# data[].attributes.headline
Historia en la educación griega y Aristóteles

# data[].attributes.subject
Historia en la educación griega y Aristóteles

# data[].attributes.body
En esta actividad, se revisaron dos videos educativos centrados en el pensamiento pedagógico de la antigua Grecia. El primer video trató sobre la historia de la educación en Grecia, enfocándose en la paideia y la formación de ciudadanos en Atenas y Esparta. Analicé cómo la educación estaba relacionada con los valores y la ciudadanía, destacando la influencia de figuras como Homero y Hesíodo. El segundo video exploró la ética de Aristóteles, desglosando su visión de la felicidad y la importancia de las virtudes éticas y la sabiduría.

A través de esta actividad, aprendí sobre la relevancia y el impacto duradero de la paideia y los principios éticos de Aristóteles en la educación contemporánea. También desarrollé habilidades técnicas en la creación de contenido educativo en formato de video, lo que es crucial para la enseñanza moderna.

Reflexionando sobre cómo esta actividad contribuye a mi práctica profesional docente, puedo decir que me permitió integrar fundamentos filosóficos en mi enfoque educativo, promoviendo una educación más completa y reflexiva. Además, mejorar mis habilidades tecnológicas me habilita para desarrollar materiales didácticos más atractivos y efectivos, beneficiando así a mis estudiantes.

# data[].attributes.body
En esta actividad, elaboré un análisis sobre la epistemología y la ontología, explorando sus conceptos fundamentales y su relevancia en el ámbito de las ciencias sociales, naturales y por supuesto, la educación. La ontología se centra en el estudio de las estructuras del ser, las propiedades, y las categorías de la realidad, distinguiendo entre hechos brutos que no dependen del acuerdo humano y hechos sociales que sí lo hacen. La epistemología, por su parte, investiga cómo se genera y valida el conocimiento, los principios y métodos que fundamentan el entendimiento humano.

A través de esta actividad, aprendí a diferenciar y relacionar estos dos campos filosóficos, comprendiendo su importancia en el análisis y la interpretación de la realidad. La reflexión sobre estos conceptos me permitió mejorar mi capacidad para evaluar críticamente las bases del conocimiento en mi práctica profesional docente, promoviendo un enfoque más riguroso y fundamentado en la enseñanza.

Esta experiencia contribuye a mi práctica profesional docente al proporcionarme una base teórica sólida para abordar el conocimiento y su enseñanza, permitiéndome fomentar una mayor comprensión y reflexión crítica en mis estudiantes. Además, el estudio de la epistemología y la ontología me ayuda a desarrollar competencias en la evaluación y aplicación de diferentes teorías del conocimiento, mejorando así la calidad de mi enseñanza.

# data[].attributes.body
En esta actividad, realicé un resumen sobre el helenismo, explorando la mezcla de culturas, religiones y filosofías durante este periodo. Se destacaron corrientes filosóficas como el estoicismo, el epicureísmo y el cinismo. El resumen también abordó la importancia de la ciudad de Alejandría como un centro de ciencia y la continuación de Atenas como capital de la filosofía.

A través de esta actividad, aprendí sobre la diversidad y riqueza del pensamiento helenístico y cómo diferentes corrientes filosóficas buscaban la felicidad y el bienestar en un mundo cambiante. También comprendí el impacto duradero de estas filosofías en la formación del pensamiento occidental.

Reflexionando sobre cómo esta actividad contribuye a mi práctica profesional docente, puedo decir que me permitió integrar estos principios filosóficos en mi enfoque educativo, promoviendo una educación que fomente la reflexión crítica y el desarrollo del bienestar personal en mis estudiantes. Además, el estudio de estas filosofías me ayuda a desarrollar competencias en la enseñanza de conceptos complejos de manera accesible y significativa.

# data[].attributes.body
En esta actividad, exploré el pensamiento educativo moderno, revisando los cambios sociales y tecnológicos que marcaron el fin del siglo XIX y principios del XX. Analicé cómo surgió la educación nueva, un movimiento renovador asociado con figuras como John Dewey, María Montessori y Celestin Freinet.

A través de esta actividad, aprendí sobre la relevancia de un enfoque educativo que prioriza la experiencia y el desarrollo integral del estudiante. Comprendí cómo la tecnología educativa, que comenzó a desarrollarse paralelamente a la educación nueva y maduró después de la Segunda Guerra Mundial, ha transformado los métodos de enseñanza mediante el uso de herramientas tecnológicas y nuevos enfoques metodológicos. La incorporación de medios audiovisuales y la instrucción personalizada son algunos de los componentes esenciales de este enfoque, que busca ofrecer una educación más adaptada a las necesidades individuales de los estudiantes.

Reflexionando sobre cómo esta actividad contribuye a mi práctica profesional docente, puedo decir que me permitió comprender mejor la importancia de centrar la enseñanza en el estudiante, promoviendo un ambiente de aprendizaje inclusivo y adaptativo. La adopción de estos principios puede mejorar significativamente mi metodología de enseñanza, fomentando la participación activa y el pensamiento crítico en mis alumnos.

# data[].attributes.headline
Cuadro comparativo Sócrates, Platón y Aristóteles

# data[].attributes.subject
Cuadro comparativo Sócrates, Platón y Aristóteles

# data[].attributes.body
En esta actividad, realicé un cuadro comparativo sobre las curiosidades de tres grandes filósofos: Sócrates, Platón y Aristóteles.

A través de esta actividad, aprendí sobre las vidas y contribuciones de estos tres filósofos, cada uno con enfoques y legados únicos que han moldeado el pensamiento occidental.

Reflexionando sobre cómo esta actividad contribuye a mi práctica profesional docente, puedo decir que me permitió integrar estos principios filosóficos en mi enfoque educativo. La mayéutica de Sócrates puede fomentar la reflexión crítica entre mis estudiantes, mientras que la teoría de las ideas de Platón puede inspirar debates sobre la percepción y la realidad. Asimismo, la lógica de Aristóteles es fundamental para el desarrollo de habilidades analíticas en los alumnos. Esta comprensión me ayuda a enseñar conceptos complejos de manera accesible y significativa, promoviendo un aprendizaje más profundo y crítico.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cuadro comparativo 20 curiosidades de Sócrates, Platón y Aristóteles.  (7 mar 2024 a la(s) 13_35)

# data[].attributes.body
La relevancia del pensamiento pedagógico en mi práctica profesional docente radica en su capacidad para transformar la educación y adaptarla a las necesidades del siglo XXI. A través del uso de herramientas tecnológicas como Padlet y la incorporación de metodologías innovadoras, puedo no solo enriquecer mi conocimiento teórico, sino también aplicar de manera práctica estos aprendizajes para mejorar el proceso educativo.

El pensamiento pedagógico proporciona un marco sólido que guía la creación de estrategias de enseñanza centradas en el estudiante, promoviendo un aprendizaje activo y significativo. Al reflexionar sobre investigaciones y teorías educativas contemporáneas, puedo identificar y adoptar las mejores prácticas pedagógicas, lo que resulta en un ambiente de aprendizaje más dinámico e inclusivo.

Además, el pensamiento pedagógico fomenta la capacidad crítica y reflexiva, permitiéndome evaluar continuamente mi práctica y hacer los ajustes necesarios para atender las diversas necesidades de mis estudiantes. Este enfoque contribuye no solo al desarrollo académico de los alumnos, sino también a su crecimiento personal, al fomentar habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas.

El pensamiento pedagógico es fundamental en mi práctica profesional docente porque me permite estar a la vanguardia de los avances educativos, mejorar continuamente mi metodología de enseñanza y, lo más importante, ofrecer una educación de calidad que prepare a mis estudiantes para los desafíos del futuro.