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"Lector & Lectrix" de R. Goigoux et S. Cèbe - Ressources pour la classe primaire

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Une approche originale et efficace de la compréhension de textes narratifs. J’ai remis en page les extraits de textes et les exercices pour une économie de papier. Je pensais utile de partager avec vous . Ci-dessous, les ressources classées par séquences…

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En route pour la dictée ! CM - LES MERVEILLES DU MONDE | Genially

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Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

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Joy et le héron, le petit chien mignon (Court-métrage positif) - A Joy story

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Ressources par films - Digipad by La Digitale

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Une application en ligne pour créer des murs multimédias collaboratifs proposée par La Digitale

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L' ennemi, un album de Davide Cali et Serge Bloch

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Les livres Série 1

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Digiflashcards permet de créer des cartes mémos multimédias et interactives.

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CARTE MENTALE ou MINDMAP, comment et pourquoi les utiliser pour vos ÉTUDES, au boulot ou ailleurs ?

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Intelligence et adaptation du poulpe  /  hunting octopus

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Retrouver les noms des éléments d'un documentaire

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Voici une double page d'encyclopédie.
Cliquez sur les zones avec des épingles, puis identifiez-les (retrouvez leur nom).

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Rory's Story Cubes est un jeu à découvrir en famille ou entre amis. Tour à tour, chaque joueur va devenir Conteur.

Lancez les dés, puis créez une histoire en commençant par " Il était une fois... " et en utilisant les neuf symboles présents sur les faces des dés. Commencez votre histoire par le premier symbole qui attire votre attention. Ensuite, suivez votre imagination !

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Comment jouer à Rory's Story Cubes ? Histoire drôle, conte de fées, aventure épique, ... À votre tour de raconter une histoire ! Racontez ! Rory's Story Cubes est un jeu a découvrir en famille ou entre ami. Tour à tour, chaque joueur va devenir Conteur. Lancez les dés, puis...

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Concours national de lecture à voix haute 2025

Le comédien Stéphane Freiss, à l'affiche du Cercle des poètes disparus reçoit au Théatre libre, Emma Kouloumba-Liefooghe, lauréate de la 3 ème édition du concours Si on lisait à haute voix, pour une lecture à deux voix d'un poème de Walt Whitman, Au bord de la route extrait de son œuvre Feuilles d'Herbe. Ce texte introspectif et mélancolique est l'occasion pour le comédien de prodiguer des conseils d'interprétation à la jeune femme de 20 ans, mais également de s'interroger sur le sens de la vie. Les regrets, les doutes existentiels, la place de l'individu dans la société,... Emma avoue ne plus accorder d'attention à ces questions, tant elles lui ont pris de temps par le passé. Une maturité qui étonne le comédien.

Réalisateur : Adrien Soland

Producteur : Rosebud production

Année de copyright : 2024

Année de production : 2024

Publié le 05/11/24

Modifié le 05/11/24

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Les conseils de Stéphane Freiss à Emma Kouloumba-Liefooghe, lauréate 2022

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Le comédien Stéphane Freiss, à l'affiche du Cercle des poètes disparus reçoit au Théatre libre, Emma Kouloumba-Liefooghe, lauréate de la 3ème édition du concours Si

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Lecture de Grégory Payet en finale du concours - « Les premières histoires du Petit Nicolas » de Goscinny et Sempé

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En finale de Si on lisait à voix haute, Grégory Payet, élève de 6e au collège la Marine Vincendo à&n…

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Concours national de lecture à voix haute 2025

En finale de Si on lisait à voix haute, Eloïse Chabert, élève de 6 e au collège Jean Guehenno de Lambesc, lit un extrait du Petit Prince d' Antoine de Saint-Exupéry, devant le jury du concours composé de Cécile Coulon, Rachida Brakni, Yann Queffélec et Marc Lavoine.

Réalisateur : Adrien Soland

Producteur : Rosebud production

Année de copyright : 2024

Année de production : 2024

Publié le 13/06/24

Modifié le 13/06/24

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Lecture d'Eloïse Chabert en finale du concours - " Le Petit Prince " d'Antoine de Saint-Exupéry

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En finale de Si on lisait à voix haute, Eloïse Chabert, élève de 6e au collège Jean Guehenno de Lambesc, lit un extrait du Petit Prince d'Antoine de Saint-Exupéry, d

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Jean Barbé et Edgar Montei l, Dialogues à lire et à jouer , Cycle moyen , Nathan , 1981. Voir les programmes de 1980 pour le cycle ...

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LIRE AVEC AISANCE EN RESPECTANT UN RYTHME « NATUREL »

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Tu as peut-être déjà vu une pièce de théâtre... ou peut-être même joué sur scène. Chaque année, le 27 mars, on célèbre la Journée mondiale du théâtre. L'occasion pour 1jour1actu de t'expliquer d'où vient ce genre de spectacle, et à quoi il sert !

À quoi ça sert, le théâtre ?

Du théâtre, tu en fais tout le temps ! Quand tu crées des histoires avec tes copains à la récréation, c'est du théâtre. Le temps d'un jeu, tu peux être qui tu veux. Trop chouette, non ? " Théâtre " vient d'un mot grec qui veut dire " contempler ", " regarder ". Quand tu vas au théâtre, une histoire se raconte sous tes yeux. Car les comédiens ne sont qu'à quelques mètres de toi, sur la scène. Leur objectif ? Te faire rire... ou pleurer. Mais aussi réfléchir à ce qui se passe autour de toi, ou t'inciter à te poser des questions sur toi-même.

Mais au fait, c'est vieux, le théâtre ?

Oh oui ! Il s'est surtout développé dans la Grèce antique, il y a plus de 2 500 ans. À l'époque, les acteurs portaient des masques et les pièces parlaient des mythes grecs, comme les aventures d'Ulysse.

À partir du XVI e siècle, le succès du théâtre se répand dans toute l'Europe. En Italie avec la commedia dell'arte, en Angleterre avec les pièces de Shakespeare... En France, Louis XIV se passionne pour cet art et donne beaucoup de spectacles au château de Versailles, écrits par un certain... Molière.

Aujourd'hui, le théâtre est très varié. Il s'inspire de la danse, du cirque, du cinéma... Il intègre des écrans vidéo. Toi aussi, tu veux monter sur scène ? Bonne idée ! Le théâtre donne confiance en soi et fait travailler la mémoire. Et ça, ça peut toujours servir !
Séverine Clochard
Es-tu incollable sur le sujet ?

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À quoi ça sert le théâtre ? - 1jour1actu.com

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Depuis le 30 octobre 2020, tous les théâtres de France sont fermés à cause de l'épidémie de Covid-19. Mais les professionnels du spectacle en ont assez. Depuis début mars, ils occupent des théâtres en signe de protestation. Pour comprendre à quoi sert le théâtre, regarde cette vidéo.

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Les Mots du théâtre - Les coups | BnF Essentiels

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Imaginée en famille durant le confinement du printemps 2020, des images de Gallica et des mots plein la tête, la série de vidéos Les Mots du théâtre propose...

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I ls sont avocats, comédiens ou anciens Petits champions et maîtrisent l'art de la lecture à voix haute à la perfection, sans basculer dans la théâtralité... De précieux conseils, très accessibles, à écouter en classe ou à la maison pour t'aider à bien lire à voix haute !

Les tutos de Bertrand Périer

Bertrand Périer, avocat et spécialiste de l'art oratoire, donne de précieux conseils sur la technique, la posture mais aussi la transmission des émotions. Il a notamment fait partie du jury de la finale nationale 2022 !

Les webinaires " Lire à voix haute, quel plaisir ! " et " Comment gérer son trac "

D'une durée de 45 mn chacun, ces webinaires sont de véritables ateliers pour apprendre à bien lire à voix haute. Ils sont animés par Raphaëlle Saudinos, comédienne et par Rémi Chaurand, journaliste d'Astrapi. Ils ont été réalisés par Les Petits champions de la lecture en partenariat avec Bayard Education et Lumni.

Les lectures des lauréats de la 10e édition

Découvrez les lectures d'Elisabeth, Marine et Octave, lauréats de la finale nationale de la 10e édition des Petits champions de la lecture, sur la scène de la salle Richelieu, à la Comédie-Française ! De belles sources d'inspiration...

Toutes les vidéos de la finale nationale sont accessibles ici.

Les tutos des Petits champions

Hadrien et Charlie ont été respectivement Petit champion Île-de-France et Petite championne Bourgogne-Franche-Comté lors de la finale nationale 2020.

Dans ces vidéos de Petits champions à Petits champions, ils proposent des conseils pratiques sur des thématiques variées comme le trac, la place du corps, la prononciation, la ponctuation, la différence entre théâtre et lecture à voix haute ou encore le choix du texte.

Ces vidéos ont été réalisées en partenariat avec le magazine J'aime lire Max !

Être à l'aise sur scène

Monter sur scène, lire devant les autres, c'est souvent stressant : on a le trac, on a peur de se tromper, de ne plus savoir lire. Avec leurs conseils, François Morel et Gaël Kamilindi vous donnent des astuces pour vous sentir à l'aise face à un public !

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Lire à Voix Haute - Conseils et Ressources pour les Élèves

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Découvre de nombreux conseils pour t'aider à lire à voix haute grâce à des vidéos de petits champions qui maîtrisent parfaitement cet art !

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La lecture de Jean, Grand champion 2024 🥇 Grande finale à la Comédie-Française

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Lire et s'exprimer à l'oral font partie des axes prioritaires du plan 100% EAC (Education Artistique et Culturelle) élaboré par le ministère de l'Education nationale et le ministère de la Culture.

Les bénéfices pédagogiques de la lecture à voix haute sont en effet nombreux : développer sa capacité d'attention, enrichir son vocabulaire, améliorer sa compréhension des structures grammaticales, rythmer sa lecture grâce au respect de la ponctuation, déclencher la discussion entre lecteur et auditeurs à l'issue de cette lecture.

Mais comment partir en classe à la découverte de textes et d'auteurs ? Comment apprendre à décoder un texte ? Comment faire la différence entre lire à voix haute et déclamer un texte appris par cœur ? Et comment donner à ses élèves l'envie d'oser prendre la parole en public ?

Voici 6 fiches pédagogiques conçues par l'équipe des Petits champions de la lecture. Elles rassemblent une mine d'activités destinées à vous faciliter la pratique de la lecture à voix haute en classe et sont accompagnées de courtes capsules vidéos :

Fiche numéro 1 : Prendre la parole devant les autres

Fiche numéro 2 : Comprendre un texte

Fiche numéro 3 : Choisir un livre et un extrait

Fiche numéro 4 : Travailler sa lecture à voix haute

Fiche numéro 5 : Choisir l'ambassadeur de la classe

Fiche numéro 6 : Se relaxer/respirer/gérer son stress

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Fiches pédagogiques - Les Petits Champions de la Lecture

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Découvrez les fiches pédagogiques de lecture à voix haute conçues par l'équipe des Petits champions de la lecture.

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L'île de Calypso : Ulysse et le géant Polyphème (1905) Ulysses and the Giant Polyphemus (Méliès)

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ULYSSE (1954) by cinema de quartier - Dailymotion

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Après le long siège de Troie, Ulysse entame son périlleux voyage de retour vers son royaume, l'île d'Ithaque. De nombreux ennemis vont le retarder dans ce périple: il devra faire preuve de sagesse lors de sa rencontre avec les sirènes, de ruse avec la puissante Calypso, de force s'il veut vaincre l'imposant Cyclope et ainsi poursuivre sa route à travers les pièges du Dieu de la mer, Poséidon. A Ithaque, les habitants s'impatientent du retour de leur roi et pressent sa femme Pénélope à choisir un nouveau mari...

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Après le long siège de Troie, Ulysse entame son périlleux voyage de retour vers son royaume, l'île d'Ithaque. De nombreux ennemis vont le retarder dans ce périple: il devra faire preuve de sagesse lors de sa rencontre avec les sirènes, de ruse avec la puissante Calypso, de force s'il veut vaincre l'imposant Cyclope et ainsi poursuivre sa route à travers les pièges du Dieu de la mer, Poséidon.

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Ulysse et ses compagnons aveuglent Polyphème | BnF Essentiels

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Cette coupe évoque un célèbre épisode de l'Odyssée d'Homère. Après la guerre de Troie, le retour d'Ulysse est semé d'embûches. Avec ses compagnons, il est...

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Dans le sillage d'Ulysse | BnF Essentiels

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L'Odyssée d'Homère est le récit des aventures d'Ulysse. Grâce à la ruse du cheval de bois, il a vaincu les troyens, et met enfin le cap sur Ithaque pour rentrer...

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Antoine Parmentier : Naissance de l'agronomie, la pomme de terre

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Cartes Vocabulaire Marcel au grand hôtel 1 ere partie

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Eagles - Hotel California (Live 1977) (Official Video) [HD]

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Elvis Presley - Heartbreak Hotel (Official Lyric Video)

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Chris Isaak - Blue Hotel (HQ STUDIO/1986)

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Ulysse et ses compagnons aveuglent Polyphème | BnF Essentiels

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Cette coupe évoque un célèbre épisode de l'Odyssée d'Homère. Après la guerre de Troie, le retour d'Ulysse est semé d'embûches. Avec ses compagnons, il est...

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Vingt mille lieues sous les mers | BnF Essentiels

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Roman de Jules Verne qui met en scène le capitaine Némo, commandant du sous-marin Nautilus. Paru en feuilleton en 1896-70, le texte est publié en deux volumes...

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20 000 Lieues sous les mers - Georges Méliès 1907

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Vingt mille lieues sous les mers - Les Odyssées de Jules Verne

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La bibliothèque libre.

TABLE DES MATIÈRES

PREMIÈRE PARTIE.

Comme il plaira à monsieur

Une baleine d’espèce inconnue

Une invitation par lettre

Quatre mille lieues sous le Pacifique

La foudre du capitaine Nemo

TABLE DES MATIÈRES.

DEUXIÈME PARTIE.

Une nouvelle proposition du capitaine Nemo

Une Perle de dix millions

La Méditerranée en quarante-huit heures

Les Houillères sous-marines

Par 47° 24′ de latitude et de 17° 28′ de longitude

Les dernières paroles du capitaine Nemo

fin de la table des matières.

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Vingt mille lieues sous les mers - Wikisource

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Vingt Mille Lieues sous les mers | Les trésors de la BnF

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Joan Miró | Bleu I, Bleu II, Bleu III | PompidouVIP

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Sensibiliser à l'architecture

Sensibiliser à la culture architecturale c'est rendre les enfants, les jeunes, autonomes et responsables, c'est les former à la citoyenneté. Cette démarche pédagogique créative permet d'identifier, comprendre et ressentir les espaces bâtis, de devenir exigeant vis à vis des transformations futures.

# data[].attributes.attachment_link.title
Accueil | Réseau des Maisons de l'Architecture

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Sensibiliser à la culture architecturale c'est rendre les enfants, les jeunes, autonomes et responsables, c'est les former à la citoyenneté. Cette démarche pédagogique créative permet d'identifier, comprendre et ressentir les espaces bâtis, de devenir exigeant vis à vis des transformations futures.

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#60 Rencontrer le plaisir de lire : speed-booking - La WebRadio de l'Institut Français de l'Éducation

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Dans cet épisode, retrouvez le projet du Speed-booking, créé en 2018 et porté par l'Académie de la Réunion. A la manière du Speed-dating, le Speed-booking vise à séduire dans un temps record l'interlocuteur, mais cette fois autour du livre. Ce dispositif didactique vise ainsi à repenser la forme scolaire pour susciter le plaisir de la lecture en s'appuyant sur l'oral.

# data[].attributes.attachment_link.title
Atelier Speed Booking Présentation du dispositif (1)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En résumé, le " speed-booking " c'est 2 ou 3 minutes pour donner envie de lire un livre présent dans la bibliothèque de classe.

Les élèves se promènent de table en table et ils écoutent un camarade qui présentele livre qu'il a choisi. Ils découvrent ainsi plusieurs livres et repartent avec des idées. C'est plus amusant qu'une présentation classique !

Les élèves ne parviennent pas toujours à combler les 2 ou 3 minutes de présentation imposées. Je leur conseille de lire un extrait à haute voix en le préparant à l'avance, ou de permettre de feuilleter le livre.

Téléchargez la fiche Speed-booking pour commencer l'activité !

J'ai préparé la séance du speed-booking en adaptant l' activité créée par un professeur de lycée.

L'événement est bien sûr préparé en amont. Les élèves ont 3 semaines pour préparer leur travail. Ils connaissent l'enjeu et choisissent un livre en fonction.

Tous les genres sont permis, des recueils de poésies aux livres d'art, des documentaires aux BD, même les albums. Ils sont souvent choisis par les lecteurs plus faibles, parce que cycle 3 ou pas, l'album de qualité est toujours autant apprécié !

J'ai toujours quelques albums " nouveaux " de côté pour les élèves en difficulté. Ils brilleront en introduisant un nouveau livre qui restera ensuite dans la bibliothèque de la classe !

Les élèves ont une fiche outil qui leur sert d'appui pour leur future présentation orale et qui donne un objectif à leur lecture.

Le jour de l'événement, la séance prend une bonne heure. Cela peut se faire au soleil, dans la cour.

Prévoyez un chronomètre ou un minuteur ! Il faut que les élèves jouent le jeu et présentent le livre en 2 ou 3 minutes, même si on peut laisser quelques secondes pour terminer.

L'activité se déroule à tour de rôle : chaque élève écoute et présente.

La moitié des élèves présente son livre. Ils s'installent sur des chaises avec leur livre en évidence et leur fiche-outil.

L'autre moitié est en situation d'écoute. Chaque élève va à la rencontre d'un élève-présentateur et change au signal du professeur.

L'élève qui présente argumente et répond aux questions de l'élève spectateur, toujours dans l'objectif de promouvoir le livre choisi.

Cela développe donc autant la culture littéraire que le langage oral et même les compétences civiques. Les élèves partagent une expérience et sont autonomes pour le faire. Ils apprennent à donner leur avis en argumentant.

Cette activité permet d'éviter la présentation d'un livre par un élève seul devant 27 autres... avec 3 camarades qui posent des questions et 24 qui somnolent !

L'enseignant passe dans les groupes pour écouter et prendre des notes. Car bien sûr, il faut un retour pour permettre aux élèves de progresser.

Après la séance, je demande leurs impressions aux élèves présentateurs et aux élèves spectateurs.

Certains élèves sont-ils repartis avec l'envie de lire le livre ? Si untel a particulièrement convaincu, peut-être a-t-il utilisé des arguments frappants, une manière originale de présenter son livre ? Peut-être pourrions-nous nous en inspirer ?

Au contraire, peut-être y a-t-il eu trop de détails pauvres ou approximatifs, un oubli ? Comment donner envie de lire un roman assez épais ?

C'est aussi un moment d' enrichissement de vocabulaire. Terminé, l'habituel " ce livre m'a plu parce qu'il est super ! ". On parle de livre effrayant, comique, inquiétant, d'aventures fantastiques, d'illustrations, d'émotions...

De plus, les fiches-outils des élèves sont consignées dans le classeur de lecture des enfants, avec un double dans le classeur de la bibliothèque de classe, pour être consultées.

Mes élèves adorent ! La fréquentation de la bibliothèque est assidue. On va pouvoir étendre jusqu'à la BCD (Bibliothèque Centre de Documentation) et je l'espère, à la bibliothèque municipale. C'est plus facile que de renouveler le fonds de la bibliothèque de classe !

Et pourquoi ne pas organiser un speed-booking à thème ? Sur un auteur, un illustrateur, un personnage, un genre littéraire ?

# data[].attributes.attachment_link.title
Le speed-booking est de retour ! - Beneylu Pssst

# data[].attributes.attachment_link.description
En résumé, le " speed-booking " c'est 2 ou 3 minutes pour donner envie de lire un livre présent dans la bibliothèque de classe.

# data[].attributes.attachment_link.description
Activité de lecture et d’argumentation, le speed-booking consiste à lire un livre et ensuite en faire la “promo” argumentée auprès des autres élèves, en 3 minutes (...)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Chaîne animée par le bureau de l'innovation pédagogique (C1-1), Sous-direction de l'innovation, de la formation et des ressources
Service de l'accompagnement des politiques éducatives, DGESCO - MENJ

Retrouvez toutes les vidéos valorisant les innovations pédagogiques dans les territoires:

projets des classes, des établissements,

projets de circonscriptions,

tables rondes, témoignages et discours

# data[].attributes.attachment_link.title
JNI2023_Sélec_nationale - Le speed-booking - Académie de La Réunion

# data[].attributes.attachment_link.description
Sélection nationale du projet pour la Journée nationale de l'innovation 2023 Le speed-booking - Académie de La Réunion Fiche action du projet Ajouté par : Stéphane Guérault

# data[].attributes.attachment_link.title
Speed booking : tables tournantes (25 élèves, 6 phases)

# data[].attributes.attachment_link.title
Jeux et exercices de grammaire, pour apprendre le français en s'amusant.

# data[].attributes.attachment_link.description
Exercices de grammaire en ligne ou à imprimer avec correction. les phrases, les adjectifs, les adverbes, les noms, les pronoms, les articles, les pluriels, le féminin

# data[].attributes.attachment_link.description
Tacit est une plateforme pédagogique permettant d'améliorer la compréhension des enfants en lecture (implicite et vocabulaire).

# data[].attributes.attachment_link.title
Dukas, L’Apprenti sorcier, 1897 (extrait)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ressources musicales
pour l'enseignement

Zoom sur
Le basson qui expose le thème du balai :

La forme Correspondances entre histoire et musique :

Évocation de l'univers de la magie.
Naissance de l'idée de l'apprenti.
Commande au balai.

Introduction

Le balai s'anime, mais l'apprenti, tout d'abord réjoui, ne parvient pas à l'arrêter.

Terreur et colère de l'apprenti qui détruit le balai à coup de hache.

- Thème du balai qui s'anime
- Thème de l'apprenti

Appels des cuivres, accords violents.

Les deux morceaux de balai se relèvent et reprennent obstinément leur travail.

Retour du maître.

- Reprise du thème du balai par deux instruments
- Travail sur le thème de l'eau, mêlé aux appels des cuivres

Thème du sorcier
Accords fortissimo

Retour du calme et de l'atmosphère initiale

Reprise de l'introduction
Brusque conclusion

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Ressources musicalespour l'enseignement Zoom sur Le basson qui expose le thème du balai : La forme Correspondances entre histoire et musique : Évocation de l'univers de la magie.Naissance de l'idée de l'apprenti.Commande au balai. Introduction Le balai s'anime, mais l'apprenti, tout d'abord réjoui, ne parvient pas à l'arrêter.