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Tema: Objetos con vocal "a"
Actividad: Identificación de objetos que comienzan con la vocal "a", en manual página 2, repaso con canción "El tren de las vocales".
Material: Manual, Crayolas, bocina

# data[].attributes.body
Thema: Bitte und danke
Inhalt: Wir lernen zu sagen: „Bitte“ beim Bitten und „Danke“ beim Empfangen. Spiel bitte und danke.
Akademische Stärkung: Sehen Sie sich das Video zu Hause an

# data[].attributes.body
Tema: Identificación nombre Propio
Actividad: En libreta de lenguaje identificarán vocales en el nombre y finalmente decoraremos la inicial con papel crepe.
Material: Libreta, papel crepe, resistol, crayolas.

# data[].attributes.body
Tema Rehilete
Actividad Realizar un Rehilete
Material Hojas de colores . Palo.Pegamentos
Refuerzo: Que el pequeño refuerze su psicomotricidad fina

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Chilpas, manualidades y meditaciones para niños

# data[].attributes.body
Tema: Nociones espaciales lugar (adentro-afuera)
observa con atención  las  peceras y con acuarelas pinta  los peces que están adentro de ella y pon una pon una palomita la pecera que sus peces estén afuera
MATERIAL
manual de pensamiento matemático
acuarelas

# data[].attributes.body
LES SALUTATIONS
Activité: Remarquez ton prénom. Coloriez et jouez avec tes collègues.
Matériel: Du manuel de français, de la trousse.

# data[].attributes.body
Cuidado del ambiente
Tender ropa:

Inicio: para iniciar la actividad cantaremos la canción de ¨mariposita¨

Desarrollo: para llevar a cabo el tendido de ropa con pinzas, la miss previamente coloco un tendedero en donde los niños por turnos pasaran a colgar su ropa.

Cierre: comentaremos que no fue tan difícil y cantaremos la canción de pin-pon.

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MARIPOSITA + Compilado de Clips 30 min. enganchados -  Canciones infantiles de la Gallina Pintadita

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Topic: Parts of The Face
Activity: Identify and point to the parts of the face.
answer to yes/no questions.
Materials: Flash cards, poster and audio.

# data[].attributes.body
Topic: Parts of The Face
Activity: Point to parts of the face, color the mouth and sing "touch, touch".
Homework: Bring cuts of parts of the face.

# data[].attributes.body
Topic: Parts of The Face
Activity: Identify and say the parts of the face. Follow the touching teacher's commands.
Materials: poster, crayons and papersheets.

# data[].attributes.body
Tema: DÍA DE AUDICIÓN EL CUCU

INICIO: Hoy iniciamos otra semana de clases explicándoles a los niños que es lo que van a trabajar el día de hoy iniciando cantando y moviéndose con una canción de saludo. https://youtu.be/qjeLHYN8UVE

Les diremos que vamos aprender una melodía llamada cuco y seguiremos el ritmo  pero antes de comenzar les contaremos una historia.

DESARROLLO:Les contaremos que el reloj del castillo se ha estropeado. Ahora el cuco sale cuando quiere, se ha descontrolado. Tendremos que estar muy atentos para averiguar cuándo se asoma. Escuchamos la melodía mientras muestro el reloj y el cuco asomando cuando corresponde.

https://youtu.be/SKp0y_1eBTg

CIERRE:Para terminar la actividad les preguntaremos si les gusta la actividad y  ahora se taparán la cara con las manos y las retirarán cuando escuchen al cuco.

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# data[].attributes.body
Tema: Nociones espaciales lugar (encima-debajo)
observa con atención cada imagen y colorea de azul el objeto que este arriba y tacha el que se encuentre abajo
material
manual de pensamiento matemático
crayola color azul

# data[].attributes.body
color azul -Arriba -abajo
une las lineas de la nube con tu crayola azul  observa con atención y tacha el objeto que esta arriba y colora el objeto que esta abajo
material
manual de pensamiento matemático
crayola color azul

# data[].attributes.body
color rojo
pinta la manzana con las huellas de  tu dedos utilizando pintura dactilar color roja
libreta de
pintura dactilar roja

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Thema: Bitte und danke
Inhalt: Sie werden das Wort „Bitte“ mit Papier und das Wort „Danke“ mit Suppe verzieren.

# data[].attributes.body
Adentro -Afuera
se realizara un circuito de baile donde se le solicita a cada alumno adentro afuera según la indicación

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Topic: school supplies
Activity: students identify the vocabulary and color the objects as tecaher indicates, trace the lines and match the objects, then one by one tell to teacher the name of each object and practice together.
Material: Handbook page 10 and colors.

# data[].attributes.body
Topic: School supplies
Activity: Students identify the school suplies and are able to point them out. then color the objects as teacher indicates and practice the vocabulary.
Material: Handbook page 9 and colors.

# data[].attributes.body
Topic: playgorund
Activity: Practice the vocabulary and the verb play. Then color and decorate using sand on the path.
Material: Sand, glue, colors and handbook page 14.

# data[].attributes.body
Thema: Dialoggruß, bitte und danke
Inhalt: Als Paar führt ihr ein kurzes Gespräch mit Begrüßung. Sie werden mit „Bitte“ um etwas bitten und am Ende „Danke“ sagen.
Material: Unterrichtsgegenstände

# data[].attributes.body
Tema: Estimulación lenguaje oral
Actividad: Reproduciremos canción "Las manos" para estimulación de lenguaje al entonar canción ubicando mano derecha e izquierda y realizar actividad en libreta plasmando las manitas con pintura dactilar.
Material: Libreta, pintura amarilla y roja, bocina.

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Topic: chlorine experiment
Content: the children will have a colored sheet or tissue paper, a cotton swab dipped in chlorine to draw on. Explain why chlorine eliminates color.

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LES SALUTATIONS
Activité : Remarque le mot « Bonjour » et répété. Colle petites boules de papier, et masse dans le soleil.
Matériel: Du manuel de français, des boules de papier crêpé, de la masse.

# data[].attributes.attachment_caption
Completa el rompecabezas tomando los objetos del lado izquierdo y poniéndolos en su respectiva forma. 

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Uso del mouse: Soltar y arrastrar

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Topic: Straight Lines
Activity: Identify lines, trace lines from left to right and paste thread on the lines.
Material: Paper sheets, liquid glue, crayons and poster.

# data[].attributes.attachment_link.title
The Lines Song | Art Songs | Scratch Garden

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Tema: Nombres de objetos con "a"
Actividad: Por turnos pasaremos a los pequeños a colocar imagen con su nombre correspondiente, repasaremos al ritmo de la canción "Familia dedo".
Material: Tarjetas, pizarrón, bocina.

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Topic: Straight Lines
Activity: Understand the term line and trace the path with lines.
Materials: photocopies and crayons.

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Topic. Straight Lines
Activity: Identify and print their right and left hand using blue and red paint.
Materials: Read and blue paint, and paper sheets.

# data[].attributes.attachment_link.title
The Lines Song | Art Songs | Scratch Garden

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Topic: Playground
Activity: student identify the main objects of the playground and practice the vocabularey, then color and decorate using paper balls of the color that they preffer.
Material: Handbook page 13, colors, glue and paper balls.

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Thema: der Supermarkt
Inhalt: Wir werden spielen, wie wir in den Supermarkt gehen, dort um Dinge bitten, „Bitte“ sagen und uns am Ende mit „Danke“ bedanken.
Material: Schulunterrichtsmaterial

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y2mate.com - Danke, Bitte, Guten Tag __ Kinderlieder zum Lernen_lMOfasJcuQY_1080p

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Topic: Color review
Activity: students mix the primary colors to get the secondary colors, the follow what teacher says and practice the vocabulary.
Material: handbook page 12, water colors, water, and a brush.

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Tema: Todo sobre mí.
Actividad: Describir características físicas de ellos y descubre quién es.
Preguntarles sobre algo que les guste mucho.

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Super Simple Español - Canciones Infantiles Y Más

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Tema: Adivinanzas vocales
Actividad: Empezaremos entonando "La ronda de las vocales", posteriormente en manual página 3 realizaremos discriminación de objetos con vocal "a" en cada columna.
Material: Manual, crayolas, bocina.

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ÇA VA?
Activité: Colorier le visage avec jaune et la décorer avec des morceaux du foami de la même couleur.
Matériel: Du manuel de français, de la trousse, du foami en jaune.

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Tema: Trazo vocal "a"
Actividad: Realizar trazo de la vocal A mayúscula con pintura color rojo y "a" minúscula con crayola color azul.
Material: Pintura dactilar, crayolas, manual.

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Tema: Riesgos en el aula
Actividad: Mostrar imágenes para conocer los posibles riesgos que existen en el aula y en la escuela, por ejemplo al trabajar con papel o tijeras.
Materiales: Imágenes, bocina.

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ÇA VA?
Activité: Coloriez le mot et répondre si tu es bien ou mal. On va coller petites boules de céréale.
Matériel: Du manuel de français, des petites boules de céréale, de la trousse.