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Licenciada en educación básica con énfasis en educación artística y magíster en educación. Egresada de la universidad de pamplona, Colombia.

Actualmente me desempeño como docente de aula en básica primaria. Desarrollo mi labor con vocación y compromiso en la orientación de los procesos de aprendizaje de mis estudiantes, me gusta aplicar metodologías educativas   innovadoras de aprendizaje utilizando e integrando las Tics dentro y fuera del aula para mejorar la calidad educativa en el nivel de educación básica primaria. De igual manera, centro las estrategias de aprendizaje de las estudiantes basadas en la redacción, comprensión y argumentación de manera transversal con las distintas áreas del saber.

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TITULO:                                                               Constructo teórico de las actividades digitales para el desarrollo de habilidades de redacción en estudiantes de cuarto grado de básica primaria. 

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TITULO:                                                               Constructo teórico de las actividades digitales para el desarrollo de habilidades de redacción en estudiantes de cuarto grado de básica primaria. 

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PREGUNTAS:

¿Cómo inciden las actividades interactivas en las habilidades de escritura de este grupo de educandos?

¿Cómo es percibida la eficacia y utilidad de las actividades interactivas en línea en el proceso de aprendizaje por los estudiantes y docentes?