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Son diseñadas por educadores con el objetivo de alcanzar metas específicas en términos de desarrollo cognitivo, habilidades académicas, competencias sociales y emocionales, entre otros aspectos.

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Son esenciales para crear un entorno de aprendizaje efectivo y adaptado a las necesidades de los estudiantes, contribuyendo al desarrollo integral de habilidades y conocimientos que son fundamentales en la sociedad actual.

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DIFERENCIA ENTRE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES

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Las estrategias educativas bien diseñadas pueden facilitar un aprendizaje más efectivo.

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Al incorporar estrategias educativas que fomenten el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la adaptabilidad, se prepara a los estudiantes para enfrentar los desafíos cambiantes del futuro.

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Se marcan los objetivos a conseguir al final del proceso de estudio, además se incluyen métodos a emplear.

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Proceso de enseñanza, el estudiante accede a la información en la misma que se debe brindar información. Contenidos a través de ilustraciones, preguntas intercaladas, etc.

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Es importante los resúmenes de la materia, mapas conceptuales, análisis de lo aprendido, sin embargo se resuelven dudas finales y se proponen métodos para ampliar los conocimientos.

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Estimula el aprendizaje y fomenta las relaciones personales entre los alumnos.

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Permite la expresión verbal y disminuye el miedo y timidez.

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Planificar las pruebas par las primeras horas del día a fin de que no se reduzca la capacidad de concentración.

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Expresar la información de forma melódica puede ayudar a los estudiantes a recordar y fortalecer el aprendizaje.

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Realiza rimas, asociaciones con palabras e imágenes a fin de fortalecer la concentración y ayudarles a recordar.

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Permitirles experimentar y despertar la curiosidad por cosas nuevas.

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Brindarles la oportunidad de disfrutar y aprender de manera lúdica y divertida a través de juegos con significado a diferentes materias.

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Enseñarles diferentes formas de aprender mediante la utilización de tecnología.

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Se lleva a cabo en entornos informales, recolectando experiencias cotidianas como museos en los que pueden vincular el contenido educativo con cuestiones que sean atractivas.

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Aprendizaje a través de la argumentación

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Aprendizaje a través de la argumentación

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Se prepara a los estudiantes para conocer y avanzar en la comprensión de la ciencia y de las matemáticas argumentando de manera similar a los científicos profesionales y matemáticos.

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Ocurre al llevar a cabo una actividad que aparentemente no está relacionada con lo que se aprende, no esta dirigido por un docente y tampoco sigue un currículo estructurado.

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Permite aprender de la experiencia, mientras mas expuesto esté al descubrimiento más aprendizaje adquirirá.

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Es un enfoque para pensar y resolver problemas. Implica dividir problemas grandes en otros mas pequeños.

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Desarrolla habilidades de investigación científica, contribuye a mejorar la comprensión conceptual y aumentar la motivación.

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Implica la autoconciencia del cuerpo que interactúa con un mundo real o simulado para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje.

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Respetar y permitir que el niño controle su propio ritmo de estudio.

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Los estudiantes pueden desarrollar estrategias, planificaciones de como aprender y adquirir cualidades de desenvolvimiento y participación activa.