# data[].attributes.body
V. 2019 on tehty kyselyä. Aikasarjaa on olemassa. Sillä on arvonsa. Vertailtavuus on tärkeä. Esim. sävyero kysymys 6/54. Kysymyksen 6 voi ymmärtää monella eri tavalla. Voiko valita kursseja ilman että ovat päällekkäin? Toteutuuko kurssit? Voisi olla esimerkkejä kysymyksessä 6. Voiko vaikuttaa siihen, missä kohdassa tuntikaaviota on tunteja.

# data[].attributes.headline
Tiedän, mihin opintojaksojen arviointi perustuu.

# data[].attributes.subject
Tiedän, mihin opintojaksojen arviointi perustuu.

# data[].attributes.body
Korvaa: Opintojaksojen arviointiperusteet ovat selkeät.

# data[].attributes.body
Korvaa: Voin vaikuttaa opintojaksoissa käytettäviin arviointitapoihin.

Tässä on yhdistetty myös 90 keskusteluelementti

# data[].attributes.headline
Opintojaksojen arviointi perustuu monipuolisen näyttöön (ei pelkästään esim. loppukokeeseen). 

# data[].attributes.subject
Opintojaksojen arviointi perustuu monipuolisen näyttöön (ei pelkästään esim. loppukokeeseen). 

# data[].attributes.headline
Koen, että opettajat arvioivat minua yhdenvertaisesti.

# data[].attributes.subject
Koen, että opettajat arvioivat minua yhdenvertaisesti.

# data[].attributes.body
Oma kokemus keskeinen. Jos yleinen kokemus, yksittäiset tapaukset voivat painottua liiaksi.

# data[].attributes.headline
Vilppiä käyttämällä (esim tekoälyn tai internetin luvattomalla käytöllä) voi vaikuttaa arvosanoihin.

# data[].attributes.subject
Vilppiä käyttämällä (esim tekoälyn tai internetin luvattomalla käytöllä) voi vaikuttaa arvosanoihin.

# data[].attributes.body
Passiivimuoto antaa mahdollisuuden kommentoida lukion ja opiskelijoiden yleistä toimintaa.

Oma oppiminen osiossa ehdotetaan kysyttävän tekoälystä aktiivimuodossa

# data[].attributes.headline
30 v / 29 Opetuksessa käytetään ymmärrettävää kieltä ja sanavalintoja

# data[].attributes.subject
30 v / 29 Opetuksessa käytetään ymmärrettävää kieltä ja sanavalintoja

# data[].attributes.body
PK-seudulla saavutettavuus on muuta kuin esim. pohjoisessa. Meillä esimerkiksi se, pääseekö vieraskieliset lukioon opiskelijaksi. Kielitietoinen opetus on tärkeä osa-alue tässä (eli kysymys. Muokkausehdotus: "Lukiossani käytetään opetuksessa ymmärrettävää kieltä ja sanavalintoja".

# data[].attributes.headline
22 v / 77Opetus on lukiossani innostavaa.

# data[].attributes.subject
22 v / 77Opetus on lukiossani innostavaa.

# data[].attributes.body
Tämä on säilytettävä. Innostus on lähtökohta oppimiselle (motivaatio, opettajan työ helpottuu, jos on innostunut).

# data[].attributes.body
Jag har ställt upp mål för mina gymnasiestudier.

Olen asettanut tavoitteet omille opinnoilleni.

# data[].attributes.body
Lukiossani on hyvä yhteishenki

# data[].attributes.body
6. Lukiossani puututaan epäasialliseen käytökseen, kuten kiusaamiseen.

# data[].attributes.body
4. Pysytyn halutessani vaikuttamaan asioihin opiskelijakunnan hallituksen kautta.

# data[].attributes.body
3. Voin vaikuttaa halutessani lukioni asioihin (esim. juhliin, ryhmäyttäminen, lukuvuoden työ- ja loma-ajat, kansainväliset projektit)

# data[].attributes.body
2. Lukiossani järjestään riittävästi yhteisöllisyyttä tukevia tapahtumia (esim. juhlat, liikunta- ja muut teemapäivät, retket)

# data[].attributes.body
1. Lukiossani minut kohdataan arvostavasti.

Ymmärtääkö nuori sanaparin "kohtaa arvostavasti"?

# data[].attributes.headline
31. Minulla on riittävät tietotekniset taidot lukio-opintoja varten. 

# data[].attributes.subject
31. Minulla on riittävät tietotekniset taidot lukio-opintoja varten. 

# data[].attributes.body
Opitko käyttämään sähköisiä työkaluja ja saamaan tietotaitoja yo-kirjoituksia varten?

Työvälineiden ja ohjelmistojen käyttö. Lisäkysymys: Saan tarvittaessa apua tietoteknisiin ongelmiin.

# data[].attributes.body
5. Tunnen kuuluvani lukioyhteisöön sellaisena kuin olen.

# data[].attributes.body
Jag känner till mina styrkor.

Tunnen/ tunnistan vahvuuteni.

# data[].attributes.body
Jag använder mina styrkor i mina gymnasiestudier.

Hyödynnän vahvuuksiani opinnoissani.

# data[].attributes.headline
84. Saan ohjausta opinto-ohjaajalta, kun sitä tarvitsen.

# data[].attributes.subject
84. Saan ohjausta opinto-ohjaajalta, kun sitä tarvitsen.

# data[].attributes.body
Alleviivataan opinto-ohjaajalta

# data[].attributes.body
Jag använder och utvecklar mina styrkor i mina studier.

Käytän ja kehitän vahvuuksiani opinnoissani.

# data[].attributes.headline
86. Saan ryhmänohjaajaltani tukea ja apua sujuvaan lukioarkeen.

# data[].attributes.subject
86. Saan ryhmänohjaajaltani tukea ja apua sujuvaan lukioarkeen.

# data[].attributes.body
Alleviivaa ryhmänohjaajaltani

# data[].attributes.headline
12 v / 72. tilalle "Lukiossa minua rohkaistaan ilmaisemaan omia näkemyksiäni."

# data[].attributes.subject
12 v / 72. tilalle "Lukiossa minua rohkaistaan ilmaisemaan omia näkemyksiäni."

# data[].attributes.body
YTL:n suhtautuminen mielipiteisiin on tiukentunut. Näkemyksen taustalla pitää olla perustelut.

# data[].attributes.headline
87. Saan aineenopettajaltani tukea opiskeluun, kun sitä tarvitsen.

# data[].attributes.subject
87. Saan aineenopettajaltani tukea opiskeluun, kun sitä tarvitsen.

# data[].attributes.body
Alleviivaa aineenopettajaltani

# data[].attributes.body
Jag har hittat en studieteknik som passar mig.

Olen löytänyt itselleni sopivia opiskelutekniikoita.

# data[].attributes.headline
88. Saan tukea opiskeluun erityisopettajaltani, jos sitä tarvitsen. 

# data[].attributes.subject
88. Saan tukea opiskeluun erityisopettajaltani, jos sitä tarvitsen. 

# data[].attributes.body
Alleviivaa erityisopettajaltani, huomaa muutos Helsingin ehdotukseen: JOS

# data[].attributes.body
Jag vet hur jag kan utvecklas som studerande.

# data[].attributes.body
Jag vet hur jag ska planera min tid för att ha balans i vardagen.

Osaan suunnitella ajankäyttöni helpottaakseni opintojeni ja arjen sujuvuutta.

# data[].attributes.headline
SÄILYTETÄÄN 82. Olen lukio-opintojani vahvistanut osaamistani, jolla voin rakentaa kestävää tulevaisuutta. 

# data[].attributes.subject
SÄILYTETÄÄN 82. Olen lukio-opintojani vahvistanut osaamistani, jolla voin rakentaa kestävää tulevaisuutta. 

# data[].attributes.body
Hyvä väittämä LOPSin näkökulmasta. Onko kielisellaista, että lukiolainen ymmärtää? Tulimme tulokseen, että on riittävän selkeää kieltä.

# data[].attributes.body
Jag skulle vilja genomföra en del av mina studier som nätstudier.

Haluaisin suorittaa osan opinnoistani verkko-opintoina.

# data[].attributes.body
Pystyn lukiossani ilmaisemaan mielipiteitäni halutessani.(sanamuotoa vielä pohdittava selkeäksi)

# data[].attributes.headline
28 v Opetus on järjestetty sopivan kokoisissa ryhmissä. 

# data[].attributes.subject
28 v Opetus on järjestetty sopivan kokoisissa ryhmissä. 

# data[].attributes.body
Lukiossani opetus on järjestetty sopivan kokoisissa ryhmissä.

# data[].attributes.body
alumnipäivät pois, ja > tai

# data[].attributes.body
1. Skolgemenskapen/ lukioyhteisö

2. Undervisning och verksamhetskultur/ opetus ja toimintakulttuuri

3. Lärmiljön/ opiskeluympäristö

4. Mitt lärande/ oma oppiminen

5. Bedömning av lärande och kunnande/ oppimisen ja osaamisen arviointi

6. Handledning och stöd för lärande/ ohjaus ja oppimisen tuki

# data[].attributes.headline
Mitkä seuraavista arviointitavoista ovat mielestäsi toimivia [monivalitantana: laajempi loppukoe, tunneilla tehtävät välikokeet, kotitehtävien laatu, kotitehtävien määrä, tuntityöskentely, esitelmät, esseet, projektityöt, oppimispäiväkirjat, muu mikä?]

# data[].attributes.subject
Mitkä seuraavista arviointitavoista ovat mielestäsi toimivia [monivalitantana: laajempi loppukoe, tunneilla tehtävät välikokeet, kotitehtävien laatu, kotitehtävien määrä, tuntityöskentely, esitelmät, esseet, projektityöt, oppimispäiväkirjat, muu mikä?]

# data[].attributes.body
Tämä kysymys on keskeinen, mutta ehkä se on luontaisempaa kysyä aine/luokka tai yksikkötasolla

# data[].attributes.headline
u 76 siirretään Arviointi-osa-alueeseen vanhan 36 viereen. 

# data[].attributes.subject
u 76 siirretään Arviointi-osa-alueeseen vanhan 36 viereen. 

# data[].attributes.body
"Voin vaikuttaa opintojaksoissa käytettäviin opiskelutapoihin."

# data[].attributes.headline
21 v/ 75 Oppimiseen käytetään lukiossani monipuolisia työtapoja

# data[].attributes.subject
21 v/ 75 Oppimiseen käytetään lukiossani monipuolisia työtapoja

# data[].attributes.body
Uusi muoto: Oppimiseen käytetään lukiossani monipuolisia opiskelutapoja.

# data[].attributes.headline
v 26/81 Lukiossani toimitaan kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti (Agenda2030). 

# data[].attributes.subject
v 26/81 Lukiossani toimitaan kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti (Agenda2030). 

# data[].attributes.body
Pidetään muutoksineen.

# data[].attributes.headline
POISTETAAN v 19 / 73 Mielestäni lukiossani opitaan tulevaisuuteni kannalta hyödyllisiä asioita.

# data[].attributes.subject
POISTETAAN v 19 / 73 Mielestäni lukiossani opitaan tulevaisuuteni kannalta hyödyllisiä asioita.

# data[].attributes.body
Poistetaan tämä väittämä. Perustelut: opettajilla tämä antaa tietoa siitä, onko opetus innostavaa. Sisältöihin ei voi vaikuttaa, koska opetussuunnitelma määrittää. Kysytään jo innostavuutta.

# data[].attributes.headline
SÄILYTETÄÄN v19 / u74 Lukiossani kannustetaan luovaan ajatteluun ja uteliaisuuteen.

# data[].attributes.subject
SÄILYTETÄÄN v19 / u74 Lukiossani kannustetaan luovaan ajatteluun ja uteliaisuuteen.

# data[].attributes.headline
Ehdotus: Käytän tekoälyä päivittäin oppimisen tukena

# data[].attributes.subject
Ehdotus: Käytän tekoälyä päivittäin oppimisen tukena

# data[].attributes.headline
89. Oletko tarvinnut henkilökohtaista tukea opettajalta kuluvan lukuvuoden aikana

# data[].attributes.subject
89. Oletko tarvinnut henkilökohtaista tukea opettajalta kuluvan lukuvuoden aikana

# data[].attributes.body
tämä vielä kesken

# data[].attributes.body
Menen mielelläni lukiooni. (tämä menee skaalalla)

Mitä tunteita sinulla on kun menet lukioon..???

# data[].attributes.body
-> Lukion tilat

Opiskeluympäristö viittaa opiskelijan kannalta vain opiskeluun. Ei tiloihin, esim. ruokailutilaan.

# data[].attributes.body
Onko "lukiossani"- sanan käyttö tarpeellista? Eikö nuorten lähtökohtana ole joka tapauksessa se oma lukio?

# data[].attributes.body
Käyn päivittäin syömässä lukiossani.

-> Jos et käy päivittäin syömässä, miksi et käy (ei hyppyä). Miten parantaisit tilannetta?

Avoin, pakko vastata.

# data[].attributes.body
Ohjaava kysymys

# data[].attributes.body
Voin käydä lukiota turvallisesti

# data[].attributes.body
Koen oloni psyykkisesti turvalliseksi lukioyhteisössäni.

# data[].attributes.headline
Ehdotus: Lukiossani on riittävästi tilaa hiljaiselle opiskelulle.

# data[].attributes.subject
Ehdotus: Lukiossani on riittävästi tilaa hiljaiselle opiskelulle.

# data[].attributes.body
Pystyn vaikuttamaan halutessani lukioni asioihin (esim. juhlat, ryhmäyttäminen, työ- ja loma-ajat, kansainväliset projektit) itse tai opiskelijakunnan kautta.

Voiko yhdistää Helsinki?

# data[].attributes.body
Osallistun mielelläni verkko-ja etäopintojaksoille

# data[].attributes.body
Minulle tarjotaan mielestäni riittävästi mahdollisuuksia verkko- ja etäopintojaksoihin.

# data[].attributes.body
Lukiossani on hyvä työrauha

# data[].attributes.headline
Olisi hyvä olla kysymys  sähköisistä oppimisympäristöistä, esim:

# data[].attributes.subject
Olisi hyvä olla kysymys  sähköisistä oppimisympäristöistä, esim:

# data[].attributes.body
“Lukioni sähköiset oppimisympäristöt tukevat opiskeluani”

# data[].attributes.body
Ehdotus "Lukiossani on hyvät ja monipuoliset tilat opiskelua varten" on hyvä - infon alla mm. rauhallisia ja oman opiskelun tiloja

# data[].attributes.body
Lukion tilat ovat viihtyisät

# data[].attributes.body
a. Lähes aina

b. Usein

c. Silloin tällöin

d. Harvoin

# data[].attributes.headline
Avoin: Miksi et käy kouluruokailussa? Tai muuta palautetta kouluruokailusta..

# data[].attributes.subject
Avoin: Miksi et käy kouluruokailussa? Tai muuta palautetta kouluruokailusta..

# data[].attributes.headline
Olen saanut opettajilta tietoa eri oppiaineiden opiskelutekniikoista.

# data[].attributes.subject
Olen saanut opettajilta tietoa eri oppiaineiden opiskelutekniikoista.