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Entre el 23 al 25 acompañé al viaje de promoción niños de 12 años, el último día recurrí al "Cafe mundial", con el objetivo de recoger e integrar las experiencias del viaje, grande fue mi sorpresa cuando uno de los niños indicó que lo que mas le gustó fue conocer la vegetación de las lomas. Esto no tendría nada de excepcional si no fuera que durante el paseo a la playa hice una pequeña explicación de las lomas y su importancia; leer esto en el papelote fue muy gratificante considerando que no noté mayor interés del grupo.

Punto a parte, creo que esto permitió que los niños y las madres que participaran del viaje, reflexionaran sobre la experiencia y la importancia de salir de su zona de confort.

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Esta actividad nos sorprendió, ya que la realizamos con jóvenes en el tema de la deforestación; pudieron identificar muy bien las causas y consecuencias negativas de el problema; también identificaron las posibles soluciones y las consecuencias positivas en el árbol de soluciones.
es una herramienta muy practica, fácil y efectiva para todo mundo.

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Actividad: Arbol de Problemas y Soluciones. 

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Tema: Estrategias de Conservacion Comunitarias de la Lora Nuca Amarilla.

Que funciono bien: Los participantes entendieron bien la actividad, lo que facilito la integracion del grupo y que estos pudiesen expresar sus ideas y opiniones. Ademas al utilizar la imagen o forma de un arbol, hay mayor claridad para identificar la informacion necesaria.

Que no funciono bien: Las condiciones para los grupos, ya que no en todas las comunidades habian mesas para que los grupos trabajaran comodamente y el tiempo ya que la actividad no se pudo extender mucho, por lo que en algunos casos hubo que intervenir para finalizar la actividad.

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Actividad: Árbol de problemas y soluciones
Tema General: Basado a las Problemáticas del cambio climático-pocas lluvias.
Tema específico: Falta de lluvias en las comunidades de Cuscuas y Masiguito.
Qué funcionó bien: Excelente participación del grupo de mujeres, entendieron mucho la dinámica, aprovecharon de hablar cada uno de los problemas que tienen ellas en la actualidad y cómo esto le afecta, muy enriquecedor para ambas parte.
Qué no funcionó tan bien o podríamos mejorar: Que contábamos con poco tiempo, que no pudo haber una defensa de todas ellas, porque algunas de las participantes no saben leer o escribir.

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Actividad: Código de arte.
Tema: basados en la Importancia del Océano.
Que funcionó bien: La participación del grupo, estuvieron muy involucrados en la dinámica, la mayoría del grupo tuvo clara la dinámica y además, esta permitió que cada grupo fuera creativo con su código de arte. Se aprovecharon los recursos que se tenían para el desarrollo de la actividad.
Que no funcionó tan bien: No se contaba con los suficientes materiales para aprovechar la creatividad del grupo. No se tuvo suficiente tiempo para un mejor desarrollo de la actividad. Uno de los grupos no tenía claras las instrucciones para la decodificación.

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- Actividad: Árbol de problemas y soluciones
- Tema:   Mantenimiento del recurso ecosistémico agua.
- Que funciono bien:  Se tuvo integración y participación del grupo, fue clara la herramienta utilizada y permitió el involucramiento de todos los participantes, genero discusión sobre el problema; uso irracional y contaminación del agua, analizando sus causas y sus efectos, y genero análisis sobre las posibles soluciones y que estas tienen distintos actores y a distintos niveles individuales, colectivas, estatales, etc.  Se conto con los materiales necesarios para la implementación de la herramienta.
- Que no funciono tan bien:  Quizás la herramienta necesita mayor tiempo, nuestros participantes son de bajo nivel académico y se necesita un mayor tiempo para la discusión en alguno de los grupos confundieron las acciones a implementarse con los resultados, y solo contábamos con 2 horas para realizar esta actividad.

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ESTA ACTIVIDAD LA REALIZAMOS EN UNA CAPACITACION SOBRE DESARRROLLO ECONOMICO LOCAL, CON EL EQUIPO TECNICO DE LOS 5 MUNICIPIOS DE MAMUCA; FUE UNA EXPERIENCIA MUY ANIMANTE  PARA TODOS POR SUS COMENTARIOS SOBRE LA CREATIVIDAD DE CADA UNO Y LA FORMA COMO PUSIERON EN PRACTICA LO CRATIVO PARA DARSE A CONOCER QUIENES SON Y LO QUE LES GUSTA A TRAVES DE ESTE GAFETE.

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Actividad: Identificación de eventos importantes ocurridos en la cueva Naj Tunich relacionados con ceremonias mayas a través de una línea de tiempo.
Tema General: Análisis situación de las cuevas Naj Tunich en cuanto a la celebración de ceremonias Mayas.
¿Qué funcionó bien? La participación de los vigilantes, analizaron inclusive la situación de ellos como parte de la administración. A esto se sumó un análisis aplicando un árbol de problemas.
¿Qué no funcionó? ¿No llegaron todos los invitados debido a que tienen miedo de participar por la existencia de una denuncia legal interpuesta contra un guía espiritual por parte de un vigilante, quien si llegó y fue el más participativo? Los participantes no tienen liderazgo o son proactivos para dirigir una mesa de trabajo, aunque por ser pocos solo se logró hacer un grupo.

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Actividad: Arbol de Problemas y Soluciones

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Tema: Actividades ilegales en las áreas protegidas.

Que funciono bien: Hubo una gran interacción entre los grupos, todos intercambiaron ideas y estuvieron de acuerdo sobre el problema y aportaron ideas como grupo para llenar las partes del árbol.

Que no funciono tan bien o podriamos mejorar: Había niños más pequeños entre los mayores, lo que les dificultaba entender el concepto de la actividad y hubo tiempo limitado para realizar la actividad.

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- Actividad: Árbol de problemas y soluciones
- Tema general: Amenazas al ecosistema de pastos marinos
- Qué funcionó bien? La mayoría de grupos (3/4) entendieron las instrucciones, discutieron internamente y eligieron diferentes amenazas, entre ellas: la contaminación, el turismo irresponsable y el calentamiento global. El 75% de los participantes realizaron su árbol de problemas indicando en el centro  el problema central y definieron de 3 a 5 causas (raíces) e impactos negativos (ramas); hicieron lo correspondiente con el árbol de soluciones, proponiendo una solución y de 3 a 5 acciones (raíces), e impactos positivos (ramas). Finalmente expusieron sus diagramas.
- Qué no funcionó tan bien o se podría mejorar: Uno de los grupos no comprendió adecuadamente las instrucciones sobre cómo elaborar cada árbol y solamente colocaron una causa (raíz) y un impacto negativo que resultó ser lo mismo que indicaron como problema; así mismo en el árbol de soluciones, solo incluyeron una acción y un impacto positivo. No realizaron el ejercicio de descomponer el problema, ni se esforzaron por pensar en una lluvia de ideas para definir acciones de solución. Por lo que para mejorar se debe prestar más atención a cada grupo durante la ejecución de la actividad y ofrecer apoyo para resolver dudas a cada grupo individualmente (por si tienen pena de plantear sus preguntas abiertamente en el salón).

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- Actividad: Cafe Mundial
- Tema general: Polución marina
- Que funcionó bien? Se cumplieron los objetivos de intercambio de ideas, dialogo entre participantes asi como tambien el de construir e identificar acciones de manera colectiva
- Que no funcionó tan bién o se podría mejorar. El intercambio de participantes entre mesas estuvo algo desordenado. No se dieron instrucciones claras para el anfitrion de cada mesa. Se podria mejorar escribir cada pregunta en papelografos grandes para cada ronda, una por ves para evitar distracciones.

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Árbol de problemas y soluciones
Tema: Bajo rendimiento de las ventas en los productos orgánicos y sostenible de Frutesol.

Que funcionó bien: La integración del grupo en general, la comprensión de la actividad, ayudó mucho a que viéramos la problemática con perspectiva de solucionarlas, hubo la unión de equipo al momento de trabajo de la dinámica.

Qué no funcionó tan bien: Al momento de la defensa de la problemática no hubo un debate más enriquecedor, ya que lo iban haciendo en la redacción y en el momento de irlo trabajando en el material de apoyo.