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Arte feita pelo muralista brasileiro Eduardo Kobra a convite da cantora Madonna num Hospital do Malawi, País da África Oriental.

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O Líder negro Nelson Mandela certa vez disse: "Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender, e se podem aprender a odiar, elas podem ser ensinadas a amar." Através dessa fala, podemos observar o poder da educação, do ensinamento e do aprendizado na vida de um cidadão e a forma que essa tríade impacta diretamente no funcionamento da sociedade. Sabendo disso, vamos nos atentar aos ensinamentos que passamos para nossos jovens pensadores para que possamos inicialmente aprender e posteriormente ensinar a amar.

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Um dos setores que mais sofreu alteração e dificuldade durante a pandemia foi o setor educacional-acadêmico.

Muitos foram os problemas encontrados pelos docentes e discentes para se adaptar ao cenário "fique em casa". Muitos sem acesso a tecnologia, muitos sem saber usá-las.

A pandemia escancarou uma fraqueza do nosso sistema de educação, a falta de preparo dos profissionais para atuar sem quadro e giz, utilizando as tecnologias, os objetos de aprendizagem digital, computadores e celulares muitos foram os membros do corpo educacional que acabaram por se prejudicar e consequentemente prejudicar todo o processo.

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Acesso as tecnologias no Brasil - tema 3

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Acesso as tecnologias no Brasil - tema 3

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O brasil ainda hoje, em pleno século 21 enfrenta diversos problemas de acessibilidade das tecnologias na sociedade,

Tanto pelo alto custo dos dispositivos tecnológicos, tanto pela falta de internet e preparo das pessoas para o uso consciente da rede.

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A inclusão digital no Brasil tem progredido, mesmo que a passos lentos é notável o aumento no acesso à internet e uso de dispositivos. A pandemia acelerou a necessidade de educação online. O governo implementou iniciativas, mas as desigualdades persistem, especialmente em áreas rurais e comunidades de baixa renda. Desafios incluem falta de habilidades tecnológicas e desigualdades regionais. A inclusão digital é crucial para o desenvolvimento econômico, exigindo esforços contínuos do governo, setor privado e sociedade civil.

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O direito à comunicação refere-se à garantia de que todos têm o direito fundamental de se expressar, receber e compartilhar informações. Isso abrange liberdade de expressão, acesso à informação, diversidade de mídia e participação pública na comunicação. O direito à comunicação é essencial para promover a democracia, proteger os direitos humanos e facilitar a troca livre de ideias na sociedade.

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Software livre é como uma receita de bolo aberta a todos. Você pode ver, modificar e compartilhar a receita como quiser. Isso significa liberdade para adaptar o software às suas necessidades. Comunidades de pessoas colaboram para tornar esses programas melhores. É como um espírito de trabalho em equipe, onde todos podem contribuir para criar algo útil para todos. Isso também significa que o software é muitas vezes mais seguro, porque muitos olhos estão atentos a ele. Exemplos incluem o sistema operacional Linux e o navegador Firefox. É uma abordagem que valoriza a liberdade, a colaboração e o compartilhamento.

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Licenciamento de conteudos - REA - tema 7

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Licenciamento de conteudos - REA - tema 7

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Licenciamento de Conteúdos REA (Recursos Educacionais Abertos) envolve disponibilizar materiais educacionais de forma gratuita, com licenças abertas como as Creative Commons. Esses recursos são acessíveis globalmente, incentivam adaptações pelos educadores, promovem colaboração e compartilhamento, e visam reduzir custos educacionais. Essa prática contribui para a sustentabilidade, ampliando o acesso à educação e fomentando uma abordagem mais colaborativa e acessível no ambiente educacional.

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A "plataformização da educação" refere-se à integração crescente de tecnologias digitais e plataformas online no cenário educacional. Isso inclui o uso de plataformas para oferecer cursos online, gerenciar processos educacionais, personalizar o ensino e facilitar tanto o aprendizado assíncrono quanto o síncrono. Embora traga benefícios, como flexibilidade e personalização, também apresenta desafios, como garantir equidade no acesso à tecnologia e manter a interação humana no processo educacional. Essa tendência destaca a necessidade de equilibrar efetivamente o uso da tecnologia com os aspectos fundamentais da educação.

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Políticas públicas de educação e tecnologias - tema 9

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Políticas públicas de educação e tecnologias - tema 9

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As políticas públicas de educação e tecnologias buscam promover o uso efetivo da tecnologia no ensino. Isso inclui garantir acesso equitativo à tecnologia, melhorar a infraestrutura digital nas escolas, capacitar os professores, desenvolver conteúdo digital de qualidade, facilitar a educação a distância, avaliar o impacto das tecnologias na aprendizagem e garantir segurança digital e privacidade. Essas políticas visam promover a inovação, parcerias público-privadas e inclusão, buscando maximizar os benefícios da tecnologia na educação de forma abrangente.

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Formação de professores para uso de tecnologias - tema 10

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Formação de professores para uso de tecnologias - tema 10

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A formação de professores para o uso de tecnologias na educação é essencial para desenvolver habilidades técnicas, integrar tecnologia ao currículo, promover metodologias ativas e personalização do ensino. Inclui aprendizado sobre avaliação digital, segurança online, ética digital e estimula a colaboração e comunicação online. A formação é um processo contínuo, incentivando a atualização constante das habilidades, e destaca a importância de exemplos práticos para uma aplicação efetiva em sala de aula.

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práticas pedagogicas com tecnologias - tema 11

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práticas pedagogicas com tecnologias - tema 11

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Práticas pedagógicas com tecnologias envolvem o uso de ferramentas digitais para enriquecer o ensino. Isso inclui estratégias como aprendizado ativo, personalização do ensino, colaboração online, sala de aula invertida, gamificação, simulações e realidade virtual, avaliação formativa online, integração de mídias diversas, desenvolvimento de habilidades digitais, e estímulo à criatividade e inovação. Essas práticas buscam tornar o ensino mais envolvente, adaptado às necessidades individuais dos alunos e alinhado às demandas da era digital.

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Chegamos até aqui, o fim do semestre. Um prazer imenso participar da disciplina EDC287 e levo comigo diversos conhecimentos e desconstruções adquiridas nessa disciplina. Gratidão, professora e colegas.