# data[].attributes.body
Conocido como arte o ciencia de enseñar. Incluye los métodos y prácticas que los educadores utilizan para transmitir conocimientos, habilidades y valores.

# data[].attributes.body
-El campo ontológico se ocupa del ser, es decir, de la naturaleza, estructura y categorías fundamentales de la realidad. La ontología, como rama de la filosofía, busca comprender la esencia de las cosas, qué entidades existen y cómo se relacionan entre sí.

-El campo mesológico que se relaciona con el entorno o contexto en el que ocurren las acciones y cómo este influye en dichas acciones.

-El campo teleológico, el cual se centra en los fines, objetivos o propósitos de los seres humanos, las acciones, los fenómenos o las entidades.

# data[].attributes.body
Como bien podemos observar la evolución de la didáctica a lo largo del tiempo desde el inicio de la civilización, como emplearon sus propios métodos para transmitir la enseñanza como el plasmar los acontecimientos que vivieron a través de las pinturas rupestres hasta hoy en día que tenemos a la mano múltiples maneras de transmitir esos conocimientos como lo es jugando hasta la utilización de plataformas digitales como parte de esta dinámica de enseñanza

# data[].attributes.body
Es un componente esencial de la pedagogía, enfocándose específicamente en los métodos y técnicas utilizados para enseñar y facilitar el aprendizaje. Es el arte y la ciencia de cómo enseñar, incluyendo la planificación, ejecución y evaluación del proceso educativo.

# data[].attributes.body
Es el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que se consideran importantes para transmitir a través de la educación.

# data[].attributes.body
A diferencia de concebir la pedagogía simplemente como un arte basado en el instinto o la intuición, este enfoque subraya la importancia de fundamentar las prácticas educativas en teorías, investigaciones y principios científicos. Investigación y evidencia: La pedagogía se nutre de investigaciones realizadas en campos como la psicología, la sociología, la neurociencia y la filosofía de la educación. Teorías del aprendizaje: Existen varias teorías del aprendizaje que sustentan la pedagogía, como el constructivismo, el conductismo, el cognitivismo, y el socioculturalismo, entre otras. Reflexión crítica: La pedagogía implica un proceso constante de reflexión crítica sobre la práctica educativa.

# data[].attributes.body
La historia de la educación es vasta y diversa, reflejando las distintas culturas, épocas, y filosofías que han contribuido a la forma en que entendemos y practicamos la educación hoy en día. A lo largo del tiempo, varios aportes significativos han moldeado la educación, desde antiguas civilizaciones hasta la era moderna.

# data[].attributes.body
⛧Edad Media⛧

Educación Islámica: Las madrasas (escuelas islámicas) jugaron un papel crucial en la preservación y el avance del conocimiento durante la Edad Media, especialmente en matemáticas, ciencias y filosofía.

Europa: La Iglesia católica estableció las primeras universidades en Europa (como la Universidad de Bolonia y la Universidad de París), que se convirtieron en centros de aprendizaje teológico y secular.

# data[].attributes.body
⛧Renacimiento⛧

Humanismo: El renacimiento trajo consigo una renovada valoración de las artes y las ciencias humanas, con un enfoque en el aprendizaje clásico y el desarrollo del individuo.

⛧Ilustración⛧

Enfoque en la razón: La Ilustración enfatizó la educación como medio para el progreso y la emancipación a través de la razón y la ciencia, con figuras como John Locke y Jean-Jacques Rousseau proponiendo teorías educativas basadas en la naturaleza y la libertad del individuo.

# data[].attributes.body
⛧Siglo XIX⛧

Educación pública y obligatoria: Se generalizó la idea de que la educación era un derecho de todos los ciudadanos, lo que llevó a la creación de sistemas de educación pública y obligatoria en varios países.

⛧Siglo XX⛧

Progresismo educativo: Movimientos como la educación progresista, liderada por figuras como John Dewey, promovieron el aprendizaje activo y la educación como preparación para la vida en democracia.

Tecnología en la educación: La invención de nuevas tecnologías, incluyendo la radio, la televisión y, más tarde, el internet, transformó los métodos y el alcance de la educación.

# data[].attributes.body
⛧Siglo XXI⛧

Globalización y TIC: La globalización y las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han impulsado enfoques educativos más colaborativos y conectados globalmente, con un énfasis en habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad y la competencia digital

# data[].attributes.body
⛧Antigüedad⛧

Egipto y Mesopotamia: Las primeras formas de educación escrita se desarrollaron para entrenar a escribas y administradores, esenciales para el manejo de los estados y los templos.

Grecia Antigua: Se destacó por su énfasis en la educación integral, incluyendo el gimnasio para el cuerpo y la paideia para la mente, con figuras como Sócrates, Platón, y Aristóteles influyendo profundamente en el pensamiento educativo occidental.

Roma: Contribuyó con el sistema de educación formal que incluía la enseñanza de la retórica, la gramática y la filosofía, así como la creación de bibliotecas y escuelas públicas.

# data[].attributes.headline
-‘๑’-Gran importancia de los pilares en el proceso de enseñanza-aprendizaje-‘๑’-

# data[].attributes.subject
-‘๑’-Gran importancia de los pilares en el proceso de enseñanza-aprendizaje-‘๑’-

# data[].attributes.body
La pedagogía, la didáctica y la educación son tres pilares fundamentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje, cada uno con su especificidad, pero estrechamente interconectados en su propósito de facilitar y optimizar el desarrollo humano a través del conocimiento.

La interrelación entre pedagogía, didáctica y educación conforma la esencia del proceso educativo, buscando no solo transmitir conocimientos sino también desarrollar individuos capaces, críticos y comprometidos con su entorno. Juntas, estas disciplinas trabajan para hacer de la educación una experiencia enriquecedora y transformadora, tanto a nivel individual como colectivo.