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Tema: Identificación de vocal U
Actividad: Jugaremos a esconder las tarjetas de los nombres con las palabras que hemos visto, posteriormente en página 22 de manual encerraremos con crayola color azul las vocales "U".
Materiales: Tarjetas, cinta, crayolas, manual.

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Thema: Sortieren nach Farbe
Aktivität: Bei Hydrogel-Kugeln sollten Sie diese ab der angegebenen Farbe mit einer Pinzette entnehmen.

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LES COULEURS
Activité: colorier la banane en jaune et la décorer avec des bandes de la laine peignée de la même couleur
Matériel: du manuel de français, de la trousse, de la laine peignée en jaune

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color verde
pintemos de color verde  el  cocodrilo con las huellas de tus dedos  e identifica los objetos de color verde
libreta de P-M
pintura dactilar

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Tema: "Vuelta al mundo"
Actividad: Exposición de los diferentes países.

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Thema: Farben
Aktivitäten: Auf einer Blume, deren Rand mit der gewünschten Farbe markiert ist, müssen die Kinder Papiere in der angegebenen Farbe aufkleben und den Namen wiederholen. Im Hintergrund erklingen bunte Lieder.

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Tema: Nuestras tradiciones
Actividad: Después de mirar el video, compartir cómo celebran en nuestras casas el día de muertos y enumerar que objetos se colocan en los altares. Posteriormente con papeles de colores y diamantina realizaremos nuestra máscara de calaverita
Materiales: Manual de Integrada pág. 9 ,pegamento, diamantina de colores, recorte de estambre, pintura digital, tijeras, batita institucional

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Conoce la tradición del Día de Muertos | Video Educativo para niños

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Higiene personal
paso 1- lavado de manos
paso 2- lavado de dientes
paso 3-lavado de cara
paso 4-coloco crema
realizaremos la secuencia mencionada anteriormente y platicaremos acerca del aseo personal y su importancia.

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| Topic: Mexican independence review
| 1) Teacher will say hello to ss with the song:  They will sing and dance Good morning by Marty Moose https://www.youtube.com/watch?v=-0o79IMmAYE
| 2) Then ss and T will talk about the Mexican independence
| 3) Go to page 39 of integrated book and colour the bell with yellow, ss will repeat "bell" and then decorate with sparkling powder colour gold
| 4) Then go to page 41 and colour with green and red the flag. After it, paste paper rectangles to decorate the flag.

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| Topic: Parts of the face.
| 1) Teacher will say hello to ss with the song:  They will sing and dance Good morning by Marty Moose https://www.youtube.com/watch?v=-0o79IMmAYE
| 2) Ask to ss to show tou their eyes… mouth… ears and nose.
| 3) Let's see the flash cards and say what part of the body is it  https://goo.su/T9BxDz
| 4) Create a Mr Potato Face puppet using the worksheet. While making it repeat each part of the face
| 📒Homework: Practice the vocabulary trough Dino and me platform. Follow the linkhttps://dinoandme.richmond.com.mx/assets/material/Level1/flashcards/U2_DinoandMe/index.html

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| Topic; Lines from down to up
| 1) Teacher will greet the students with Good morning song
| 2) Teacher will ask to ss to stand up and sing the song https://www.youtube.com/watch?v=-iMGSD_35pM
| 3) Ss go to their manuals on page 8 and 9 to trace lines down to up. Keep listening the song.
| 📒Homework: Up and down. Trace with yellow crayon the lines of the fence for the chicks on page 10 paste  paper lines on each line
|

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INICIO: Comenzaremos cantando nuestra canción de la escala musical

DESARROLLO: Escucharán la canción de “Las calaveras”, les enseñaré la coreografía que haremos mientras ellos van diciendo los números del reloj de acuerdo a la canción.

CIERRE: Bailarán y cantarán la canción.

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💀 Las Calaveras 💀 Salen De Su Tumba, CHUMBALA CACHUMBALA - Canciones Infantiles de Halloween

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Pinta con acuarela color verde y pégale grenetina en la rana e identifica los objetos de color verde 


libreta de PM 


Acuarelas 


grenatina verde

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tema  : número 2
Remarca con varios colores el  número 2 siguiendo las lineas
colorea las manzanas
material Libreta de P.M
colores

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Combinación de colores
pintaremos tus manitas de color azul y amarillo , veamos que magia pasa y plasmaremos tus manos en una hoja para hacer una ranita
libreta de P-M
pintura dactilar verde

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Topic: i or e
Activity: Cut out the puctures and paste them according each sound, then practice the vocabulary.
Material: handbook page 36, scissors, glue and colors.

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color verde
colorea los objetos de color verde con acuarelas y discrimina ,selecciona los que son de color verde
libreta de P.M
pintura dactilar verde

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Topic: letter I-i
activity: Pauint with blue paint only the cicles that have letter i or I into it.
Material: blue paint and handbook page 33.

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Topic: letter I-i
Activity: Trace the letter and practice the vcabulary, then color the igloo and decorate it.
Material: handbook page 31

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Topic: letter i
Activity: Trace the handwriting patter with the fingers. Name the objects and practice the vocabulary. Trace the patterns with crayons.
Material: handbook My fisrt letter and sounds page 13 and colors.

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Thema: Die Bälle klassifizieren
Aktivität: Wir werden Bälle in den zuvor bearbeiteten Farben platzieren, drei mit den Farben markierte Ringe werden platziert und die Kleinen müssen die Farbe des Balls klassifizieren und ihn in den entsprechenden Ring legen und dabei seinen Namen wiederholen.

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Tema: Trazo vocal "U"
Actividad: Pegaremos letras "U" en los recuadros de manual página 24 y posteriormente usaremos pintura para las imágenes, repasaremos el nombre de cada una.
Materiales: Manual, pintura, resistol.

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Tema: Repaso vocal "a"
Actividad: Observaremos en el pizarrón algunas palabras e iremos encerrando las vocales que haya en cada una, posteriormente en libreta de grafomotricidad encerraremos las vocales "a" en la palabra ballena y decoraremos la imagen.
Materiales: Libretas, pintura azul, tarjetas, plumones.

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Theme: growing star
Activity: with chopsticks we are going to break them in half, arrange them on a star-shaped plate and we are going to add water to the center with a dropper... what is going to happen??

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LES COULEURS
Activité: colorier la tache en jaune et coller de la pâte d'étoile dans la tache.
Matériel: du manuel de français, de la trousse, de la pâte à modéler.

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| Topic; Lines from down to up
| 1) Teacher will greet the students with Good morning song
| 2) Teacher will ask to ss to stand up and sing the song https://www.youtube.com/watch?v=-iMGSD_35pM
| 3) Ss go to their manuals on page 8 and 9 to trace lines down to up. Keep listening the song.
| 📒Homework: Up and down. Trace with yellow crayon the lines of the fence for the chicks on page 10 pastre  paper lines on each line

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| Topic; Straight Lines  and dots
| 1) Teacher will greet the ss with: if you are happy and you know it
| 2)  Let's watche the "lines" video https://www.youtube.com/watch?v=DQEVllmeWH4
| 3) Let's go to page 6 and  trace with yellow the lines to practice, then go to page 7 and with blue tempera put the drops going down from the sky. Paste cotton into the clouds

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The Lines Song | Art Songs | Scratch Garden

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Topic: letter I-i
Activity: trace the letter and color.
Material: handbook page 32, pencil and colors.

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Präsentation auf der ganzen Welt

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Topic: letter I-i
Activity: paste letters i in each space and parctice the sound.
Material: colors, handbook page 34, glue and 6 clippings of letter i.

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Tema:¿Quién soy yo?
Actividad: Terminar de exponer a sus compañeros las cosas que le gusten. (Color favorito, comida, juguete, animal, lugar, etc.)
Material: Cartulina con los recortes de las cosas que le gustan al alumno.
TAREA: Pegar recortes en media cartulina de cosas que no le gusten al alumno.

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Tema: Trazo letra "O"

Actividad: Ubicaremos en el salón letras "O" mayúsculas y minúsculas en el salón, recordaremos el trazo pasándolos por turnos al pizarrón, después en libreta de lenguaje trazaremos "O" mayúsculas con crayola color rojo.

Materiales: Libretas, crayolas, cinta.

Refuerzo académico: Actividad en libreta de lenguaje, realizar copia , trazar letra "O" mayúscula con crayola roja y "o" minúscula con crayola azul.

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LES COULEURS
Activité: peindre les taches des couleurs indiquées en utilisant des aquarelles!
Matériel: du manuel de français, des aquarelles, des pinceaux

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LES COULEURS
Activité: : Colorier avec de la peinture orange et coller des petits boules de la même couleur
Matériel: du manuel de français, de la peinture en orange, des boules de papier crêpé en orange.

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Tema:
Actividad: Entonaremos "Las vocales"  e iremos mostrando tarjetas y objetos que empiecen con vocal (a, o, u) posteriormente trabajaremos con manual página 20, pegaremos fomi rojo en vocal mayúscula y fomi azul en vocal minúscula.
Materiales: Tarjetas, libros, resistol, fomi rojo y azul.

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Tema: "Vuelta al mundo"
Actividad: Repaso de exposición de países (Corea del sur) con apoyo de los carteles que previamente se solicitaron.