon sont au cœur d'une exposition organisée à la mairie de Bollène.

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restitution des travaux au Conseil Régional de la Région Sud 26 mai 2023

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restitution des travaux au Conseil Régional de la Région Sud 26 mai 2023

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Faire vivre la mémoire et l'histoire de Bollène, c'est le thème de Racines Croisées.

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exposition des travaux à la mairie de Bollène du 7 au 15 juin 2023

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exposition des travaux à la mairie de Bollène du 7 au 15 juin 2023

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Bisque et Blanc Traditionnel Vie Citation Affiche

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L'exposition annuelle "Racines Croisées" se tiendra du jeudi 8 au jeudi 15 juin avec des horaires d'ouverture de 14h30 à 18h30.

Le montage est prévu le mercredi 7 juin et jeudi 8 juin au matin

Le vernissage est prévu le jeudi 8 juin à 14h30 (sur le même schéma que l'année dernière)

Le démontage est prévu le vendredi 16 juin

gardiennage:

https://digicalc.app/64365c68b2f55  Le digicalc à remplir pour pouvoir assurer le gardiennage de la salle d'exposition

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projet de disposition des travaux dans l espace Ripert

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8-AXELLE LELONG

touts petits dessins

sous vitrine (fournie par la mairie?)

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7-JUSTIN BONFILS
Anamorphose en trois sculptures monumentales
-une contre le mur > espace nécessaire 3m linéaire, branchement électrique
-une au centre de la pièce> squelette de fils de fer
-une vers l'entrée de la pièce > vêtement sur mannequin

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16-MAYAR BOUGUETTAYA et  SAFAE BELGHITI
série de 8 petits tableaux
sur cimaise branchement

La souffrance peut elle se traduire par une couleur? Ajout de touches bleues et de lumières bleues. Série de portraits assemblés, techniques mixtes, retouches numériques.

Acheter deux lampes IKEA pour Safae

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13-LOUISE ARNAUD
Sculpture nécessitant un socle (fourni par la mairie?)

symbolique des matériaux: terre récoltée dans la foret de  Bollene, plantes vivantes representant l'âme des filles Rosenberg.

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10-JADE SEKHRI
Carton dans lequel sera collé l'image numérique. Les spectateurs mettront leurs têtes dedans. > espace au sol de 2m.

Famille Goldberg. Rendre un instant vécu en famille. Le racisme tue réellement. Beaucoup de recherches, interviews pour connaitre le contexte de vie d'une famille juive. Réalisation numérique qui sera projetée, ajout d'épices pour avoir les odeurs de la cuisine juive.

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15-LEO LINDOR
dessin de petit format sous vitrine (fourni par la mairie?)

Portrait d'Henriette Rosenberg. Rendre la déshumanisation par l'absence de regard. Respect de l'archive dans ce dessin réaliste au crayon et fusain.

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ANAIS LAMY ET LOUNA MOURANY
+ trois autres petits tableaux brodés disposés sur cimaise à différents endroits de la salle

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5-MAHE LEBON, NAI ESCALLIER,  ZOE GASPARINI
Tableau de 60 cm de hauteur sur cimaise
Représentation de la famille Goldberg. Certains sont entourés d un halo lumineux qui représente le fait qu'ils aient survécu à la déportation.

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9-ANAIS LAMY ET LOUNA MOURANY
série de deux tableaux de 60cm chacun sur cimaise
Brodés minimalistes mais impact visuel puissant.

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1- LOUNA MOURANY
installation du nounours > de préférence dans un coin sur socle (fourni par le lycée)

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6-CECILE DACQUET ET LEANE VINGTIN
Installation d'un cube en bois de 1,5m de coté > à disposer  dans la rue, sur un trottoir. L’installation prend le risque d'être dégradée, elle est interactive et éphémère.

Monument aux morts pour pallier à la déshumanisation et perte d identité de la famille Rosenberg. Citation notée sur un face des petits carrés de papier de Elie Wiesel: "Le plus douloureux pour la victime n'est pas la cruauté de l oppresseur mais le silence du témoin passif." + représentation au verso de dictaeurs appartenant au passé mais aussi au présent.

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3-ANTHEA MARY
Pas de référence à une famille particulière. Représenter un maximum de personnes dans un petit format pour évoquer les innombrables victimes de la Shoah.

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4-FAUSTINE LENZOTTI
Deux sculptures de 1m de haut > disposés au centre de la pièce
portraits de cécile et Françoise Goldberg. Brutalité du matériaux fil de fer et du verre cassé et pourtant survivance d'une part d'enfance dans les couleurs. Disposées dans un passage, les sculptures ont vocation à déranger le spectateur.

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ALIX DUCHOSAL
installation photographique sur structure de bois autoportante> espace de 3m au sol, plutôt dans un coin

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S. Rosenberg

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11- Alix duchosal Volonté d'incarner ces personnes en les faisant jouer par des personnes vivantes.

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14-SAFA DEHIMI
Toile de 70cm de haut sur cimaise. Vidéo projetée sur son revers > besoin d'un vidéoprojetcteur (fourni par la mairie?)

Slzama Rosenberg
Rendre hommage en peignant durant de nombreuses heures, restitué par la vidéo. Absence de l eouvre finale pour ne montrer que le temps de réalisation: évoque la disparition de Slzama Rosenberg.

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2-ELODIE EL  HOR
Petit tableau sur cimaise
Portrait de Charles Melman. Comment rendre contemporain des archives?

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12-CYR MOULART
Installation avec un fauteuil et une table nécessaire. (fourni par la mairie?)

D'un point de vue feuilles d'or et couleurs vives, d'un autre point de vue, images en nuances de gris et noir. Image appartenant à une installation qui permet au spectateur de s’assoir et de regarder alternativement dans deux miroirs.

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de la documentation historique par les élèves de spécialité géopolitique

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de la documentation historique par les élèves de spécialité géopolitique

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Projet mayar

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Cécile DACQUET Léane VINGTIN Présentation 

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Cécile DACQUET Léane VINGTIN Présentation 

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portrait une image miroir?

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Ersilia est une plateforme collaborative d’éducation à l’image pour les jeunes, les enseignants et les artistes

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dont portraits du Fayoum
qui sont en partie stéréotypés et en partie individualisés

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Ersilia est une plateforme collaborative d’éducation à l’image pour les jeunes, les enseignants et les artistes

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Blog Graphiste, Sculptures, Photos, Ver et Vie

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Plastic Bag Sculptures - Khalil Chishtee (Origin Pakistan, resides in New York)

Chishtee croit que l'art devrait refléter directement la vie et l'expérience de son créateur. Elle utilise la nature fragile du plastique pour en faire la jonction; Comme ils se déchirent et se décolorent, son art s'en trouve fané et vieilli. Comme des fantômes, ses sculptures (comme "un père embrassant son fils" ou "un autoportrait barbu de l'artiste") pendent suspendues au milieu de l'air, légères et tombantes.
Les sacs poubelle blancs sont spécifiquement utilisés pour représenter l'âme de chaque sujet. Un sentiment d'incomplétude pour chaque pièce.
Tout comme l'univers continue à évoluer, Chishtee permet à son art de se déformer et d'évoluer dans sa fabrication.

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Chishtee believes that art should be a direct reflection of its creator's own life and experience. He uses the fragile nature of plastic to make his point; as it rips and fades away, it implies that the figure is also faded and aging. Like ghosts, figures such as a father embracing his son and a bearded self-portrait of the artist hang suspended in mid air, feather light and falling apart. White trash bags are specifically used to represent each subject's soul. There's an incomplete-ness to every piece. Just as the universe continues to evolve, Chishtee allows his art to distort and change in its making.
Comments

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Plastic Bag Sculptures - Khalil Chishtee

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Plastic Bag Sculptures - Khalil Chishtee (Origin Pakistan, resides in New York) Chishtee croit que l'art devrait refléter directement la vie et l'expérience de son créateur. Elle utilise la nature fragile du plastique pour en faire la jonction; Comme ils se déchirent et se décolorent, son art...

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utilise son logiciel de retouche d'images comme un pinceau

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>> cliquez ici et entrez le mot de passe

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PROJET EN PARTENARIAT AVEC LE MEMORIAL DE LA SHOAH

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PROJET EN PARTENARIAT AVEC LE MEMORIAL DE LA SHOAH

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Sujet 1: Créez un portrait artistique des familles de Justes ou de juifs déportés de Bollène.

Sujet 2 : Rendez un visage à cette famille qui habitait à Bollène et qui a disparu, tués parce que juifs par les nazis.

>> cf. les photos et documents ci-joints.

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Thomas Hirschhorn crée un tunnel dans le musée de la collection Lambert, à Avignon. Art participatif: les élèves du lycée Aubanel ont aidé à construire cette installation très grand format.