# data[].attributes.headline
3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

# data[].attributes.subject
3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

# data[].attributes.body
1. Faktor apa saja yang mempengaruhi ekosistem sekolah?

2. Apa yang teman-teman pahami tentang berpikir berbasis aset?

# data[].attributes.body
1. Faktor biotik dan faktor abiotik

2. Berpikir berbasis aset intinya berfokus pada kelebihan/kekuatan yang dimiliki oleh komunitas

# data[].attributes.body
1. Faktor Internal : SDM, SDA dan Sarpras Sekolah

Fantor Eksternal : Adat budaya lingkungan masyarakat di sekitar sekolah

2. Berpikir berbasis aset menurut saya adalah pola pikir yang berdasar pada apa yang dimiliki

# data[].attributes.body
1. Yang mempengaruhi ekosistem sekolah adalah sumber daya yang ada di sekolah

2. Berpikir berbasis aset yaitu berpikir untuk mengambil suatu kesimpulan berdasarkan apa adanya atau apa yang dimilikiny

# data[].attributes.body
1. Faktor yang mempengaruhi ekosistem sekolah Biotik (guru murid orang tua KS)dan abiotik (lingkungan kelas lab bengkel)

2. Berpikiran berbasis aset adalah pendekatan dalam pengelolaan atau pemikiran yang menekankan pada mengidentifikasi dan memanfaatkan aset-aset yang ada, baik itu dalam organisasi, individu, atau konteks lainnya. Ini melibatkan fokus pada kekuatan, potensi, dan sumber daya yang tersedia, daripada terlalu memusatkan perhatian pada kelemahan atau hambatan. Pendekatan ini dapat diterapkan dalam berbagai konteks, termasuk bisnis, pendidikan, atau pengembangan masyarakat.

# data[].attributes.body
1. Faktor yang mempengaruhi ekosistem sekolah : a. Biotik ; murid, guru, kepala sekolah, tenaga kependidikan, walimurid, komite, dinas terkait, masyarakat. b. abiotik : sarana prasarana, keuangan

2. Berfikir berbasis aset : berfokus pada kekuatan bukan kelemahan

# data[].attributes.body
1. Biotik : Sumber daya manusia meliputi kepala sekolah, guru, murid, tenaga kependidikan , pengawas, orang tua murid, masyarakat sekitar sekolah Abiotik : Lingkungan/ Tak Hidup meliputi sarana dan prasarana sekolah, keuangan , lingkungan alam

2. Berfikir berbasis aset adalah pola pikir yang berfokus pada aset atau kekuatan yang dimiliki

# data[].attributes.body
1. Faktor biotik dan abiotik

2. Berpikir berbasis Aset adalah berpikir sesuai dengan apa yang di miliki sekolah

# data[].attributes.body
1. faktor biotik dan abiotik. Faktor biotik terdiri atas murid, kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, pengawas sekolah, orang tua murid dan masyarakat sekitar sekolah. Sedangkan faktor abiotik terdiri atas keuangan serta sarana dan prasarana.

2. Berpikir hal hal yang positif dalam kehidupan di sekolah

# data[].attributes.body
1. Faktor yang mempengaruhi ekosisten sekolah adalah faktor biotik dan abiotik

yaitu guru, siswa, kepala sekolah,masyarakat sekitar, sarana prasarana sekolah

2. berpikir berbasis aset menurut saya berpikir pada kekuatan atau kelebihan yang dimiliki sekolah.

# data[].attributes.body
1. Ekosistem sekolah dipengaruhi oleh sejumlah faktor yang saling terkait. Kepemimpinan yang efektif, kualitas guru dan karyawan, serta keterlibatan murid dalam kegiatan sekolah menjadi faktor utama yang membentuk budaya dan kinerja sekolah. Selain itu, kurikulum, kebijakan sekolah, keterlibatan orang tua, dan sumber daya fisik juga berperan penting dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang produktif.

2. Berpikir dengan mempertimbangkan aset yang ada seperti memanfaatkan lingkungan dll

# data[].attributes.body
1. faktor yang mempengaruhi adalah biotik (berasal dari lingkungan hidup )dan faktor abiotik (lingkungan tak hidup)

2. berpikir berbasis aset adalah segala sesuatu yang kita pikirkan berhubungan dengan aset yang di miliki tertutama aset sekolah

# data[].attributes.body
1. Faktor yang mempengaruhi ekosistem sekolah adalah faktor biotik unsur yang hidup ( warga sekolah ) dan faktor abiotik unsur yang tidak hidup ( sarana prasarana sekolah )

2. Pendekatan yang berfokus pada aset yang dimiliki sebagai berbasis utama pengembangan program sekolah