# data[].attributes.headline
Учителі обговорили , щ

# data[].attributes.body
Учителі обговорили , що означає бути медіаграмотним та поділилися вправами для розвитку медіа грамотності учнів у Новій Українській Школі. Переглянути більше фото

# data[].attributes.headline
Державний стандарт 

# data[].attributes.subject
Державний стандарт 

# data[].attributes.attachment_link.title
Про затвердження Державного стандарту початкової освіти - Постанова № 87 від 21.02.2018 - d473286-20201006

# data[].attributes.attachment_caption
УРАААА! ДРУГУ СХОДИНКУ  ПОДОЛАНО!!!

# data[].attributes.headline
День Соборності

# data[].attributes.subject
День Соборності

# data[].attributes.headline
Підбиваємо підсумки року

# data[].attributes.subject
Підбиваємо підсумки року

# data[].attributes.headline
Перемога у конкурсі "Осінній вернісаж"

# data[].attributes.subject
Перемога у конкурсі "Осінній вернісаж"

# data[].attributes.headline
Цирк приїхав

# data[].attributes.subject
Цирк приїхав

# data[].attributes.attachment_caption
Сьогодні ми довідалися про різні способи вишивки у регіонах України. Створювали свою вишиванку, поки паперову.

# data[].attributes.headline
День вишиванки

# data[].attributes.subject
День вишиванки

# data[].attributes.attachment_caption
Кожного року 2 квітня відзначаємо День дитячої книги. Це свято привертає увагу всіх дітей та їхніх батьків до надзвичайної важливості книжки в житті юних читачів. Адже саме вона відкриває малятам двері у великий та незнайомий світ, знайомить з невідомими раніше істотами…Другокласники у цей день познайомились з історією виникнення свята, завзято рекламували свої улюблені книги.Учителька Пелих Н.В. розказала про цінність дитячих книг та порадила як подружитись із ними.Діти переконались, що читання справді робить їх “ВЕЛИКИМИ”.

# data[].attributes.headline
Читання вголос.

# data[].attributes.subject
Читання вголос.

# data[].attributes.headline
Улюблена казочка

# data[].attributes.subject
Улюблена казочка

# data[].attributes.body
Роль казкаря.

Вперше наші школярики розповідають цікаві історії із світу казок. А допомагають їм ляльки. Найбільше усім припав до вподоби дідусь.

# data[].attributes.headline
Останній дзвоник.🎈 Ура! Прощавай, 2 клас! 🌞

# data[].attributes.subject
Останній дзвоник.🎈 Ура! Прощавай, 2 клас! 🌞

# data[].attributes.body
🎈 Ура! Прощавай, 2 клас! 🌞

Ще один навчальний рік промайнув, наче мить!
Учні 2 класу весело та дружно попрощалися зі своїм другим шкільним роком. Були усмішки, спогади, пісні, ігри й слова вдячності вчителям.

За цей рік діти подорослішали, стали розумнішими, відповідальнішими й готовими до нових знань! 📚✨
Попереду — літо, канікули, відпочинок і нові пригоди! 🌻☀️

# data[].attributes.headline
Класний кінотеатр

# data[].attributes.subject
Класний кінотеатр

# data[].attributes.body
Ось і довгождані літні канікули! Усі в рожевих окулярах: бачимо довкола тільки ДОБРО.

Перегляд зворушливого фільму "Король лев".

# data[].attributes.headline
Методичні рекомендації 2025-2026 н.р.

# data[].attributes.subject
Методичні рекомендації 2025-2026 н.р.

# data[].attributes.attachment_link.title
Методичні рекомендації Початкова школа (1)

# data[].attributes.headline
Довгоочікувані канікули

# data[].attributes.subject
Довгоочікувані канікули

# data[].attributes.headline
Типова освітня програма,

# data[].attributes.subject
Типова освітня програма,

# data[].attributes.body
розроблена під керівництвом Шияна Р. Б.

3- 4 клас

# data[].attributes.headline
Усім класом у парку розваг

# data[].attributes.subject
Усім класом у парку розваг

# data[].attributes.body
Чудово провели час.

# data[].attributes.headline
Перша нагорода у шашковому турнірі. Перші кроки до перемог!

# data[].attributes.subject
Перша нагорода у шашковому турнірі. Перші кроки до перемог!

# data[].attributes.body
Перші кроки до перемог!
Роман уперше взяв участь у шашковому турнірі та отримав свою першу нагороду.
Це чудовий приклад наполегливості, уваги та бажання вчитися новому.
Вітаємо Романа з перемогою та бажаємо ще багато яскравих спортивних досягнень! 👏✨

# data[].attributes.attachment_caption
Мої доооооовгі "ноги"

# data[].attributes.headline
День дитячої книги

# data[].attributes.subject
День дитячої книги

# data[].attributes.headline
Різдвяна історія

# data[].attributes.subject
Різдвяна історія

# data[].attributes.body
Кожен трепетно декламував свою роль, якнайкраще показав свого героя. Молодці!

# data[].attributes.headline
День синички

# data[].attributes.subject
День синички

# data[].attributes.body
Неймовірні факти про синичок зворушили хлопців . Прийнято рішення : обов'язково підгодовувати пернатих друзів взимку.

# data[].attributes.attachment_link.title
ідея педагогічна (1)

# data[].attributes.attachment_link.title
диплом з християнської етики

# data[].attributes.headline
Осіння подорож у місто Лева

# data[].attributes.subject
Осіння подорож у місто Лева

# data[].attributes.headline
3 місце ! УРА. Молодець,Романе!

# data[].attributes.subject
3 місце ! УРА. Молодець,Романе!

# data[].attributes.headline
Урок української мови та християнської етики

# data[].attributes.subject
Урок української мови та християнської етики

# data[].attributes.body
Поради доброго ангела

Тема: Написання «не» з дієсловами. Виправлення у розборі дієслова як частини мови.

Мета: Формувати вміння вживати і правильно писати не з дієсловами; звернути увагу на винятки правопису не з дієсловами; розвивати мовлення учнів; підсумувати вивчення про дієслово; виховувати порядність, чесність, людяність.

Обладнання: Індивідуально – роздатковий матеріал, збірник диктантів(1-4кл) таблиця із словами – винятками з правил; кросворд; таблиця (ми знали, ми навчилися, ми хочемо знати), статуетка ангела хоронителя.

Хід уроку

1. Організація класу

Щоб про дієслово добре знати – починаймо працювати!

2. Закріплення вивченого матеріалу

1. Диктант

Прислів’я

Наука в ліс не веде, а з лісу виводить. Згаяного часу і конем не наздоженеш. Хто часто кричить, того ніхто не слухає. Великий рости, щасливий будь, себе не хвали, інших не гудь.

Завдання: підкреслити дієслова з не, поділити на склади: згаяного, гудь, слухає.

2.Бесіда

– Що ми знаємо про дієслова? Про дієслова з не? Де найчастіше зустрічаються дієслова з не?

Хто дає ці поради, пропозиції, правила. На наш урок я принесла ще одне створіння, яке дуже піклується про нас і дає поради. Дозвольте йому бути гостем на уроці, дивитись, як ви працюєте і попробуємо нашими устами укласти правила ангела хоронителя для дітей.(ставлю статуетку ангела на видному місці).

Отже, сьогодні на уроці ми закріпимо вивчене про дієслова з часткою не і підсумуємо усе, що знаємо про дієслово.

Запис правил:

Не кради, не обманюй, не насміхайся…

3.Робота в парах.

Встав дієслова в текст

4. Правила для учнів.

5. Аналіз дієслів (за схемою)

На дошці.

6. Підсумок уроку

А) проблемна гра «так чи ні»

– Дієслово означає дію предмета

– Дієслово відповідає на питання хто? що?

– Дієслово в реченні не є головним членом

– Не з дієсловом пишеться разом.

– Дієслово в неозначеній формі відповідає на питання що робив? що зробив?

Б) Кросворд «Тлумачний»

1. Давати відповідь на запитання – …

2. Швидко пересуватися ногами, поспішно йти кудись – …

3. Антонім до слова роз’єднувати – …

4. Видавати голосм музичні звуки –…

5. Сприймати на слух якісь звуки –…

6. Говорити, робити те саме ще раз – …

7.Висловлювати подяку – …

8. Повідомляти про що – небудь по телефону – …

В) Увага на таблицю винятки з правил

Г) Робота над таблицею: «ми знали, ми навчились…»

6. Домашнє завдання ст.88 запитання для повторення.

# data[].attributes.headline
Олімпіада 2024. Районний тур.

# data[].attributes.subject
Олімпіада 2024. Районний тур.

# data[].attributes.body
1 місце. Молодці!

# data[].attributes.headline
Мовний футбол

# data[].attributes.subject
Мовний футбол

# data[].attributes.body
Кожен має "влучити" м'ячем у відповідні ворота.

# data[].attributes.headline
Свято кульбабки

# data[].attributes.subject
Свято кульбабки

# data[].attributes.body
День жовтий. Цікава техніка малювання кульбабок :трубочками для соку.

# data[].attributes.headline
Прощавай ,Букварику!

# data[].attributes.subject
Прощавай ,Букварику!

# data[].attributes.body
Такі зворушливі обійми .Не хочеться прощатися із першою книжкою.

# data[].attributes.headline
Андрей Шептицький- економіст, меценат, патріот України( відкритий урок ,присвячений 160 річниці з дня народження митрополита)

# data[].attributes.subject
Андрей Шептицький- економіст, меценат, патріот України( відкритий урок ,присвячений 160 річниці з дня народження митрополита)

# data[].attributes.body
Інтегроване заняття з математики

28 травня 2025 року у 6 класі було проведено інтегроване заняття з математики( учитель ОЗИМОК Н. П.) та християнської етики( учитель ПЕЛИХ Н. В.), присвячений 160-річниці від дня народження великого українця – митрополита Андрея Шептицького. Цей захід поєднав точні науки з глибинними моральними цінностями, дозволивши учням здійснити захопливу “віртуальну математичну екскурсію”.

Метою уроку було не лише закріпити математичні знання через розв’язування прикладних задач, а й розкрити постать митрополита як видатного діяча, мецената та просвітителя. Завдання ілюстрували масштаби його благодійності, розвиток суспільства за його часів та поширення пастирської діяльності.

На завершення заняття учні колективно склали інтелект-карту видатних подій із життя митрополита та створили “дерево пам’яті” чеснот видатного діяча України.

Команда- переможець отримала символічні сувеніри, а увесь клас-сертифікати та буклети.

Сподіваємося, урок надихнув учнів на подальше вивчення як точних наук, так і здобуття вічних цінностей. https://www.facebook.com/photo?fbid=1094542036044947&set=pcb.1094543189378165Переглянути бі льше фото

# data[].attributes.headline
Олімпіада 2023 (1 місце в районному турі)

# data[].attributes.subject
Олімпіада 2023 (1 місце в районному турі)

# data[].attributes.headline
Турнір шашок

# data[].attributes.subject
Турнір шашок

# data[].attributes.body
Як приємно вболівати за нашими учнями :вже четверо переможців.

# data[].attributes.headline
Цікавинки Львова

# data[].attributes.subject
Цікавинки Львова

# data[].attributes.headline
Біблія -лист Бога до людини(відкритий урок у 5 класі)

# data[].attributes.subject
Біблія -лист Бога до людини(відкритий урок у 5 класі)

# data[].attributes.body
“Блаженні ті, хто слухає Божого Слова і Його береже! (Лк.11:28)

“Блаженні ті, хто слухає Божого Слова і Його береже! (Лк.11:28) – ці рядки стали гаслом сьогоднішнього уроку – підсумку з основ християнської етики у 5 класі (вч. Пелих Н. В.). На занятті учні переконалися наскільки важлива та популярна Біблія у світі, яке важливе місце посідає Вона для кожного з нас. Цікавим для дітей були різний формат Святого письма та ставлення до нього відомих людей світу.

Щоб перевірити навички користування Біблією, виховати почуття згуртованості, духу пошуку, діти взяли участь у грі ” Біблійні звірята”. (Переглянути фото)

На завершення усі обмінялися приємними словами – побажаннями, бо

Слово – крильця метелика,

Ніжно тендітні, тремтливі,

Слово спокійне, без вереску –

Ліки на рани чутливі.

# data[].attributes.headline
В гості до білочки

# data[].attributes.subject
В гості до білочки

# data[].attributes.headline
Свято букварика. Завдання від казкових героїв.

# data[].attributes.subject
Свято букварика. Завдання від казкових героїв.

# data[].attributes.body
У нашому класі відбулося особливе й зворушливе свято – прощання з Буквариком.

Для наших першокласників це не просто книга, а справжній друг, який навчив читати, відкрив чарівний світ літер, складів і перших слів. Протягом навчального року діти старанно працювали, вчилися, долали труднощі та робили свої перші кроки у країні Знань.

На святі лунали вірші, пісні, жарти та щирі слова подяки. Маленькі школярі продемонстрували, як багато вони вже вміють, і довели, що готові підкорювати нові вершини.

# data[].attributes.headline
Книга вчить ,як на світі жить.

# data[].attributes.subject
Книга вчить ,як на світі жить.

# data[].attributes.body
У першому класі відбувся цікавий та пізнавальний урок інтегрованого курсу Я досліджую світ на тему: «Книга вчить, як на світі жить».

Під час заняття діти дізналися, чому книга є справжнім другом людини, як потрібно дбайливо ставитися до підручників і художніх видань, звідки прийшла до нас книга, а також які мудрі поради можна знайти на сторінках книжок.

Першокласники із захопленням розповідали про свої улюблені казки, відгадували загадки, працювали в парах (досліджували папір).

# data[].attributes.headline
Відкритий урок для батьків

# data[].attributes.subject
Відкритий урок для батьків

# data[].attributes.body
У нашому 1 класі відбувся відкритий урок, на який завітали найпочесніші гості — батьки наших учнів. Це була чудова нагода побачити, як проходить навчальний процес, як діти працюють на уроці, взаємодіють між собою та роблять свої перші кроки у світі знань.

Першокласники демонстрували свої вміння: читали, рахували, відповідали на запитання, працювали в парах і групах. Маленькі школярі довели, що вже стали справжніми учнями — уважними, активними та старанними.

Батьки мали можливість переконатися, що навчання у школі — це цікаво, змістовно й сучасно. Атмосфера уроку була теплою, доброзичливою та натхненною.

Дякуємо батькам за підтримку, співпрацю та небайдужість! Адже саме єдність школи й родини створює найкращі умови для розвитку дитини.

# data[].attributes.headline
Перемога в обласному турі(3 місце)

# data[].attributes.subject
Перемога в обласному турі(3 місце)

# data[].attributes.headline
Олімпіада 2024 

# data[].attributes.subject
Олімпіада 2024 

# data[].attributes.body
2 місце у 1 турі.

# data[].attributes.headline
Перше свято "100 днів у школі"

# data[].attributes.subject
Перше свято "100 днів у школі"

# data[].attributes.body
Сто навчальних днів стали для дітей часом активного пізнання, наполегливої праці та перших серйозних досягнень. За цей період першокласники опанували основи читання й письма, зробили впевнені кроки у світі математики, навчилися працювати в команді, підтримувати одне одного та відповідально ставитися до навчання.

Святкова програма була наповнена творчими виступами, цікавими завданнями та щирими емоціями. Учні продемонстрували свої знання, кмітливість і таланти, довівши, що перші 100 днів стали міцним фундаментом для подальших успіхів.

Це свято – не лише підсумок зробленого, а й символ нових звершень. Попереду на дітей чекає ще багато відкриттів, досягнень і яскравих подій.

# data[].attributes.headline
Олімпіада 2023(2 і 3 місце)

# data[].attributes.subject
Олімпіада 2023(2 і 3 місце)

# data[].attributes.headline
Майстер -клас " Мої сходинки до успіху"

# data[].attributes.subject
Майстер -клас " Мої сходинки до успіху"

# data[].attributes.body
28 лютого 2024р. відбувся педагогічний діалог «Я раджу….»(формувальне оцінювання у практиці роботи вчителя початкових класів). Мета – поділитися досвідом роботи, навчитися правильно добирати завдання, визначити за допомогою анкетування, на скільки я готовий і вмію робити, де я зараз і куди мені йти у питаннях оцінювання для навчання. Учителі продемонстрували та розказали про техніки формувального оцінювання, які є найєфективнішими, на їхню думку, та надають якнайповнішу інформацію про навчання учня та його поступ.

Вчитель Вороблячинського ЗЗСЩ І-ІІ ст., лауреат конкурсу «Учитель року – 2023» Наталія ПЕЛИХ провела майстер-клас “Мої сходинки до успіху” для вчителів початкових класів Яворівської міської ради

# data[].attributes.headline
Свято осені у 1 класі.

# data[].attributes.subject
Свято осені у 1 класі.

# data[].attributes.body
Осінь щедра на подарунки. Кожен місяць "вихвалявся " своїми дарами.

# data[].attributes.headline
Валентинки для найдорожчих

# data[].attributes.subject
Валентинки для найдорожчих

# data[].attributes.body
День Валентина в школі – це особливий день, коли в повітрі панує атмосфера радості, дружби та поваги .

Спочатку ми з учнями роздумували над таким прекрасним почуттям як " любов" .Кого любимо?

Звісно - батьків,рідних,Україну...

З любов'ю і словами вдячності діти згадували наших захисників.

А далі.... друзів,як без них в таку прекрасну пору - дитинство.Наприкінці усі посмакувати желейними "сердечками" ,виготовленими власноруч.

Цей день – чудова нагода не лише висловити свої почуття, а й просто зробити приємне друзям,батькам, вчителям, подякувати їм за підтримку й добрі моменти.

# data[].attributes.headline
Нагородження грамотою від Департаменту освіти.

# data[].attributes.subject
Нагородження грамотою від Департаменту освіти.

# data[].attributes.body
Приємно зустрітись із колегами -конкурсантками.

# data[].attributes.headline
Зустріч із супервізором Фірчук О.М.

# data[].attributes.subject
Зустріч із супервізором Фірчук О.М.

# data[].attributes.body
Під час професійного діалогу ми мали змогу поглибити знання про сучасні підходи до оцінювання навчальних досягнень учнів, обговорити ефективні інструменти зворотного зв’язку та поділитися власним досвідом роботи. Особливу увагу було приділено практичним аспектам: формулюванню чітких критеріїв оцінювання, використанню самооцінювання й взаємооцінювання, створенню атмосфери підтримки та мотивації в класі.

Супервізор акцентував увагу на тому, що формувальне оцінювання — це не лише про результат, а передусім про процес навчання, розвиток дитини, її впевненість у власних силах і поступовий особистісний зріст.

Зустріч відбулася в атмосфері відкритості та співпраці. Учителі отримали нові ідеї, практичні поради та натхнення для подальшої роботи з учнями.

# data[].attributes.attachment_caption
День єднання

# data[].attributes.headline
В єдності- наша сила💪.

# data[].attributes.body
В єдності- наша сила💪.У День єднання на ранковій зустрічі,після того як обговорили історію виникнення свята,запропонувала дітям "на кріслі автора"поділитись своїми думками,що би вони зробили,якби були президентом.

Відповіді ,на жаль одноманітні та зовсім не дитячі: просив би більше зброї,грошей і воїнів із чужих країн нам на допомогу.

Зазвичай ,діти у ролі президента обіцяли безкоштовні шоколадки, багато атракціонів, розваг....

Ну, маємо такі реалії сьогодення.

# data[].attributes.body
Семінар. Школа молодого вчителя. Акцент на початок уроку(усе є важливим :і запах, і аксесуари ,і настрій, і організаційні вправи...)

# data[].attributes.headline
Плетемо вервиці

# data[].attributes.subject
Плетемо вервиці

# data[].attributes.body
Благодійна акція для ЗСУ.

# data[].attributes.headline
Оцінювання у початкових класах

# data[].attributes.subject
Оцінювання у початкових класах

# data[].attributes.attachment_link.title
Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання р… - Наказ № 813 від 13.07.2021 - d511441-20210713

# data[].attributes.headline
Програма з предмету Основи християнської етики

# data[].attributes.subject
Програма з предмету Основи християнської етики

# data[].attributes.attachment_link.title
Г. Навчальна програма Основи християнської етики. 1-11 кл.

# data[].attributes.headline
Збори-концерт

# data[].attributes.subject
Збори-концерт

# data[].attributes.body
У нашому класі відбулися особливі батьківські збори, які пройшли у форматі святкового концерту. До школи завітали найдорожчі гості — батьки наших учнів, щоб не лише обговорити важливі питання навчання й виховання, а й побачити творчі здобутки своїх дітей.

Юні школярі підготували яскраві виступи: декламували вірші, виконували пісні, презентували невеликі театральні сценки. Кожен номер був сповнений старання, щирості та бажання подарувати радість своїм рідним.

Зустріч пройшла в атмосфері довіри, підтримки та взаєморозуміння. Батьки мали можливість побачити, як зростають їхні діти, як вони розкривають свої таланти та впевнено почуваються перед аудиторією.

Щиро дякуємо всім батькам за активність, співпрацю та підтримку! Разом ми створюємо простір, у якому діти зростають щасливими, успішними й натхненними.

# data[].attributes.headline
Подорож до Святого Миколая

# data[].attributes.subject
Подорож до Святого Миколая

# data[].attributes.headline
Фінальний конкурс. Підсумки. Оголошення переможців

# data[].attributes.subject
Фінальний конкурс. Підсумки. Оголошення переможців

# data[].attributes.body
Участь у конкурсі стала важливим етапом професійного розвитку, можливістю продемонструвати педагогічну майстерність, творчий підхід до навчання та відданість обраній справі. Конкурсні випробування вимагали високого рівня підготовки, сучасних методичних рішень, упевненості й натхнення.

# data[].attributes.headline
У нашому класі відбуло

# data[].attributes.body
У нашому класі відбулося справжнє театральне свято! Учні представили інсценізацію відомої казки «Біда навчить».

Юні актори з великою відповідальністю та натхненням перевтілилися в героїв твору, передаючи глядачам важливу думку: труднощі не ламають людину, а роблять її мудрішою й сильнішою.

Яскраві костюми, емоційна гра, щирі посмішки та гучні оплески створили теплу й радісну атмосферу. Діти не лише продемонстрували свої акторські здібності, а й довели, що наполеглива праця, підтримка та наполегливість допомагають досягти чудового результату.

# data[].attributes.headline
Педагогічний практикум

# data[].attributes.subject
Педагогічний практикум

# data[].attributes.body
Конкурсантки демонструють сучасні підходи до навчання, ефективні методики, творчі знахідки та практичні інструменти, які щоденно застосовують у роботі з учнями. Кожен виступ — це історія про любов до професії, відповідальність і прагнення зробити освітній процес цікавим, змістовним та результативним. Обмін досвідом, фахові дискусії, підтримка колег створюють атмосферу співпраці й натхнення. Адже конкурс — це не лише змагання, а передусім простір професійного зростання та розвитку. Бути частиною цієї спільноти — велика честь і мотивація рухатися вперед, удосконалюватися та відкривати нові можливості для наших учнів.

# data[].attributes.headline
“Спільнота”- тема, над якою працювали другокласники( інтегрований курс “Я досліджую світ”, вч. Пелих Н.В.) у грудні. Учні багато цікавого дізналися про працьовитих бджілок, що є головними героями теми. Особливо запам’яталися устрій у вулику, обов’язок кожного та робота в команді. Відкрили для себе також і відомості про цілющі властивості продукту бджільництва – мед .

# data[].attributes.subject
“Спільнота”- тема, над якою працювали другокласники( інтегрований курс “Я досліджую світ”, вч. Пелих Н.В.) у грудні. Учні багато цікавого дізналися про працьовитих бджілок, що є головними героями теми. Особливо запам’яталися устрій у вулику, обов’язок кожного та робота в команді. Відкрили для себе також і відомості про цілющі властивості продукту бджільництва – мед .

# data[].attributes.body
У передріздвяний час усім класом вирішили приготувати смачні медово імбирні пряники,які є символом Різдва у багатьох країнах.

Із завзяттям розкачували тісто та вирізали фігурки предметів. Клас наповнився неймовірним ароматом меду та кориці ,коли випікалися пряники. Далі – оздоблення помадкою і … нарешті…. частування.

# data[].attributes.headline
День матері. Із найкращими побажаннями.

# data[].attributes.subject
День матері. Із найкращими побажаннями.

# data[].attributes.headline
Використання ігрових технологій на уроках у початкових класах

# data[].attributes.subject
Використання ігрових технологій на уроках у початкових класах

# data[].attributes.body
Вступ

Сучасна початкова школа потребує нових підходів до організації навчання. В умовах реформування освіти відповідно до концепції Нова українська школа особлива увага приділяється формуванню компетентностей, розвитку творчості, критичного мислення та мотивації учнів. Одним із найефективніших інструментів реалізації цих завдань є використання ігрових технологій.

Для молодших школярів гра — це природний спосіб пізнання світу. Саме через гру дитина навчається взаємодіяти, мислити, аналізувати та приймати рішення.

Що таке ігрові технології?

Ігрові технології — це система методів і прийомів організації навчального процесу у формі різноманітних дидактичних, рольових, сюжетних, інтелектуальних та рухливих ігор, спрямованих на досягнення освітньої мети.

Гра на уроці — це не розвага заради розваги, а продуманий педагогічний інструмент із чіткою метою, правилами та очікуваним результатом.

Актуальність використання ігрових технологій

Використання гри в початкових класах дозволяє:

підвищити навчальну мотивацію;

зменшити рівень тривожності;

активізувати пізнавальну діяльність;

забезпечити краще засвоєння матеріалу;

розвивати комунікативні навички;

формувати вміння працювати в команді.

Особливо важливо це для учнів 1–4 класів, оскільки провідною діяльністю молодшого школяра ще залишається ігрова.

Види ігрових технологій у початковій школі

1. Дидактичні ігри

Спрямовані на засвоєння конкретного навчального матеріалу.

«Мікрофон»

«Ланцюжок»

«Так чи ні»

«Знайди помилку»

Математичні та мовні квести

2. Рольові ігри

Допомагають моделювати життєві ситуації.

Інсценізації казок

«Магазин», «Пошта», «Інтерв’ю»

Суд над казковим героєм

3. Інтерактивні ігри

Робота в парах і групах

«Асоціативний кущ»

«Мозковий штурм»

Освітні онлайн-ігри

4. Рухливі ігри

Особливо ефективні на уроках у 1–2 класах:

Ігри з картками

Фізкультхвилинки з елементами змагання

Освітні естафети

5. Ігрові ситуації та казкотерапія

Створення проблемних казкових ситуацій

Урок-подорож

Урок-експедиція

Переваги ігрових технологій

Створюють ситуацію успіху для кожної дитини.

Розвивають критичне мислення.

Формують позитивний емоційний фон уроку.

Дозволяють здійснювати формувальне оцінювання.

Сприяють соціалізації учнів.

Гра дає можливість дитині не боятися помилки, адже помилка сприймається як частина ігрового процесу.

Умови ефективного використання гри

Щоб гра стала ефективною педагогічною технологією, необхідно:

чітко визначити навчальну мету;

продумати правила та структуру гри;

врахувати вікові особливості дітей;

забезпечити залучення всіх учнів;

дотримуватися балансу між грою та навчальним змістом.

Практичні приклади

На уроках української мови:

«Редактори» — пошук і виправлення помилок.

«Живі речення» — складання речення з карток.

«Хто швидше добере прикметник?»

На уроках математики:

Математичні бої

«Будівельники» (створення фігур)

«Магазин» (розв’язування задач на гроші)

На інтегрованих уроках:

Урок-квест

Урок-подорож

Урок-гра «Що? Де? Коли?»

Висновок

Ігрові технології — це потужний ресурс сучасного уроку в початковій школі. Вони допомагають зробити навчання цікавим, змістовним і результативним. Грамотно організована гра перетворює урок на захопливу подорож у світ знань, де кожна дитина відчуває себе успішною.

Застосування ігрових технологій сприяє формуванню компетентної, творчої, активної особистості, що є основною метою сучасної початкової освіти.

# data[].attributes.headline
Сімейні цінності

# data[].attributes.subject
Сімейні цінності

# data[].attributes.headline
Читання по колу

# data[].attributes.subject
Читання по колу

# data[].attributes.headline
День пам'яті . Герої Небесної Сотні

# data[].attributes.subject
День пам'яті . Герої Небесної Сотні

# data[].attributes.headline
ПЕЛИХ Наталія Володимирівна у четвірці кращих вчителів Львівщини на конкурсі “Учитель року – 2023” . 2 лютого відбувся фінальний етап Всеукраїнського конкурсу “Учитель року – 2023” у номінації “Початкова освіта”. Педагог нашого освітнього закладу Пелих Наталія Володимирівна, яка представляла Яворівський район, успішно пройшла конкурсні випробування: «Методичний практикум», «Майстер-клас», «Урок» та увійшла в п’ятірку кращих вчителів початкової освіти Львівської області. 

# data[].attributes.subject
ПЕЛИХ Наталія Володимирівна у четвірці кращих вчителів Львівщини на конкурсі “Учитель року – 2023” . 2 лютого відбувся фінальний етап Всеукраїнського конкурсу “Учитель року – 2023” у номінації “Початкова освіта”. Педагог нашого освітнього закладу Пелих Наталія Володимирівна, яка представляла Яворівський район, успішно пройшла конкурсні випробування: «Методичний практикум», «Майстер-клас», «Урок» та увійшла в п’ятірку кращих вчителів початкової освіти Львівської області. 

# data[].attributes.headline
Пелих Наталія Володимирівна

# data[].attributes.subject
Пелих Наталія Володимирівна

# data[].attributes.body
Освіта: Дрогобицький державний університет імені Івана Франка, Самбірське педагогічне училище імені Івана Филипчака.

Професійна кваліфікація: учитель початкових класів.

Місце роботи: Вороблячинська гімназія імені Героя України Віталія Коцюби Яворівського ОТГ.

Досвід роботи: 30 років.

Кваліфікаційна категорія :вища.

# data[].attributes.headline
Сьогодні на уроці мист

# data[].attributes.body
Сьогодні на уроці мистецтва отримала естетичну насолоду від гучного дитячого імпровізованого концерту коляд.Радію,що зберігають і примножують наші давні традиції святкування Різдва.

# data[].attributes.attachment_link.title
Колядуємо разом.mp4

# data[].attributes.body
віСи лосинкиво

ваД нітиж ленькама лесяО котяж рілахво. Їй лобу кта жкотя, що ноїкож линихви чинкадів ламог мертипо.

дВі її теліпос ні на тьми не ходилавід мама.

лиКо безпекане нулами і лесіО лоста шелег, мама глаля ручпо з нькоюдо й нулазас.

кинуласьПро мама, лесяО й питуєза її:

- моМа, мучо це в сахко їхтво гатоба бнихсрі лосинокво?

- реГо ріблилопос, - повілавід мама.

- тусюМа, - заласка лесяО, - куя ж біто дістьра нестипри, бщо не лоста хци бнихсрі лосинокво?

***

Сиві волосинки

Два тижні маленька Олеся тяжко хворіла. Їй було так тяжко, що кожної хвилини дівчинка могла померти.

Від її постелі ні на мить не відходила мама.

Коли небезпека минула і Олесі стало легше, мама лягла поруч з донькою й заснула.

Прокинулась мама, Олеся й запитує її:

- Мамо, чому це в косах твоїх багато срібних волосинок?

- Горе посріблило, - відповіла мама.

- Матусю, - сказала Олеся, - яку ж тобі радість принести, щоб не стало цих срібних волосинок?

# data[].attributes.body
У лузі – криничка. Вона тут давно – давно. Хто її викопав – невідомо. Над криничкою верба нахилилася. На гілці глиняний кухлик висить. Не минають люди криничку. Верба подає їм кухлика, а криничка пригощає водицею. Чистою, прохолодною, на лугових травах настояною. Усіх щедро напуває криничка: і трактористів, і пастухів, і перехожих. А води в ній не меншає.

* * *

ничкаКри

У зілу –ничкакри. наВо тту нодав –нодав. тоХ її копавви –відомоне. дНа ничкоюкри бавер хилиласяна. На цігіл нянийгли ликкух ситьви. Не наютьми дилю ничкукри. баВер даєпо їм ликакух, а ничкакри гощаєпри дицеюво. тоюЧис, холодноюпро, на говихлу вахтра тояноюнас. сіхУ рощед пуваєна ничкакри: і тористівтрак, і тухівпас, і рехожихпе. А диво в йні не шаємен.

Як кабджіл ходитьзна ткукві валіїкон

летілаВи з ликаву лкабджі. таєЛі дна сікоюпа й лухаєтьсядос. єЧу, сьде лекода-лекода нятьдзве лосніго ночкидзві. титьЛе лкабджі на зикуму ночківдзві. літаєПри до сулі. А то нятьдзво тикві валіїкон. наКож ткакві-ленькийма нийсріб ночокдзві. У рединісе –лотийзо лоточокмо. Б’є лоточокмо по блусрі –наєлу ндзві –аж до сікипа нели. тоО кта валіякон чекли лкубджі. літаєПри лкабджі, раєзби з ткикві локпи та й жека: - куюДя, коквіт . А ткакві читьмов. наВо шели ковілознія скаєопу лівкуго.

* * *

Як бджілка знаходить квітку конвалії

Вилетіла з вулика бджілка. Літає над пасікою й дослухається. Чує, десь далеко-далеко дзвенять голосні дзвіночки. Летить бджілка на музику дзвіночків. Прилітає до лісу. А то дзвонять квіти конвалії. Кожна квітка-маленький срібний дзвіночок. У середині – золотий молоточок. Б’є молоточок по сріблу –лунає дзвін –аж до пасіки лине. Ото так конвалія кличе бджілку. Прилітає бджілка, збирає з квітки пилок та й каже: - Дякую, квітко . ..

А квітка мовчить. Вона лише зніяковіло опускає голівку.

# data[].attributes.headline
раМуд цькаки

# data[].attributes.subject
раМуд цькаки

# data[].attributes.body
аН лісто явсто ликкух з локоммо. каКиць гойо чилапоба, і тілосьсхо їй лочкамо. чилаСко на тілс – ат од ликакух. жА утт холи: ловаго в ликкух ен зитьвла. кТа рнога локомо хнепа, а комязи од гоньо цькаки ен гнеся.

тиласьЗасму наво, леа довгонена . . . роСко цькаки кувалазмір, ощ йї битиро. наВо чалапо чативмо пкула в локомо й ктуватиобсмо її. читьУмо пкула, кчеобсмо з їне локомо й новз каєвмо.

кТа і тализас її дна ликомкух, лико наво буваладо з гоньо локомо.

* * *

Мудра кицька

На столі стояв кухлик з молоком. Кицька його побачила, і схотілось їй молочка. Скочила на стіл – та до кухлика. Аж тут лихо: голова в кухлик не влазить. Так гарно молоко пахне, а язиком до нього кицька не сягне.

Засмутилась вона, але ненадовго . . . Скоро кицька зміркувала, що їй робити. Вона почала вмочати лапку в молоко й обсмоктувати її. Умочить лапку, обсмокче з неї молоко й знов вмокає.

Так і застали її над кухликом, коли вона добувала з нього молоко.

ковийКвіт нникгоди

жнаКо ткакві о їйсво ріпо криваєроз сткипелю стрічназу нцюсо. І в нийпев сча ртаєзго хї. китніБла ткикві – то корійци. тутьРос ниво у ліпо, на кахлу, на ліссіуз. ниВо не хисплю. кидаютьсяПро між вертоючет й тоюп’я динамиго нкура. Є тикві, що кидаютьсяпро нішепіз. ляД шинишип нокра таєнас внорі о стійшо. часноОдно з юне гортаютьроз люсткипе кма, льбабаку та чуйне –терві. дянаВо ліялі кинуласьпро о мійсьо. А от гідкина –вжніспра хисплю. ниВо кидапроються аж о сятійде, діто, лико корійци їсво сткипелю жев наєпочи лятисту .

* * *

# data[].attributes.attachment_link.title
презентація_1