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Achei legal a atividade interativa que foi feita perguntando o que nós temos mais dificuldade ou não, e depois debater sobre isso com a classe, eu acho importante ter essas conversas pois de certa forma aproxima o professor e os alunos, é uma forma de estudar a sala de aula também, pois assim o professor vai ter uma ideia de qual atividade é melhor para a turma.

Também tivemos uma atividade em grupo, foi uma breve pesquisa sobre algumas palavrinhas que tinham uma ligação com docência, o tema do meu grupo foi "interdependência", que significa uma dependência mútua de algo ou alguém, aprendemos o significado dessas palavras e refletimos sobre elas.

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Comentamos sobre nossa participação na aula, o que eu acho muito importante parar para refletir sobre, pq isso nos afeta diretamente como alunos e afeta também nosso desempenho acadêmico.

Nos sentamos em grupo para ler um texto que falava sobre diversas pautas da docência, meu grupo ficou responsável pelo tema "Estudantes precisam de explicação explícita" o que eu achei muito interessante, discutimos sobre o tópico e depois postamos um breve comentário no site "miro".

Gostei muito do tema pois ele abrange vários tipos de alunos, inclusive alunos com necessidades especiais (Autismo, TDAH, Dislexia, Etc...) e é muito bom falar sobre e incluir esses alunos, pois nem todos aprendem de forma igual e muita das vezes esses alunos tem potencial, porém, este método de ensino arcaico faz com que os professores acabem ignorando estes alunos, isto ocorre principalmente nas escolas públicas, que são constantemente sabotadas e sucateadas.

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A apresentação dos trabalhos me fez refletir algo, que todos os problemas na educação pública são arquitetados, são projetos do governo, não existem reais soluções para tais problemas pois esta é uma característica do sistema econômico que visa mão de obra barata e terceirizada, só há o fim destes problemas quando há o fim do sistema econômico capitalista.

A escola pública no sistema capitalista não proporciona estudos para criar pessoas com pensamento crítico, ela proporciona apenas o necessário para que o aluno saia da escola sabendo como exercer algum cargo e função.

Esse assunto é comentado no texto "A escola estatal capitalista e a educação do trabalhador".

Este é um assunto complexo pois, se pararmos para pensar, todos nossos problemas atuais são culpa do capitalismo, então como futuros professores só nos resta a ser revolucionários, até mesmo o ato de exercer o cargo de professor já é um ato revolucionário!!! Pois nos empurram guela abaixo salários de fome e cargas de trabalho exaustivas como uma forma de desmotivar as pessoas a cursar alguma licenciatura.

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Nesta aula seguimos com a discussão sobre o tema da ultima aula e dos trabalhos em grupos.

E ainda assim, as reclamações foram as mesmas, sobre os problemas estruturais das escolas e o quão insalubre é para o professor e principalmente para o aluno, que é o mais prejudicado na história.

Foi um momento de reflexão para todos nós, e pudemos adicionar mais ideias que não usamos na apresentação do trabalho.

Foi feito também um gráfico sobre alguns aspectos da educação e da escola, algo muito comentado entre os grupos foi o ensino tecnicista, que não forma pensamento critico e também como a tecnologia na sala de aula ela é boa e ruim ao mesmo tempo.

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Na última aula fizemos um trabalho em grupo sobre letramento digital e ensino remoto, algumas coisas citadas foram pandemia do covid e desigualdade social.

Uma coisa legal que fiquei responsável de procurar foi a desigualdade, o texto que lemos falava sobre como os alunos de baixa renda eram mais vulneráveis, a tecnologia foi muito utilizada na época da pandemia e esses alunos que muitas das vezes utilizavam um aparelho ruim ou emprestado dos pais mal conseguia participar das aulas.

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Me fez parar para pensar que letramento digital não é somente saber usar as funções básicas da tecnologia, é sobre saber utilizar isso de uma forma positiva, que vise a aprendizagem.

É saber ensinar ao aluno como utilizar a internet para estudos.

Me fez refletir sobre como não devemos sempre generalizar os alunos, ainda mais dependendo de sua classe social.

Devemos ao menos tentar dar uma atenção a mais para os alunos.

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Entendi como o PPP é importante e como isso afeta minha vida como futuro professor.

Estudando o PPP de uma escola que os professores mostraram, vi que esta organização escolar deve ser democrática, por mais que algumas vezes ela não seja realmente democrática e justa.