# data[].attributes.body
De workshop acute zorg heeft mijn carrière als verpleegkundige en toekomstig vakgebied als physician assistant enorm geholpen. Ik heb mijn kennis en vaardigheden op het gebied van spoedeisende zorg vergroot, een realistisch beeld verkregen van de taken die verricht moeten worden en een inzicht gekregen in de verpleegkundige taken. Het heeft ook mijn passie voor acute zorg versterkt. Tijdens de workshop ben ik nog meer geenthausiasmeerd voor de acute setting in mijn toekomst. Als physician assistant zal ik ook een belangrijke rol spelen in de acute zorg. Je kunt betrokken zijn bij spoedbeoordelingen, diagnostisch onderzoek, het uitvoeren van medische procedures, het coördineren van zorg en het verstrekken van patiënteneducatie.

# data[].attributes.body
Een workshop farmacologie kan mij helpen bij het vergroten van mijn farmacologische kennis, wat belangrijk is voor verpleegkundig leiderschap en ook zeker voor mijn vakgebied als PA waar ik uiteindelijk zelfstandig verantwoordelijk ben voor het voorschrijven van medicatie. Dit verbetert mijn vermogen om medicijnen adequaat te beoordelen en beheren, bevordert patiëntzorg en veiligheid, verbeterd educatie, ondersteunt evidence-based practice en vergroot natuurlijk mijn carrièremogelijkheden. Ik heb tijdens de workshop geleerd wat het lichaam doet met de medicatie (de farmacokinetiek). Bij het maken van casus zijn wij dieper ingegaan in de medicatieveiligheid door contra-indicaties en interacties uit te zoeken. Dit heeft mij geholpen in de praktijk verder verdieping te zoeken tijdens het toedienen of klaarmaken van de medicatie.

# data[].attributes.body
Ik heb in mijn tweede leerjaar op een gesloten pg afdeling en heb dit extreem leuk ervaren. Ik vind dit zo interessant door de psychosociale zorg die daar geboden moet worden. Het vergt een onderzoekendvermogen en kan ook erg complex zijn. In het kader hiervan heb ik de workshop verslaving gevolg om op een hoger niveau psychosociale zorg te kunnen bieden. Ik heb inzicht gekregen in de nieuwste behandelmethoden op het gebied van verslaving wat mijn toekomstige werk inzicht zal verrijken. De workshop heeft ook vooral mijn begrip voor deze mensen vergroot. Dit helpt mij een beter inzicht te verkrijgen bij patiënten de onbegrepen gedrag vertonen. Ik ga deze informatie zeker meenemen in mijn toekomst en zou het interessant vinden nog een cursus/workshop te volgen rondom de psychosociale zorg.

# data[].attributes.attachment_link.title
bewijs van deelname workshop verslaving 2023

# data[].attributes.body
In mijn toekomstige vakgebied als pa zie ik mij werken op een acute afdeling. Het leek mij leuk om hierom een dag mee te lopen op een acute afdeling. Dit heb ik gedaan op de Pacu afdeling, namelijk de Post Anethesia Care Unit. Ik heb een inzicht verkregen in de complexe zorgbehoeften van patiënten tijdens het postoperatieve herstelproces en het belang van het stellen van prioriteiten in de zorg. Deze meeloopdag heeft ook mijn interesse en begrip voor acute zorg en het chirurgische aspect versterkt als toekomstige PA. Vooral het chirurgische gedeelte sprak mij enorm aan en zie hier veel uitdaging in. De uitdaging zoek ik ook op mijn toekomstige werkplek. Een minpunt op deze afdeling vind ik het korte verblijf. Ik merk dat er daarom minder ruimte is voor psychosociale zorg wat mij ook erg aanspreekt. Ik zal deze afdeling zeker in mijn gedachte houden als toekomstige vakgebied.

# data[].attributes.body
Ik maak uit opdracht voor school op dit moment een kwaliteitsonderzoek. Ik merkte dat ik het eigenlijk heel leuk vond om op de afdeling gegevens te analyseren en te brainstormen met verschillende disciplines en collega's over verbetermaatregelen. Door mijn interesse hierin heb ik besloten een dienst mee te lopen met een kwaliteitsverpleegkundige. Ik ben deze opleiding gestart omdat ik het onderzoeken enorm interessant vind. Ik heb mij voornamelijk alleen bezig gehouden met de acute zorg en vond het hierom belangrijk en interessant om mijn andere interesses te onderzoeken. Bovendien heeft het verbeteren van kwaliteit een invloed op het vergroten van verpleegkundig leiderschap. Er zijn ook verschillende taken die aansluiten bij verpleegkundig leiderschap en mijn toekomstige vakgebied, zoals: doelgerichtheid, organisatorische verandering, teamwerk en samenwerking, besluitvorming en professionele ontwikkeling. Het kan voor mij kansen bieden om meer invloed uit te oefenen. Ik heb deze dienst als heel positief ervaren. Echter zag ik mij hier later niet in werken. Ik heb gemerkt dat ik het 'klinische' gedeelte toch erg mis en het klinisch redeneren. Ook al vond ik het onderzoeken in de patiëntengroep wel erg leuk miste ik in deze dienst toch de uitdaging. Ik ben tevreden met het besluit om een andere tak van sport uit te proberen. Ik zou mij in mijn toekomstige vakgebied wel aan kunnen aansluiten bij een adviesraad om nog steeds ook invloed uit te kunnen oefenen op organisatorische eenheid en hierbij te onderzoeken naar verbetermogelijkheden.

# data[].attributes.body
Mijn kwaliteiten, waaronder doorzettingsvermogen, leergierigheid, stressbestendigheid en betrouwbaarheid, spelen een belangrijke rol in mijn toekomstige vakgebied als physician assistant. Deze eigenschappen stellen mij in staat om effectief te functioneren in een veeleisende en uitdagende werkomgeving, waarbij ik de verantwoordelijkheid draag voor het bieden van hoogwaardige zorg aan patiënten.

Doorzettingsvermogen is essentieel omdat het mij in staat stelt om obstakels te overwinnen en mijn doelen na te streven, zelfs als ik geconfronteerd word met moeilijkheden of tegenslagen. Als physician assistant zal ik vaak te maken krijgen met complexe medische situaties en uitdagende patiënten casussen. Mijn doorzettingsvermogen zal mij helpen om volhardend te zijn en oplossingen te vinden, zelfs in de meest uitdagende situaties.

Mijn leergierigheid is ontstaan uit een natuurlijke nieuwsgierigheid en een verlangen naar voortdurende groei. Ik heb altijd een passie gehad voor het leren van nieuwe kennis en vaardigheden. Dit streven naar voortdurend leren is van groot belang in de medische wereld, waar nieuwe behandelingen, technologieën en onderzoeksresultaten voortdurend opkomen. Ik ben bereid om deel te nemen aan cursussen en workshops die relevant zijn voor mijn vakgebied als physician assistant. Zo wil ik in mijn vierde leerjaar de minor acute zorg gaan volgen. Na de opleiding wil ik eerst praktijkervaring op gaan doen. Dit is een vereiste voor het volgen van de master maar ik vind dit zelf ook van groot belang. Het biedt een realistisch beeld van het werkveld en het versterkt de link tussen theorie en praktijk. Voor mij bevordert dit persoonlijke- en professionele groei, dit kan een voorsprong geven bij het starten van een nieuwe opleiding.

Als physician assistant zal ik te maken krijgen met urgente situaties, drukke werkschema's en mogelijk emotioneel belastende situaties. Mijn stressbestendigheid stelt mij in staat om kalm te blijven, effectief te handelen en de beste zorg te bieden aan mijn patiënten, zelfs in stressvolle omstandigheden. Ik heb tijdens eerdere stages geleerd om effectief om te gaan met stressvolle situaties en mijn emoties onder controle te houden.

Betrouwbaarheid is altijd een belangrijke waarde voor mij geweest. Als betrouwbare professional neem ik mijn verantwoordelijkheden serieus en kom ik op voor patiënten door verpleegkundig leiderschap te tonen.

Hoewel mijn kwaliteiten mij goed van pas zullen komen in mijn toekomstige vakgebied, erken ik ook dat er enkele tekortkomingen zijn waar ik aan kan werken. Het feit dat ik uitdaging nodig heb en perfectionistisch ben, kan zowel een kracht als een valkuil zijn. Het kan mij stimuleren om naar excellentie te streven, maar het kan ook leiden tot overmatige zelfkritiek en stress. Ik merk dat dit verergerd als ik niet weet waar ik mee bezig ben of kennisgebrek ervaar.

Door bewust te zijn van deze tekortkomingen kan ik eraan werken om ze in evenwicht te brengen. Het besef dat ik uitdaging nodig heb, stelt me in staat om actief op zoek te gaan naar nieuwe leer- en groeimogelijkheden in mijn vakgebied. Door workshops en trainingen te gaan volgen gericht op time management en het stellen van realistische doelen, kan ik beter omgaan met perfectionisme en streven naar een gezonde balans tussen kwaliteitsvol werk en zelfzorg.

# data[].attributes.body
Als ik mijn kritische persoonlijke visie op een lang leven leren en de relatie met het verpleegkundig leiderschap beschouw komen enkele belangrijke punten naar voren. Ten eerste heb ik een enorme interesse en passie voor de acute zorg. Daarbij hecht ik veel waarde aan het leveren van de hoogwaardige medische zorg aan patiënten in die kritieke situaties. Ik geloof dat een sterke passie van belang is om succesvol te zijn in dit vakgebied en om zo de best mogelijke zorg te bieden.

In mijn toekomst als physician assistant zie ik mijzelf dan ook als een gedisciplineerde professional en wil ik voortdurend streven naar het verbeteren van mijn kennis en vaardigheden. Ik begrijp dat een leven lang leren een integraal onderdeel is in het bieden van optimale zorg aan patiënten. Ik hecht daarbij ook veel waarde aan de onderstaande beroepscode

# data[].attributes.body
Ik wou eigenlijk nooit eerder verpleegkunde studeren. Ik had na de middelbare school geen idee wat ik wou maar ik had een grote interesse in het uitzoeken of onderzoeken van onderwerpen. Ik ben als persoon ook erg nieuwsgierig en wil graag weten hoe bepaalde dingen ontstaan. Ik heb mij uiteindelijk toch ingeschreven om het een kans te geven. Ik ben het langzamerhand steeds leuker gaan vinden totdat ik dacht: ’hier zie ik mijn toekomst in’’

Ik heb inmiddels op vele verschillende plekken en settingen in de gezondheidszorg stage gelopen en inspiratie op kunnen doen. Dit heeft mij geholpen een duidelijk beeld te verkrijgen wat ik nou wel en niet belangrijk of leuk vind . Ik heb een duidelijke visie op mijn toekomst en wat ik wil bereiken. Ik weet goed wat ik wil en ben bereid daar hard voor te werken. Ik ben erachter gekomen dat een ziekenhuissetting mij het meeste aantrekt. Ik hou van de uitdaging en doorgroeimogelijkheden die deze setting bied. Ik krijg hier meer klinische en persoonlijke uitdaging.

# data[].attributes.body
1.1  Als verpleegkundige/verzorgende oefen ik het beroep uit met het oog op het welzijn en de gezondheid van de zorgvrager. (V&VN, n.d.)

# data[].attributes.body
Door voortdurend te leren en mijzelf uit te blijven dagen kan ik mijn expertise en kennis vergoten en me aanpassen aan de voortdurend veranderende behoeften van de gezondheidszorg.

Ik kan begrijpen dat mensen soms kritisch kunnen zijn ten opzichte van hoe het concept van een lang leven leren soms word gepresenteerd. Het kan soms voelen alsof er een voortdurende druk op de schouders ligt om bij te blijven met nieuwe ontwikkelingen en kennis. Daarbij kan het ook een uitdaging zijn balans te vinden in werk en studie.  De eisen van mijn toekomstige vakgebied als pa in een acute setting kunnen veeleisend zijn. Het kan een uitdaging zijn om voldoende tijd en energie te vinden voor mijn persoonlijke/professionele ontwikkeling naast de dagelijkse verantwoordelijkheden van dit werk.

Echter zie ik dit niet als een valkuil maar als een uitdaging. Met mijn leergierigheid voor het vakgebied, stressbestendigheid en doorzettingsvermogen functioneer ik goed onder hoge werkdruk. Ik ben altijd bereid om te leren en zo nieuwe kennis op te doen, wat essentieel is in een omgeving waar continue groei vereist is. Mijn vermogen om kalm te blijven onder druk helpt mij effectief te reageren en zo weloverwogen beslissingen te nemen. Ik hecht in huidige setting veel waarde aan het waarborgen van de veiligheid van de patiënt. Dit doe ik door klinisch te redeneren en verdieping te zoeken. Dit is nog een reden waarom na de opleiding door wil gaan leren door middel van cursussen/praktijkervaring om deze zorg zo goed mogelijk te kunnen leveren. Mijn doorzettingsvermogen motiveert mij om mijn doelen na te streven om mijn toekomstige vakgebied te bereiken. Een leven lang leren sluit naadloos aan bij mijn visie  waardoor ik ervoor kan zorgen de beste zorg te bieden.

Wat betreft verpleegkundig leiderschap , geloof ik dat een leven lang leren een belangrijk aspect is van leiderschap in de gezondheidszorg. Een leider moet het goede voorbeeld geven door voortdurend te streven naar verbetering en groei en door anderen aan te moedigen om hetzelfde te doen.

In het algemeen ben ik van mening dat een leven lang leren een waardevol concept is wat ik veel zal gaan ontwikkelen in mijn toekomstige vakgebied.

# data[].attributes.body
Om uitdaging te blijven zoeken in mijn carrière hecht ik veel waarde aan een leven lang leren. Zo wil ik later doorleren als Physician Assistant  op een acute afdeling met veel diversiteit. Dit is een functie die nog niet heel bekend is in Nederland. (Nieuwe (Medische) Beroepen: PA En VS | V&VN VS, 2017) Dit is een opleiding tot een medisch zorgprofessional waarbij iemand zelfstandig bevoegd is voor het stellen van medische diagnoses en het zelfstandig behandelen van patiënten. Deze nieuwe functie heeft een grote impact gehad bij het overnemen van taken en patiënten van artsen om zo de zorg te ontlasten. Echter is deze functie niet te vergelijken met artsen. Wij zijn niet alleen medisch opgeleid maar dragen ook ons verpleegkundig leiderschap met ons mee. Wij hebben die extra kennis van de psychosociale instandhouding van een patiënt waardoor wij een echte toevoeging zijn. (Hookers et al., 2019). Als PA maar ook als verpleegkundige hecht ik ook veel waarde aan de psychosociale zorg bij patiënten, omdat ik gemerkt heb dat hier in ziekenhuizen minder aandacht en belangstelling voor is.

# data[].attributes.body
Het belang van een leven lang leren kan voor mij niet genoeg benadrukt worden, vooral in het verpleegkundige beroep. Als toekomstige verpleegkundige geloof ik sterk dat voortdurende professionele ontwikkeling essentieel is om effectieve zorg te kunnen bieden en te voldoen aan de steeds veranderende behoeften van patiënten en de gezondheidszorg in het algemeen. Een leven lang leren stelt mij in staat om kennis en vaardigheden up-to-date te houden en mij aan te passen aan nieuwe ontwikkelingen en technologieën in de gezondheidszorg. Door voortdurend te leren en bij te blijven met de nieuwste evidence-based praktijken kunnen verpleegkundigen de beste zorg bieden aan patiënten en bijdragen aan positieve gezondheidsresultaten

# data[].attributes.body
Verpleegkundig leiderschap gaat voor mij verder dan het ‘’leiden’’. Verpleegkundig leiderschap kan ook getoond worden door innovatieve oplossingen te vinden, evidence-based praktijken te implementeren en collega’s te inspireren. Momenteel ben ik veel op patiënten niveau bezig met het tonen van klinisch leiderschap waarbij ik bezig ben vanuit de gelijkwaardigheid tussen patiënten en naasten. Ik handel uit eigen deskundigheid en bescherm waarden en normen van de patiënt (Stil, 2021).

# data[].attributes.body
2.6 Als verpleegkundige/verzorgende stem ik binnen mijn professionele mogelijkheden mijn zorgverlening af op de zorgbehoeften, waarden en normen, culturele en levensbeschouwelijke opvattingen van de zorgvrager. (V&VN, n.d.)

# data[].attributes.body
Bij patiënten draag ik ook bij aan het ontwikkelen van professioneel gedrag. Ik neem dan verantwoordelijken voor mijn eigen professionele ontwikkeling en ik blijf mijzelf uitdagen om te groeien. Bijvoorbeeld door het volgens van cursussen, workshops of vervolgopleidingen. (Zie deskundigheid bevorderende activiteiten) Door continu te leren kan ik verantwoordelijkheid tonen door middel van competenties vergroten, ethische normen handhaven en professionele verantwoordelijkheid tonen.

Ook op maso niveau helpt een lang leven bij het versterken aan het verpleegkundig beroep als geheel. Het stelt verpleegkundigen in staat om actief deel te nemen aan het vormgeven van de toekomst en bij te dragen aan ontwikkelingen.

Kortom, een leven lang leren is essentieel voor verpleegkundig leiderschap en professioneel gedrag. Door voortdurend te leren, kunnen verpleegkundigen bijdragen aan de verbetering van de zorgkwaliteit en de gezondheidsresultaten

# data[].attributes.body
Mijn persoonlijke visie op een leven lang leren in het verpleegkundig vak is dat het van essentieel belang is om voortdurend te streven naar professionele ontwikkeling en groei. Met de snel veranderende en complexe zorgomgeving van deze tijd is het cruciaal om op de hoogte te blijven van actuele ontwikkelingen, trends en verwachte veranderingen die van invloed zijn op de uitoefening van het verpleegkundig vak in de toekomst.

Een van de belangrijkste actuele ontwikkelingen is de technologische vooruitgang in de gezondheidszorg. Digitale innovaties, zoals elektrische patiëntdossiers (Hix), telehealth en geavanceerde medische apparatuur hebben de manier waarop verpleegkundigen hun werk doen ingrijpend veranderd (Li et al., 2021). Denk ook aan de ontwikkeling van gentechnologie. Het verband tussen de erfelijke informatie en ziekte is van belang om bepaalde ziektes beter te kunnen behandelen of zelfs te genezen (Gentechnologie | Volksgezondheid Toekomst Verkenning, n.d.).

Het is essentieel om bij te blijven met deze technologische ontwikkelingen en te leren hoe ze optimaal kunnen worden geïntegreerd in de zorgpraktijk. Deze ontwikkelingen brengen nieuwe mogelijkheden en uitdagingen met zich mee die verpleegkundigen kunnen benutten.

Verwachte toekomstige veranderingen zoals vergrijzing en de toename van chronisch zieken, vereisen ook voortdurende professionele ontwikkeling. In de toekomst moeten wij ons aanpassen aan deze veranderingen en leren om zorg te verlenen in verschillende settingen in de gezondheidszorg. Het vergoten van kennis op deze verschillende gebieden word steeds belangrijker om te voldoen aan de constant veranderende behoefte en evolutie van patiënten (Effecten Van Vergrijzing Steeds Beter Zichtbaar in Uitgaven Gezondheidszorg | RIVM, n.d.).

Daarnaast is er ook een groeiende erkenning van het belang van Evidence Based Practice. Verpleegkundige en ook wij als studenten leren om kritisch onderzoek te evalueren, nieuwe evidence-based richtlijnen te implementeren en hun eigen werkzaamheden te evalueren en te verbeteren (Bolgeo et al., 2023). Het continu leren en het bijhouden van de nieuwste wetenschappelijke bevindingen is essentieel om de kwaliteit van zorg te verbeteren en verpleegkundig leiderschap te bevorderen.

# data[].attributes.body
Ik ook een persoonlijkheidstest uitgevoerd om een duidelijk beeld te verkrijgen van mijn sterke kwaliteiten. Deze persoonlijkheden sluiten nauwkeurig aan bij de SWOT-analyse die ik hiervoor gemaakt heb. Mijn persoonlijkheden, zoals gevoel van bekwaamheid, ordelijkheid, verantwoordelijkheidsgevoel, prestatiegerichtheid, zelf-discipline en bedachtzaamheid, sluiten goed aan bij het toekomstig vakgebied van een Physician Assistant (PA). Dit helpt mij zelfstandig taken uit te voeren en verantwoordelijkheden te nemen voor de zorg die ik ga verlenen. Om deze kwaliteiten verder te ontwikkelen kan ik, bijvoorbeeld goede time-management vaardigheden ontwikkelen en prioriteiten opstellen. Dit zal voor het volgende schooljaar dan ook een goed persoonlijk leerdoel voor mij zijn.

# data[].attributes.body
Workshops kunnen later bijdragen aan je BIG-registratie als verpleegkundige door het behalen van accreditatiepunten. Het Kwaliteitsregister Verpleegkundigen en Verzorgenden vereist accreditatiepunten voor deskundigheidsbevordering, en geaccrediteerde workshops kunnen deze punten leveren. Door relevante workshops te volgen en accreditatiepunten te behalen, kun je je registratie behouden en je professionele ontwikkeling verbeteren. Om nu alvast ervaring op te doen met deze workshops en het behalen van punten kan dit mij ook verder helpen als toekomstige verpleegkundige als de workshops verplicht zijn voor de BIG registratie (V&VN, n.d.-b) .