# data[].attributes.body
Menyelesaikan eksplorasi konsep modul 3.2

# data[].attributes.body
aktivitas mempelajari tentang pendekatan aset dan ekosistem sekolah

# data[].attributes.body
tujuan aset

# data[].attributes.body
mempelajari Mulai dari diri dan tentang eko sistem sekolah dan peran kepala sekolah

# data[].attributes.headline
Anita; Tentang aset dan ekosistem sekolah

# data[].attributes.subject
Anita; Tentang aset dan ekosistem sekolah

# data[].attributes.headline
Kustianik:Mulai diri dan eksplorasi konsep

# data[].attributes.subject
Kustianik:Mulai diri dan eksplorasi konsep

# data[].attributes.body
materi dari ekosistem biotik dan abitok, pendekatan berbasis kekurangan dan Pendekatan Berbasis Aset, Ada 7 aset/modal utama sebuah komunitas

# data[].attributes.body
ekosistem sekolah ada biotik dan abiotik

# data[].attributes.body
membaca materi di modul 3.2

# data[].attributes.headline
Anggun : Pemanfaatan pada aset-aset sekolah yang dimiliki dan dikelola dengan baik .

# data[].attributes.subject
Anggun : Pemanfaatan pada aset-aset sekolah yang dimiliki dan dikelola dengan baik .

# data[].attributes.body
pengelolaan sumber daya yang ada disekolah

# data[].attributes.body
Mempelajari pendekatan berbasis aset dan pendekatan berbasis masalah

# data[].attributes.body
Melaksanakan aktivitas mulai dari diri dan eksplorasi konsep tentang pengelolaan sumberdaya dengan pendekatan berdasarkan kekuatan.

# data[].attributes.body
Ekosistem di sekolah dan pengelolaan sumber daya berbasis kekuatan

# data[].attributes.body
7 Modal utama pengelolaan sumber daya

# data[].attributes.headline
Anita : Materi ekosistem biotik dan abiotik

# data[].attributes.subject
Anita : Materi ekosistem biotik dan abiotik

# data[].attributes.headline
faiz,Belajar mengelola ekosistem yang  interaksinya berhubungan dengan faktor yang mempengaruhinya

# data[].attributes.subject
faiz,Belajar mengelola ekosistem yang  interaksinya berhubungan dengan faktor yang mempengaruhinya

# data[].attributes.body
1. mulai dari diri

2. eksplorasi konsep

# data[].attributes.body
Mengerjakan Tugas Mulai dari diri sampai dengan eksplorasi konsep secara mandiri

# data[].attributes.body
Aktivitas yang sudah dilakukan yaitu mulai dari diri (menjawab pertanyaan), eksplorasi konsep (mempelajari materi dan memberikan komentar) dan forum diskusi (analisis kasus dan memberikan komentar).

# data[].attributes.body
Menjawab 7 pertanyaan di mulai diri, menjawab pertanyaan pemantik di eksplorasi diri dan membuat forum diskusi dari 2 masalah yang ada di eksplorasi diri.

# data[].attributes.headline
Titik: mulai diri dan eksplorasi konsep, eksplorasi konsep forum diskusi

# data[].attributes.subject
Titik: mulai diri dan eksplorasi konsep, eksplorasi konsep forum diskusi

# data[].attributes.body
Sebelum sesi kolaborasi saya menyelesaikan dari Mulai Dari Diri menjawab pertanyaan-pertanyaan yang disediakan dan selanjutnya menyelesaikan eksplorasi konsep dan menanggapi dari pendapat teman-teman CGP lainnya.

# data[].attributes.body
Yang sudah dilakukan adalah mengerjakan mulai dari diri dan eksplorasi konsep modul 3.2

# data[].attributes.body
sekolah sebagai ekosistem yaitu bentuk interaksi antara faktor biotik dan abiotik.

# data[].attributes.body
Muna@ pembelajaran pengelolaan sumberdaya yang tepat akan membantu proses pembelajaran

# data[].attributes.headline
Titik: sekolah sebagai ekosistem, pendekatan berbasis kekurangan dan pendekatan berbasis aset

# data[].attributes.subject
Titik: sekolah sebagai ekosistem, pendekatan berbasis kekurangan dan pendekatan berbasis aset

# data[].attributes.body
menjawab pertanyaan pemantik di eksplorasi konsep

# data[].attributes.body
menyelesaikan mulai diri 3.2 dan menjawab pertanyaan pemantik dan 10 page eksplorasi konsep

# data[].attributes.body
Sekolah sebagai sebuah ekosistem yang harus dikelola dan dimanfaatkan secara maksimal pada aset/sumber daya yang dipunya sekolah.

# data[].attributes.body
menyelesaikan tugas di mulai diri dan eksplorasi konsep dan forum diskusi

# data[].attributes.body
Beberapa materi yang dipelajari dalam eksplorasi konsep: faktor-faktor yang memengaruhi ekosistem sekolah, pengelolaan sumber daya yang ada di sekolahnya dengan menggunakan pendekatan ABCD, tujuh aset utama yang dimiliki lingkungan sekolahnya

# data[].attributes.body
Materi yang dipelajari adalah pengelolaan sumber daya yang dimiliki sekolah masing-masing

# data[].attributes.body
Sekolah sebagai ekosistem, baik biotik maupun abiotik., pendekatan berbasis kekurangan/masalah dan aset

# data[].attributes.body
Materi yang saya pelajari pada sesi Eksplorasi Konsep adalah tentang sekolah sebagai Ekosistem, pendekatan berbasis aset dan pendekatan berbasis masalah, pengelolaan sumber daya yang ada di sekolahnya dengan menggunakan pendekatan Pengembangan Komunitas berbasis Aset (Asset-Based Community Development/ABCD).

# data[].attributes.body
Muna@tentang materi ekosistem antara faktor biotik dan abiotik

# data[].attributes.body
pengelolaan sumber daya sekolah

# data[].attributes.body
ekosistem sekolah

pendekatan berbasis aset dan kekurangan

pendekatan ABCD

aset-aset komunitas

# data[].attributes.body
Mengerjakan tugas mulai dari diri dan eksplorasi konsep

# data[].attributes.body
materi dari modul 3.2. faktor-faktor biotik dan abiotik dari ekosistem sekolah