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1864: Creación de la primera escuela de párvulos

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1864: Creación de la primera escuela de párvulos

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El 6 de octubre de 1864, por Decreto supremo del Ministerio de Justicia, Culto e Instrucción, se creó la primera Escuela de párvulos pública chilena, como resultado de una iniciativa generada por don Manuel Montt Torres cuando fue Ministro de ese ramo en 1845.

https://iamr.uchile.cl/index.php/REE/article/download/43450/45437#:~:text=El%206%20de%20octubre%20de,de%20ese%20ramo%20en%201845.

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1920: Ley de Instrucción Primaria Obligatoria

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1920: Ley de Instrucción Primaria Obligatoria

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La promulgación de la Ley de Instrucción Primaria Obligatoria en 1920 sentó las bases para la ampliación de la educación a todos los niveles, incluyendo la educación parvularia. Esta ley aseguraba que todos los niños tuvieran acceso a la educación, destacando la importancia de la educación temprana.

https://www.museodelaeducacion.gob.cl/colecciones/construccion-del-estado-docente-en-chile-1860-1920/ley-de-educacion-primaria#:~:text=La%20Ley%20N%C2%B0%203.654,los%20alumnos%20a%20las%20escuelas.

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1970: Creación de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)

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1970: Creación de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)

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En 1970 se creó la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) con el objetivo de coordinar, supervisar y fomentar el desarrollo de la educación parvularia en Chile. Esta entidad ha sido fundamental en la expansión y mejora de la educación inicial en el país.

https://www.junji.gob.cl/wp-content/uploads/2024/05/CP-24-JUNJI_web_compressed.pdf

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1980: Reforma Educativa y creación de la carrera de Educación Parvularia

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1980: Reforma Educativa y creación de la carrera de Educación Parvularia

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La reforma educativa de 1980 impulsó la creación de la carrera de Educación Parvularia en numerosas universidades chilenas, profesionalizando y elevando la calidad de la formación de educadoras de párvulos.

https://www.scielo.br/j/es/a/sRCsysP8dfNz7vmMdszPVCs/?format=pdf&lang=es

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1990: Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación (MECE)

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1990: Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación (MECE)

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A partir de 1990, Chile implementó el Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación (MECE), que incluyó importantes iniciativas para fortalecer la educación parvularia, mejorando la infraestructura y la capacitación de educadoras.

https://elizabeth-contreras.webnode.cl/reforma-educacional-chilena/#:~:text=A%20principios%20del%20a%C3%B1o%201990,la%20Educaci%C3%B3n%20Parvularia%20y%20B%C3%A1sica.&text=Se%20ampli%C3%B3%20la%20entrega%20de%20textos%20en%20la%20Ense%C3%B1anza%20B%C3%A1sica.&text=Se%20inici%C3%B3%20la%20distribuci%C3%B3n%20de,estimular%20los%20h%C3%A1bitos%20de%20lectura.

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2001: Ley SEP y avances en la subvención escolar preferencial

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2001: Ley SEP y avances en la subvención escolar preferencial

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La Ley de Subvención Escolar Preferencial (SEP) de 2001 introdujo mejoras significativas en la educación parvularia, proporcionando recursos adicionales para aquellos jardines infantiles que atienden a niños de sectores más vulnerables.

https://www.ayudamineduc.cl/ficha/antecedentes-generales-sep-12

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2006: Reforma Preescolar y Aumento de Cobertura

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2006: Reforma Preescolar y Aumento de Cobertura

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En 2006, se llevó a cabo una reforma preescolar que buscó aumentar la cobertura de la educación parvularia, asegurando que más niños tuvieran acceso a una educación temprana de calidad. Esta reforma tuvo un impacto significativo en la expansión de jardines infantiles en todo el país.

http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052015000200017

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2007: Inicio del Programa Chile Crece Contigo

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2007: Inicio del Programa Chile Crece Contigo

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El Programa Chile Crece Contigo, lanzado en 2007, se centró en el desarrollo integral de los niños desde la gestación hasta los 9 años, con un fuerte componente en la educación inicial. Este programa ha sido clave para apoyar a las familias y mejorar las oportunidades educativas desde la primera infancia.

https://www.desarrollosocialyfamilia.gob.cl/noticias/ocho-paises-buscan-replicar-el-chile-crece-contigo-el-exitoso-programa-de-la-primera-infancia#:~:text=En%20octubre%20de%202006%2C%20el,universal%2C%20con%20enfoque%20de%20derechos.

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En 2015, se promulgó la Ley de Educación Parvularia, que fortaleció el marco normativo para la educación inicial en Chile. Esta ley estableció criterios más claros y exigentes para la formación y supervisión de jardines infantiles y salas cunas.

https://www.bcn.cl/leychile/navegar?idNorma=1077041

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2021: Adaptaciones y desafíos en la educación parvularia durante la pandemia

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2021: Adaptaciones y desafíos en la educación parvularia durante la pandemia

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Durante la pandemia de COVID-19, la educación parvularia enfrentó desafíos sin precedentes. En 2021, se implementaron estrategias innovadoras para adaptar la enseñanza a modalidades virtuales y garantizar que los niños continuaran recibiendo educación y estimulación en sus hogares.

https://reciamuc.com/index.php/RECIAMUC/article/view/655

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Aprendí acerca de como se forja la historia de la educación parvularia, sus inicios y principales precursores, además de las instituciones que fomentan y sustentan lo que es la primera infancia.

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En este audio se menciona en resumidas palabras lo que fue la historia de la educación parvularia en chile, a través de herramientas tecnológicas