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Números mixtos. Página 102 actividades 1, 2, 3, 4 y 5

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Estudiar los pronombres. Ejercicios 2, 3, 4, 5 y 6.

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Han de hacer un resumen de 4 líneas de lo que hemos leído en clase. CON SUS PROPIAS PALABRAS.

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Actividad 1

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Ejercicios 7, 9 y 10.

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Página 51 ejercicios 5 y 6.

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Ejercicio 7 página 68

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Ejercicio 10

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Múltiplos. Ejercicios 2, 3 y 4.

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Ejercicios 1, 2 y 3.

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Ejercicios 4 y 6

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Hoy en Lengua hemos leído estos poemas y hablado sobre sus significado. Hemos aprendido a contar sílabas en los versos, lo que es arte menor y arte mayor, a indicar las rimas y las sinalefas.

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Matemáticas ejercicios 3 y 5

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Estudiar los determinantes. Hacer los ejercicios 2, 3, 5, 6 y 7

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Dictado matemático de tarea para mañana.

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Dictado matemático I de hoy

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Ejercicios de hoy

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Corregimos los ejercicios que hicimos ayer y comenzamos a hacer el ejercicio 11. Los que no hayan terminado lo hacen en casa.

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Lengua: repasar todo el tema 1 y hacer los ejercicios 2, 5, 6 y 7.

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Tarea de matemáticas de hoy.

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Ejercicios 6 y 7. Estudiar palabras variables e invariables, morfemas y lexemas.

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MATEMÁTICAS

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Estuvimos recordando sustantivo y adjetivo. Han de estudiarlos.

SUSTANTIVO: Los Sustantivos, también llamados Nombres, son las palabras que utilizamos para nombrar a los seres vivos (personas, animales o plantas), las cosas, las ideas y los sentimientos. El sustantivo puede ser común o propio, concreto o abstracto, contable o incontable, individual o colectivo.

ADJETIVO: acompaña al sustantivo para expresar alguna de sus cualidades.

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Ejercicios 1, 3, 5 y 6

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Matemáticas ejercicios 7 y 8. Dejo hoja con resultados.

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Creación literaria. Elegir uno de los dos caracteres y observar bien la imagen.  Crear ficha del personaje (nombre, fecha de nacimiento, ciudad y profesión), descripción (física y psicológica) y breve historia.

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Matemáticas ejercicios 4, 5 y 6. Dejo hoja con resultados.

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Categorías gramaticales de lengua: copiar esquema y estudiar. En el CLASSROOM tienen un enlace a un juego para practicar.
Números Romanos. Reglas. Ejercicios de la página 16 1-4

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Leímos el libro online de Frieda (está en el clasroom) que nos explica los 17 objetivos de desarrollo sostenible (ODS). Después, hablamos de lo que es un lapbook (explicación en un enlace en el clasroom de Atención Educativa) . Cada alumno/a elige un ODS e investiga sobre él tomando anotaciones en su cuaderno, no copiando literalmente las cosas de internet. El próximo día seguiremos investigando y, cuando finalicen, plasmarán sus trabajos en un lapbook personal.

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Ejercicios 5 y 7.

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Recordamos el uso de las mayúsculas.

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Aquí iré informando de las tareas diarias para el alumnado que no haya podido acudir al centro.