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este tema se basa en la relacion de los seres humanos,  tanto en la soledad, como en lo grupal.
nuestras relaciones se ven reflejadas en como pensamos y actuamos, al interactuar con otras personas lo sera de forma positiva o negativa, a esto es lo que conocemos como dimensión socio-afectiva.
segun estudios se ha demostrado  que los seres humanos actuamos segun a la situacion a la que nos encontremos pero esto se debe tambien a segun nuestro genero, ya que se dice que los hombres actuan en un estilo competitivo, mientras las mujeres aprenden a un estilo cooperativo.
este tema se ve reflejado ya en lugares de enseñanza como ccolegios casi nunca se tratan temas de los afectos que debemos tener o como aprender a contralar nuestras emociones. y esto es demasido importante ya que ests acciones son las que nos llevan a tener un mejor ambiente grupal.

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una de las principales problematicas se han venido reflejando siglos atras, es la de la groseria en estudiantes con sus compañeros o hasta en dados casos con sus mismos profesores. esto es por falta de normas claras y mas que todo de no tener una relación socio-acfectiva entretodos. Todo esto nos puede llegar causar estres escolar, llegar a ir mal en colegio entre muchas otras. Estos problemas que salen a luz en los colegios casi siempre viene desde casa ya que al tener un problema sea familar el estado de animo sera el mismo en un colegio.

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otra de las grandes problematicas la vivimos casi todas las personas en nuestro diario vivir, y esto se debe al estres laboral ya que muchas veces nuestra vida se basa en lo mismo solo trabajo, todas nuestras emociones se acomulan y esto genera algunas enfermedades, para evitar esto seria bueno asistir a centros donde podamos expresar llo que sentimos con las personas mas allegadas, para asi no generar un descontro emocional

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socioafectividad se  conoce como la manera de interactuar entre seres humanos. siglos atras la socioafectividad ha sido tratada de forma aislada. se llego a empezar a realizar estudios tanto en la sicología como en la filosofia, donde se demostraba que este tema era importante ya que con cada hallazgo se conoce y se enriquece el estado enocional de las personas. tambien se involucro la antropología con los temas de educadcion que permite desarrolllar saberes y practicas.

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Una  pedagogía  centrada  en  el  sujeto  y  en  la  emoción  como  procesos  individuales  e  internos. Se apoya en la concepción de que las emociones son procesos internos que se manifiestan externamente. conceptos como entrenamiento,  control,  dominio,  etc.  aparecen a menudo vinculados a esta vertiente.  (Rebollo,  Hornillo,  y  García

(2006))

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acontinuación autores que mas llamaron mi atención con sus opiniones 

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acontinuación autores que mas llamaron mi atención con sus opiniones 

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1.Botey y Flecha plantean  que  el  objeto  de  la

educación escolar nunca debería ser un saber ya

sabido,  sino  un  saber  inédito,  surgido  de  diálo-

gos eternos del ser humano con el ser humano y

del ser humano con el mundo. (1998, citado en  Molano, 2007)

2.   La cultura organizacional de la escuela

puede facilitar elementos que favorezcan la pro-

moción de la socioafectividad (Meza, Suárez &

García, 2010).

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mi opinión sobre la lectura del titulo mencionado 

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mi opinión sobre la lectura del titulo mencionado 

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todo el tema de lasociafectividad es importante dede el momento que se inicia a estudiar, tanto como en la vida diaria de un adulto. ya que cuando un niño icia su ciclo escolar empiza a analizar y aprender de sus maestros por lo cual es importante ser cariñoss pero tambien imponer respeto ante ellos, en la vida cotidia vemos que es bueno tener reposo, despejar la mente y ante todo expresar lo que sentimos causar daño.