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¿Qué actividad de formación tenéis previstas, tanto para profesores como para alumnos respecto al tema tratado?

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¿Qué actividad de formación tenéis previstas, tanto para profesores como para alumnos respecto al tema tratado?

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¿Cómo se ha pensado en cuidar a ese alumno a quién se le abre protocolo, para no estigmatizarlo?

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Cuando se trata de un alumno con discapacidad y desde el Centro se sospecha de indicadores de violencia sexual que no provienen del ámbito familiar, pero que es conocedora de los hechos, cómo actuar?

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Cuando se trata de un alumno con discapacidad y desde el Centro se sospecha de indicadores de violencia sexual que no provienen del ámbito familiar, pero que es conocedora de los hechos, cómo actuar?

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Es posible acelerar de alguna manera la derivación desde el pediatra o médico de familia a la unidad de salud mental? Porque de media es 1 mes aproximado.

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Que hacemos sin no disponemos de enfermero/a escolar ?

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En el caso de cumplimentar hoja simia desde el centro educativo, hay otra opción que no sea firmarla con el certificado digital personal del director o directora? Creo que de esta forma se ve comprometida nuestra seguridad en algunas ocasiones ya que las familias son conocedoras de quién ha remitido esa hoja simia. Gracias

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En el caso de cumplimentar hoja simia desde el centro educativo, hay otra opción que no sea firmarla con el certificado digital personal del director o directora? Creo que de esta forma se ve comprometida nuestra seguridad en algunas ocasiones ya que las familias son conocedoras de quién ha remitido esa hoja simia. Gracias

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Hola. Las presentaciones van a estar colgadas? Dónde? Gracias

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Cuando se abre protocolo, ¿hay que avisar al programa de Bienestar Emocional?

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Cuando se abre protocolo, ¿hay que avisar al programa de Bienestar Emocional?

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¿Cuántos especialistas médicos se ocupan de las USCM en la provincia?

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¿Cuántos especialistas médicos se ocupan de las USCM en la provincia?

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¿Cuántos especialistas médicos se ocupan de las USCM en la provincia? ¿Cuál es la ratio especialista-población de la zona de la USCM?

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Actividades del plan individual con el alumno 

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Actividades del plan individual con el alumno 

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¿Quién del equipo de acompañamiento debe de ocuparse de las actividades específicas del plan individual con el alumno relativas a la mejora de habilidades sociales, emocionales, etc?

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Si el centro pone una hoja SIMIA, ¿la familia sabe que el centro la ha puesto?

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Si el centro pone una hoja SIMIA, ¿la familia sabe que el centro la ha puesto?

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¿Qué cantidad de menores pueden ser atendidos en el programa NAYFA en Granada? ¿Qué capacidad tiene este programa?

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Con respecto al acompañamiento emocional que ofrecemos desde el departamento de orientación, qué ocurre cuando la familia no quiere que se realice ese acompañamiento cuando sabes qué el alumno o alumna lo necesita y lo echa de menos. A veces la familia no quiere que sepas sobre la situación, te ven como amenaza y cuestionan tu trabajo.

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Si un alumno o paciente con riesgo alto, no va a citas de salud, salud podría poner una hoja simia ?

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Si un alumno es mayor de edad y te comenta que tiene ideas suicidas, ¿qué se puede hacer?

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Si un alumno es mayor de edad y te comenta que tiene ideas suicidas, ¿qué se puede hacer?

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Muy buenas, querría saber si hay algún tipo de procedimiento cuando el que consuma el intento de suicidio es alguien muy próximo al alumno/a (su hermano/a mayor o un progenitor), y vemos que obviamente nuestro alumno está muy afectado. Gracias.

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Las dos opciones que hay son abrir un Plan de seguimiento o un Plan Individualizado. O se puede abrir primero el P.de seguimiento y después un Plan Individualizado? Quien decide la implementación de uno u otro y bajo que parámetros?

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Las dos opciones que hay son abrir un Plan de seguimiento o un Plan Individualizado. O se puede abrir primero el P.de seguimiento y después un Plan Individualizado? Quien decide la implementación de uno u otro y bajo que parámetros?

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En el caso de que el/la discente esté en seguimiento por conducta suicida, supongo no es recomendable esté solo en la habitación. ¿Cómo podríamos hacerlo para que ese/esa estudiante no esté casi nunca solo/a? ¿Podríamos contarle la situación a otro residente de su habitación?

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¿Cómo se ha pensado en cuidar a ese alumno a quién se le abre protocolo, para no estigmatizarlo?

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¿Se ha informado al alumnado de la existencia de este protocolo?

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¿Se ha informado al alumnado de la existencia de este protocolo?

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El cierre del protocolo en realidad ¿lo debería valorar el Equipo de Acompañamiento y no solo el centro escolar?

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El cierre del protocolo en realidad ¿lo debería valorar el Equipo de Acompañamiento y no solo el centro escolar?

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Importancia de la figura del orientador/a

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Importancia de la figura del orientador/a

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Mi consulta es en relación a la dotación de los orientadores de los centros. Siendo una figura tan importante para la consecución del protocolo de prevención de suicidio (aparte de otras muchísimas funciones y tareas) y siendo el protocolo una forma de prevención para todo el alumnado de los centros. Por qué solo se tiene en cuenta el número de unidades de la ESO para la asignación de orientadores a los centros? Desde las distintas comisiones y equipos de trabajo se está demandando una mayor asignación de orientadores a los centros?

Muchas gracias

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¿Se debe abrir protocolo en casos que ya se vienen tratando antes de la publicación de la Resolución del 17 de octubre?

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En el caso de que el alumno haya manifestado en el ámbito familiar esta idea suicida a lo largo del curso pasado, se abre ahora el protocolo???

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En el caso de que el alumno haya manifestado en el ámbito familiar esta idea suicida a lo largo del curso pasado, se abre ahora el protocolo???

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Un alumno de nuestro centro ya asiste Salud Mental por riesgo de suicidio. Tiene un seguimiento en salud desde hace 3 años. Desde el centro se ha realizado seguimiento con el alumno por absentismo asi como apoyo de gestión emocional cuando lo ha necesitado así como intervenciones con la familia. En este caso se debería abrir protocolo??

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Hay un plazo máximo de tres años para cerrar el protocolo?

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A la familia se le avisará antes de abrir el protocolo o una vez que ya esté abierto

Gracias

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¿Qué se hace si la familia niega el suceso y miente ante la evidencia del intento autolítico de su hijo/a?

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Hola, en caso que el menor haya manifestado ideas suicidas fuera del ámbito escolar, cómo debe proceder la familia, se abre protocolo igualmente si esta informa al centro escolar?

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En el protocolo, se pueden saltar pasos?

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Si un niño dice que se quiere morir, se abre protocolo?

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Soy una enfermera referente, mi pregunta es sobre el punto 8, no comprendo porqué el seguimiento es si no se ha abierto un plan individualizado 

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Soy una enfermera referente, mi pregunta es sobre el punto 8, no comprendo porqué el seguimiento es si no se ha abierto un plan individualizado 

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Si el alumno es mayor de edad, abro el protocolo?

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Si el alumno es mayor de edad, abro el protocolo?

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Encarni Hinojosa, maestra Aula Hospitalaria 

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Encarni Hinojosa, maestra Aula Hospitalaria 

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¿El protocolo unicamente puede abrirlo educacion?

Si por ejemplo, un caso es detectado por una psicologa/o privado y la familia no quiere comunicarlo al centro...? o incluso si ese profesional, psicologo o psiquiatra es de servicio. publico de Salud, pero la familia por la razon x, no quiere comunicarlo al centro educativo?

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Cómo se actúa en el caso de que se detecte que el problema viene provocado por la familia a quien hay que informar?

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Cuando se ha abierto el protocolo y la chica se ha cambiado de Centro y de provincia, para salvaguardar la protección de datos, cómo mandamos esa información??

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¿Podría clarificar el alumnado destinatario en la etapa E. Primaria?

Y clarificar, si cuando se trata de alumnado NEE, se debe iniciar protocolo igualmente independientemente que el alumno se realice autolesiones como modo de llamadas de atención al adulto y se hayan establecido medidas para reconducir las conductas.

Gracias

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Compartimos preguntas que nos hacen llegar...

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Compartimos preguntas que nos hacen llegar...

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¿Cómo se realiza la comunicación de apertura del protocolo a la inspección y a la comisión?

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En un alumno/a con evaluación psicopedagógica, se debe incluir en el informe que tiene protocolo de suicidio?

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En un alumno/a con evaluación psicopedagógica, se debe incluir en el informe que tiene protocolo de suicidio?

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Si un alumno tiene abierto un protocolo de suicidio, si este se trasladase a otro centro..como quedaría el seguimiento del protocolo

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Es prescriptivo contar con el asesoramiento de la comisión para decidir entre plan individualizado o de seguimiento, o es opcional y el centro puede tomar la decisión si lo ve claro (creo que se ha dicho lo segundo, pero para asegurarme)

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Se ha dicho que excepto la comunicación,  el resto de la documentación se guarda en el expediente del alumno/a.

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Se ha dicho que excepto la comunicación,  el resto de la documentación se guarda en el expediente del alumno/a.

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¿Podría custodiarse sólo en formato digital en carpeta, por ejemplo en el departamento de orientación?

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Si mandamos la información a inspección y a la comisión, dónde está exactamente en Séneca para grabarlo también??

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Si la familia comunica que su hija ha escrito una carta en la que habla de la idea del suicidio pero al comentarle la posibilidad de abrir un protocolo ésta no quiere… ¿hay que abrirlo? Se trata de una chica que ya está siendo atendida en Salud Mental.

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Si hubo conductas autolesivas el curso anterior, pero actualmente no existen evidencias tan grandes, pero anímicamente sigue estando inestable y emocionalmente alterado. ¿Se abre?

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Si hubo conductas autolesivas el curso anterior, pero actualmente no existen evidencias tan grandes, pero anímicamente sigue estando inestable y emocionalmente alterado. ¿Se abre?

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¿Cuando la situación de suicidio es provocada por el entorno social en el centro educativo...  qué se hace con ese entorno?

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¿Cuando la situación de suicidio es provocada por el entorno social en el centro educativo...  qué se hace con ese entorno?

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Si abren el protocolo en el I.E.S a un discente, ¿debemos abrirlo también desde la Residencia Escolar donde ese discente reside de manera oficial? ¿Habría entonces dos?

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Qué coordinación existe con el servicio médico de referencia?

Si los padres están separados,

habrá dificultades u otros aspectos en consideración si uno de los progenitores consideran que no hay problema?

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Responsabilidad legal ante un hecho suicida que se produce cuando el alumno está bajo nuestra custodia

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Responsabilidad legal ante un hecho suicida que se produce cuando el alumno está bajo nuestra custodia

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Se pueden tener en cuenta a Servicios Sociales como parte de los equipos en los casos en que se vea necesario?

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¿Entonces no es obligatorio informar de la activación del protocolo a servicio de inspección ni asesoramiento? Sería válido solo mantenerlo en dirección del centro?

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Preguntan los médicos q si sería posible tener acceso directo a la información de los psicólogos de salud mental de la USMI si  el alumnado estuviera siendo atendido  para agilizar y complementar la información. 

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Preguntan los médicos q si sería posible tener acceso directo a la información de los psicólogos de salud mental de la USMI si  el alumnado estuviera siendo atendido  para agilizar y complementar la información. 

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Los docentes no estamos preparados para esto. La comisión debe asesorar siempre sobre todos los expertos de salud.

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Los docentes no estamos preparados para esto. La comisión debe asesorar siempre sobre todos los expertos de salud.

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¿No hay otra forma de derivar a al alumnado de forma urgente a una visita médica tras un intento de suicidio? En el Pts le dan dos semanas.

¿Que canales eficientes y rápidos hay desde sanidad?

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En casos graves, las citas para salud mental están tardando hasta 2 semanas, ¿se van a tomar medidas para agilizar la atencion de este alumnado?

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En el paso 5 ¿quién decide quién se va a encargar de la recogida de información complementaria?

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En el paso 5 ¿quién decide quién se va a encargar de la recogida de información complementaria?

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BUROCRACIA EXCESIVA. RESPUESTA  MÉDICA LENTA 

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BUROCRACIA EXCESIVA. RESPUESTA  MÉDICA LENTA 

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Veo un exceso de burocracia. Pero hay que mejorar la respuesta médica ¿No se puede articular desde sanidad un mecanismo urgente para derivar al alumnado de manera rápida al psicólogo o psiquiatra? No pueden pasar mas dos semanas en darle una cita. Puede ser demasiado tarde por muchos papeles que hagamos mientras.

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Entonces, cuando se lleva a cabo una evaluación psicopedagógica de un alumno/a debido a problemas emocionales que a su vez tiene abierto protocolo, esa evaluación la incluimos en Séneca aunque se señale que no existe NEAE o se recoge como documentación privada del centro.

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Cuando se abre un protocolo, ¿únicamente es conocedor de esto el equipo de acompañamiento o se debe de avisar al resto del equipo docente?

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Que hacer si se sospecha que la causa del intento está en el seno familiar?

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Como recibimos un diagnóstico desde Salud Mental sin la autorización de los padres?

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Como recibimos un diagnóstico desde Salud Mental sin la autorización de los padres?

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En cuanto a la hoja SIMIA, ¿no sería interesante que se pudiese rellenar desde Séneca ?

Es para que pueda ser más institucional y no tan personal.

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¿Es gratuito el teléfono para menores 116111?

¿Puedes repetir el teléfono whatsap para menores?

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Buenas, a lo largo de jornada se basa en informar y tener asesoramiento, pero al final hay que realizar un informe con muchos anexos un plan individualizado muy extenso (gracias por intentar simplificar) PERO EN TODA LA JORNADA LA PALABRA RESPONSABLE ES PARA EL DIRECTOR, y como se ha dicho no somos ni terapeutas, ni psicólogos ni psiquiatras, pero si tenemos que decidir como tales, se ha echado de menos, UNA RESPONSALIDAD COMPARTIDAA

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Por qué se dan altas en los ETFs aún a sabiendas de que hay riesgo grave para los menores?

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Y cuando es el maestro quien tiene el intento de suicidio?

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Y cuando es el maestro quien tiene el intento de suicidio?

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Si la familia, una vez comunicada la apertura de protocolo no colabora y no asume responsabilidad, evitando llevar a pediatra o acudir a cita con servicios sanitarios… es susceptible de hoja SIMIA? Gracias

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¿Qué cantidad de pacientes pueden ser atendidos en el tercer nivel, en la USMIJ?

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¿El centro puede derivar directamente a salud mental?

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¿El centro puede derivar directamente a salud mental?

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¿Todos los centros tienen referencia de enfermería?¿ A todos les corresponde alguno?

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Se indica que es primordial el contacto con la familia. ¿Cómo se podría proceder en caso de alumnado mayor de edad? ¿Se podría informar a la familia del problema o es ilegal?

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¿Como se la comunicación en las familias cuando hay una situación conflictiva? Por ejemplo, padres separados con mala relación, violencia de género...

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La hoja simia es complementaria para pedir una intervención cuando la familia se muestra defensiva para hay riesgo de suicidio en algún miembro de la familia?

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Una alumna con mucho absentismo, todo justificado por la madre, ¿se ha de abrir hoja SIMIA si no hay respuesta familiar y se sigue justificando? Hay riesgo de abandono escolar y sospechas de que en casa puede haber algo más

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Es fantástico la cantidad de recursos materiales....y los recursos humanos para llevar a cabo todo eso?...hay chicos/ as que necesitan una persona constantemente a su lado. Sería posible contar con ptis adicionales?

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Buenos días. El protocolo desde qué edad o etapa o ciclo educativo se puede y debe abrir en su caso.

En los casos de alumnado cumplidos los ¿18 años, será prescriptiva la información a la familia?

¿Sería prescriptiva esa misma comunicación a la familia en caso de alumnado mayor de edad, pero que presentase en su caso certificado de discapacidad o IEP con NEE?

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¿Se recuperarán las horas de salud que se han suprimido este curso a los equipos directivos, para apoyar una mejor puesta en práctica de este protocolo, o habrá que realizarlo fuera del horario laboral o desatendiendo otras obligaciones?

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Dan por hecho que hay enfermera escolar, pero en mi zona hemos estado sin ella mucho tiempo y los que han venido cambian cada mes

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No estamos capacitados para esta función. No creen que una vez detectado el caso se debería derivar a Salud mental y que ellos realizarán el plan y el seguimiento?

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Alumna con tratamiento medico por depresión 

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Alumna con tratamiento medico por depresión 

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Si nos consta que tiene tratamiento, debemos iniciar el protocolo? O al estar bajo seguimiento médico, el centro ya no establece ningún seguimiento.

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Si la familia no colabora y no quiere ser consciente de la situación. ¿Como podemos elaborar un plan individualizado correctamente? No se podrían hacer actuaciones con las familias.

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Una alumna con protocolo abierto que se traslada a otra provincia, cómo procedemos para trasladar esta información? Se traslada de vivir con el.padre a vivir con la madre con la que no hay buena relación, por lo que no podemos contar que el traslado de información se realice por esa via

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Mandamos comunicación a inspección y a la comisión, además en Séneca...en dónde exactamente?

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¿Cuál es su rol específico?

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Ante una situación de que un alumno/ a se autolesione casi a diario en clase… delante de sus compañeros/ as… cuáles serían los pasos a seguir dentro del protocolo?? Hay que llevarlas a urgencias cada vez que se lesione? Cuáles son los pasos a seguir para evitar esta situación cuando se hace a propósito delante de los compañeros/ as?

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Ante una situación de que un alumno/ a se autolesione casi a diario en clase… delante de sus compañeros/ as… cuáles serían los pasos a seguir dentro del protocolo?? Hay que llevarlas a urgencias cada vez que se lesione? Cuáles son los pasos a seguir para evitar esta situación cuando se hace a propósito delante de los compañeros/ as?

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Con tantos problemas de enfermedades varias no es lógico que la administración se plantee la figura de la enfermera escolar????

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Podrías aclarar la diferencia entre plan individualizado y plan de seguimiento. Gracias

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Qué diferencia hay entre las medidas del paso 3, y las que se toman en el paso 7 si el caso no precisa de medidas urgentes, solo de seguimiento por sospechas o indicios…

Gracias

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Nos podríais aclarar si el seguro escolar cubre la atención psicológica especializada y cuáles son los pasos y criterios para acceder a ella. Gracias