# data[].attributes.headline
Tidak setuju karen, dgan adanya media jg banyak membntu siswa, guru dlam proses belajar

# data[].attributes.subject
Tidak setuju karen, dgan adanya media jg banyak membntu siswa, guru dlam proses belajar

# data[].attributes.headline
Melakukan pelatihan kepada Pendidik Dalam Meningkatan Manajeman Pemanfaatan Media Pembelajaran. ...Mengkomunikasikan Rencana Pemanfaatan Media Pembelajaran kepada Peserta Didik. ...Pendidik Harus Kreatif dan Inovasi Dalam Keterbatasan Media Pembelajaran.

# data[].attributes.subject
Melakukan pelatihan kepada Pendidik Dalam Meningkatan Manajeman Pemanfaatan Media Pembelajaran. ...Mengkomunikasikan Rencana Pemanfaatan Media Pembelajaran kepada Peserta Didik. ...Pendidik Harus Kreatif dan Inovasi Dalam Keterbatasan Media Pembelajaran.

# data[].attributes.headline
Setuju karena, dgan adanya media jga membantu siswa dlam belajar, 

# data[].attributes.subject
Setuju karena, dgan adanya media jga membantu siswa dlam belajar, 

# data[].attributes.body
Menghindari bermain berjam jam

# data[].attributes.headline
Kita bisa mengunakan Papan Ejaan. Papan ini terbuat dari sterofoam yang dilapisi kertas manila, lalu diberi berbagai macam gambar seperti gambar hewan atau gambar benda-benda disekitar

# data[].attributes.subject
Kita bisa mengunakan Papan Ejaan. Papan ini terbuat dari sterofoam yang dilapisi kertas manila, lalu diberi berbagai macam gambar seperti gambar hewan atau gambar benda-benda disekitar

# data[].attributes.body
Media audio visual sangat bagus digunakan, namun alangkah lebih baik jika siswa mampu terlibat aktif didalamnya..
Jadi, siswa tidak hanya mendengar dan melihat, namun juga ikut berperan.

# data[].attributes.body
Tidak setuju, karena di dalam media pembelajaran, selain bermain siswa juga belajar. Juga siswa tidak mudah merasa bosan dan terlalu serius.

# data[].attributes.body
Persepsi seseorang yang tidak mungkin berkomunikasi dengan efektif

# data[].attributes.body
Saya setuju bahwa media yang disesuaikan dengan kebutuhan belajar siswa memiliki dampak positif pada hasil belajar siswa karena Media yang relevan dan disesuaikan dengan kebutuhan siswa cenderung lebih menarik. Ini dapat meningkatkan motivasi siswa untuk belajar dan berkontribusi pada pembentukan pemahaman yang lebih baik.

# data[].attributes.body
Media yang di gunakan salah satunya adalah media pembelajaran bermain beberapa faktor yang menjadi penyebab kesulitan siswa dalam membaca dan menulis yaitu siswa kurang latihan kemampuan guru yang kurang dalam menggunakan media pembelajaran dan kegiatan belajar mengajar.

# data[].attributes.body
Materi yang disampaikan oleh guru, belum tentu dapat tersampaikan dengan baik kepada siswa.

# data[].attributes.body
Sangat setuju, Karena media pembelajaran yang digunakan haruslah sesuai dengan materi yang akan disampaikan, jika tidak sesuai bisa saja siswa mengalami permasalahan dalam menangkap materi

# data[].attributes.body
Akan mengakibatkan turunnya kualitas pembelajaran dan berujung pada menurunnya kualitas pendidikan.

# data[].attributes.body
Dengan menggunakan media pembelajaran yang mampu di pahami oleh siswa, seperti media interaktif dimana siswa di tuntut untuk aktif dan terlibat dalam kegiatan pembelajaran dan memecahkan suatu masalah

# data[].attributes.body
Ya,karena perkembangan pembelajaran media membuat kinerja belajar siswa menjadi lebih cepat,tepat, akurat sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

# data[].attributes.body
Dengan menggunakan media pembelajaran yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan

# data[].attributes.body
Satu yang harus dipersiapkan yakni dengan membuat yang mudah dipahami oleh siswa agar peserta didik mampu memahami

# data[].attributes.body
Melakukan pelatihan kepada pendidik dalam meningkatkan manajemen pemanfaatan media Pembelajaran audio visual yg akan diterapkan kepada peserta didik agar meningkatkan rasa ingin Tahu siswa dalam media pembelajaran tersebut.

# data[].attributes.body
Tidak setuju kaeena Dengan adanya media dapat membantu guru dalam memberikan penjelasan materi pembelajaran yang akan disampaikan. Selain itu, media pembelajaran juga berfungsi membantu komunikasi baik bagi komunikator dan bagi penerima.

# data[].attributes.body
Pembelajaran akan terasa membosankan, tidak menarik, dan siswa pun akan kesulitan dalam memahami materi yang sedang dipelajari.

# data[].attributes.body
Ide kreatif dalam pembuatan media yg harus diperhatikan adalah Tujuan pembelajaran keefektifan media,kemampuan peserta didik dan ketersediaan sarana dan prasarana kualitas media dan kemampuan siswa menggunakan alokasi waktu yg tersedia

# data[].attributes.body
Tidak setuju, Karena menurut saya dengan adanya media memudahkan guru untuk menerangkan/menjelaskan materi dan memudahkan siswa dalam memahami materi yang sedang dipelajari.

# data[].attributes.body
1. Menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Membuat kesepakatan dengan siswa (ingin menggunakan media apa)

# data[].attributes.body
Menggunakan media pembelajaran interaktif (dengan gambar atau video pembelajaran yang menarik sesuai dengan materi yang akan dipelajari).

# data[].attributes.body
Melibatkan siswa dalam pembelajaran menggunakan media audio visual, seperti: saat guru menampilkan gambar, siswa belajar untuk menjelaskan sesuai dengan gambar yang dilihat/ditampilkan oleh guru.

# data[].attributes.body
Sangat setuju. Karena dengan adanya media yang menyesuaikan kebutuhan belajar siswa, siswa menjadi lebih bersemangat dalam belajar, sehingga hasil belajarnya pun akan meningkat.

# data[].attributes.body
turunnya kualitas pembelajaran dan berujung pada menurunnya kualitas pendidikan.

# data[].attributes.body
Guru akan kesulitan membentuk pola pikir serta konsep berpikir siswa secara konkrit sesuai dengan materi pembelajaran yang diajarkan. Semisal materi bangun ruang, siswa tidak bisa membayangkan atau tau bentuk konkritnya jika pendidik tidak menggunakan suatu media.

# data[].attributes.body
Iya sangat berdampak, karena tidak semua media dibutuhkan dalam semua proses pembelajaran.

# data[].attributes.body
Yang terjadi adalah akan menyebabkan menurunnya kualitas pembelajaran dan berujung pada menurunnya kualitas pendidikan.

# data[].attributes.body
Penggunaan media audiovisual dalam pembelajaran akan lebih praktis, kreatif dan inovatif. Dimana pembelajaran menggunakan media ini harus dipersiapkan dengan baik.

# data[].attributes.body
Karena dengan penggunaan media audio visual guru dapat menampilkan pembelajarannya dalam bentuk vidio pembelajaran seperti video youtube sehingga siswa tidak hanya terpaku pada buku yang ada dan juga dari penjelasaan guru.

# data[].attributes.body
Materinya akan menyebabkan turunnya kualitas pembelajaran dan berjuang pada menurun kualitas pendidikan

# data[].attributes.body
Tidak setuju, karena media sgt membantu peserta didik dalam memvisualisasikan suatu materi atau konsep. Jadi efesien dan tidak efisiennya suatu media tergantung pendidik bagaimana dia bisa mengkonsep suatu pembelajaran tersebut.

# data[].attributes.body
Agar tidak terjadi asumsi negatif disaat awal yakni dengan memperhatikan ulang media yang dipaparkan

# data[].attributes.body
bisa jadi tidak setuju nyatanya tidak semua guru mampu memanfaatkan media pembelajaran ini dengan maksimal, bahkan ada juga guru yang tidak menggunakan media pembelajaran dan hanya menerangkan secara lisan materi dan ini akan menyebabkan turunnya kualitas pembelajaran dan berujung pada menurunnya kualitas pendidikan.

# data[].attributes.body
Ide kreatif sgat terjadi kendala mendasar dalam media audio visual yakni dengan menciptakan suasana yang nyaman dan tidak membosankan

# data[].attributes.body
Jika guru tidak menggunakan media pembelajaran maks kegiatan belajar mengajar tidak berjalan maksimal

# data[].attributes.body
Murid akan merasa bosan dan kesulitan memahami jika tanpa adanya suatu media.

# data[].attributes.body
Setuju karena dalam Proses pembelajaran sangat membutuhkan media pembelajaran

# data[].attributes.body
Tidak setuju karena media sangat membantu dalam.krhisyan belajar

# data[].attributes.body
ide kreatif dalam media pembelajaran bisa mengubah asumsi negatif menjadi positif, dimana di awal siswa merasa kesulitan kemudian dengan media pembelajaran yang bagus siswa lebih mudah untuk memahaminya.

# data[].attributes.body
Sebelum kita menerapkan media pembelajaran di peserta didik, sebaiknya kita sebagai pendidik mencoba media itu sendiri sebelum diterapkan ke peserta didik. Hal ini juga dapat meminimalisir kendala2 yg mungkin akan terjadi pd saat menerapkan suatu media.

# data[].attributes.body
Tidak setuju, karena media pembelajaran dibuat agar siswa dapat dengan mudah untuk memahami materi pelajaran ketika di dalam kelas serta media pembelajaran ini dibuat untuk membantu siswa agar merasa tidak bosan ketika di dalam kelas.

# data[].attributes.body
Murid akan suntuk karena pembelajarannya monoton dan pasti akan sulit memahami pembelajaran tersebut

# data[].attributes.body
Memberikan pikiran pikiran positif pada siswa sebelum pembelajaran. Supaya mereka tidak merasa takut atau berfikir negatif sebelum pembelajaran dimulai

# data[].attributes.body
Dengan media pembelajaran interaktif akan sangat membantu siswa dalam proses pembelajaran. Dimana siswa terlibat aktif dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
Setuju, karena kebutuhan belajar siswa berbeda - beda disesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa. Oleh karena itu, guru diharuskan untuk menyediakan media pembelajaran yang menarik supaya siswa dapat dengan mudah memahami materi pembelajaran di dalam kelas.

# data[].attributes.body
Pembelajaran akan sulit dipahami oleh peserta didik dan pembelajaran akan terasa membosankan.

# data[].attributes.body
Ya, Karena setiap siswa memiliki cara belajar yang berbeda. Jadi seorang guru harus memiliki data tentang cara belajar setiap siswa, sehingga pembelajaran bisa tersampaikan dengan baik dan bisa diterima oleh setiap siswa.

# data[].attributes.headline
Setuju karena lebih mudah mengarahkan peserta didik dimana karena sudah sesuai karakter siswa 

# data[].attributes.subject
Setuju karena lebih mudah mengarahkan peserta didik dimana karena sudah sesuai karakter siswa 

# data[].attributes.body
Menerapkan media dgn mengajak peserta didik interaktif agar kita sebagai pendidik mengetahui ketidakpahaman siswa dibagian mana.

# data[].attributes.body
Menggunakan media sesuai materi yang bersangkutan, misal materi bangun ruang bisa menggunakan media bangun ruang seperti kubus, balik, limas dll

# data[].attributes.body
Kita sebagai pendidik menjelaskan terlebih dahulu mengenai manfaat media yg akan digunakan, agar meminimalisir asumsi negatif terhadap media yang akan digunakan

# data[].attributes.body
Salah satunya Membuat materi pembelajaran seperti  SPLDV

# data[].attributes.body
Salah satunya adalah menggunakan media gambar komik edukasi yang menampilkan gambar menarik.

# data[].attributes.body
Melakukan pelatihan kepada Pendidik Dalam Meningkatan Manajeman Pemanfaatan Media Pembelajaran

# data[].attributes.body
Marta muda kaka
(2104090009)
Solusi cara mengatasinya
1. Melakukan pelatihan kepada pendidik
2. Mengkomunikasikan rencana pemanfaatan media pembelajaran kepada peserta didik
4. Pendidik harus kreatif dan inovasi dakam keterbatasan media pembelajaran

# data[].attributes.body
Dengan media pembelajaran yang yang digunakan peserta didik mampu memahami dan mengerti tujuan dari pembelajaran .

# data[].attributes.headline
Tidak, dengan media pembelajaran membuat pembelajaran jadi lebih menarik sehingga siswa merasa senang, semangat untuk belajar dan tujuan dari pembelajaran bisa tersampaikan dan diterima oleh peserta didik.

# data[].attributes.subject
Tidak, dengan media pembelajaran membuat pembelajaran jadi lebih menarik sehingga siswa merasa senang, semangat untuk belajar dan tujuan dari pembelajaran bisa tersampaikan dan diterima oleh peserta didik.

# data[].attributes.headline
Agar peserta tidak asumsi negatif diawal pembukaan media pembelajaran mska yang harus dipersiapkan yang tujuan pembelajaran yang menggunakan audio.

# data[].attributes.subject
Agar peserta tidak asumsi negatif diawal pembukaan media pembelajaran mska yang harus dipersiapkan yang tujuan pembelajaran yang menggunakan audio.

# data[].attributes.body
Agar peserta tidak asumsi negatif diawal pembukaan media pembelajaran mska yang harus dipersiapkan yang tujuan pembelajaran yang menggunakan audio.