# data[].attributes.body
melakukan pendekatan agar bisa mengoptimalkan potensi. silahkan kita berkreasi dengan potensi kita masing masing

# data[].attributes.body
Mengenali karakter dan keberagaman murid dan memenuhi kebutuhan belajar murid

# data[].attributes.body
Membantu siswa mengembangkan kemampuannya dengan cara memberikan ruang yang luas kepada mereka untuk mengeksplorasi kemampuannya dalam kegiatan pembelajaran.

# data[].attributes.body
Menyadari dan menerima keberagaman

# data[].attributes.body
Tidak memaksa anak seperti apa yang saya inginkan.Lebih kepada minat anak tersebut

# data[].attributes.body
Interaksi di masyarakat adalah belajar menghargai berbagai perbedaan.

# data[].attributes.body
Berusaha untuk menjadi model yang baik untuk murid

# data[].attributes.body
tidak memaksakan kehendak

# data[].attributes.body
merdeka belajar itu tidak terkekang. bebas berkreatif sesuai dengan minat bakat dan potensi

# data[].attributes.body
Berusaha memulai kegiatan dengan menanyakan apa yang diketahui tentang A dan berusaha memfasilitasi diakhir kegiatan ada aksi nyata walaupun sederhana

# data[].attributes.body
Menghargai dan menerima keberagaman

# data[].attributes.body
Menyampaikan pendapat dalam proses pembelajaran dan menghargai setiap apa yang disampaikan, membelajarkan sesuai bakat dan minat belajar nya

# data[].attributes.body
Wujud nya saya merasa tidak sedang berlomba dengan orang lain. Karena capaian, tujuan yang ingin di capai full hak saya. Saya pun merasa nyaman karena tidak merasa dipaksa untuk mencapai kompetensi tertentu

# data[].attributes.body
Merancang suasana belajar yang nyaman, memberikan keleluasaan, kebebabasan memberikan pendapat

# data[].attributes.body
Tidak memaksakan kehendak

# data[].attributes.body
Tidak memaksakan orang lain harus seperti saya

# data[].attributes.body
Wujud dalam keseharian saya, menghargai pilihan anak dalam belajar sesuai minat dan bakatnya, mengakomodir pemenuhannya sesuai dengan keadaan yang ada dan tidak memaksakan kehendak kita

# data[].attributes.body
membelajarkan dengan berbagai metode yang menarik , membelajarkan dengan menciptakan rasa nyaman

# data[].attributes.body
saya suka belajar dengna metode yang nyaman dan jadwal yang fleksibel kemudian model pembelajaran yang interaktif

# data[].attributes.body
Wujud dalam keseharian, belajar memahami karakter anak dan bagaimana cara memenuhi kebutuhan belajar anak sesua dengan kondisinya, baik dari pengetahuan dan lingkungannya.

# data[].attributes.body
Sebagai Orang Tua saya tidak lagi menuntut anak saya untuk menyukai apa yang saya sukai. Tidak lagi menjadi otoriter tapi menjadi sahabat buat mereka

# data[].attributes.body
Belajar dimana saja, dengan pendekatan terbaik yang disuka

# data[].attributes.body
Mulai dari diri dan diakhiri aksi nyata

# data[].attributes.body
Saya dapat mengembangkan diri sesuai bakat dan minat saya. Misal mengikuti kegiatan seni, berkarya sastra, mencoba teknologi baru dalam pendidikan, dengan tetap menjaga moralitas positif

# data[].attributes.headline
Arius : Tidak egois atau melakukan hal yang kita mau, 

# data[].attributes.subject
Arius : Tidak egois atau melakukan hal yang kita mau, 

# data[].attributes.body
Dalam mengajar tagihan yg saya tuntut sesuai dengan keahlian anak

# data[].attributes.body
Saya bisa belajar dari siapa saja: dari rekan sejawat, orang-orang disekitar lingkungan dan dari anak atau murid

# data[].attributes.body
Merdeka belajar adalah dimana, kapan dan bersama siapa saja kita bisa belajar

# data[].attributes.body
Situasi belajar aktif dan menyenangkan

# data[].attributes.body
Bebas mengembangkan potensi diri semaksimal mungkin

# data[].attributes.body
Terus belajar mengembangkan diri, tidak monoton dan tidak memaksa kemauan sendiri kepada orang lain apalagi terhadap anak-anak di rumah dan di sekolah

# data[].attributes.body
Belajar dengan situasi, kondisi dan posisi yang paling nyaman dan mendalami hal-hal yang menarik bagi diri saya.

# data[].attributes.body
Wujudnya : fokus mencari model pembelajaran sesuai karakteristik anak dan capaian pembelajaran

# data[].attributes.body
memberikan ruang kepada murid untuk mengembangkan potensi dan minat mereka serta memfasilitasi pembelajaran sesuai kebutuhan murid

# data[].attributes.body
Merdeka belajar itu bebas menentukan apa yang ingin di pelajari, metode apa yang dipakai dan bebas menentukan capaian pembelajaran sesuai dengan kemampuan masing masing

# data[].attributes.body
membersamai peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran dengan cara yang yang sesuai dengan karakteristik mereka dalam pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
Merdeka Belajar adalah, terpenuhinya kebutuhan belajar siswa sesuai dengan karakter, minat dan bakat siswa

# data[].attributes.body
Belajar terus dengan mencoba berbagai hal baru terutama untuk meningkatkan pembelajaran di kelas, juga ,meningkatkan kompetensi profesional

# data[].attributes.body
Diferensiasi dan Merdeka

# data[].attributes.body
Memandang secara utuh perbedaan

# data[].attributes.body
Merdeka dalam proses belajar, berfikir, dan berkreasi

# data[].attributes.body
Merdeka berpikir, belajar, dan bereksistensi dengan tuntunan nilai luhur

# data[].attributes.body
Setiap orang adalah guru, setiap tempat adalah ruang belajar

# data[].attributes.body
Saya memaknai merdeka belajar dengan merubah mindset dan perilaku saya untuk menjalankan pendidikan yang berpihak pada anak dan terus belajar memanusiakan manusia.

# data[].attributes.body
Anak lahir dan berkembang sesuai kodratnya

# data[].attributes.body
Merdeka Belajar hadir untuk menggali potensi yang ada pada guru, sekolah dan peserta didik untuk berinovasi dalam meningkatkan kualitas secara mandiri.

# data[].attributes.body
Belajar sesuai dengan minat, bakat, gaya belajar dan tipe kecerdasannya.

# data[].attributes.body
bebas berekspresi dalam proses pembelajaran dalam kaidah aturan yang berlaku

# data[].attributes.body
Memberi kesempatan kepada siswa mengeksplorasi pengetahuan mereka, menyampaikan ide/pendapat siswa. Anak belajar sesuai dengan kemampuan yang dimilikinya.

# data[].attributes.body
Kebebasan mengkoordinir kelas masing-masing sesuai kebutuhan siswa

# data[].attributes.body
Merdeka belajar, melihat potensi yang dimiliki oleh masing masing anak. tidak memberikan label negatif terhadap anak yang kurang mampu disuatu pelajaran tertentu..

# data[].attributes.body
Memahami/mengenali karateristik siswa

# data[].attributes.body
kondisi belajar yang dilayani dengan bakat minat peserta didik dan didukung kondisi yang nyaman untuk setiap komunitas pembelajar ,belajar harus dinikmati dan bermakna

# data[].attributes.body
Merdeka belajar menurut saya memberikan keleluasaan bagi peserta didik untuk dapat belajar sesuai dengan kebutuhannya

# data[].attributes.body
Belajar dari siapa saja, kapan saja dan dimana saja, karena belajar itu sepanjang hayat (tidak terbatas usia)

# data[].attributes.body
Merdeka belajar itu tidak mengejar materi cepat selesai,tapi paham lebih mendalam dengan berbagai metode belajar.

# data[].attributes.body
merdeka belajar adalah bagaimana seseorang dapat melakukan pembelajarannya sendiri, menyadari kemampuan dan potensi/minat/bakat yang Ia miliki

# data[].attributes.body
Merdeka belajar artinya kita bisa belajar dari berbagai sumber dan semua orang punya kesempatan yang sama untuk belajar, semua guru semua murid

# data[].attributes.body
pembelajaran yang berdasarkan kebutuhan dan minat peserta didik