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Muy buen apoyo. Contiene preguntas centrales y precisas para cotejar el cumplimiento con las orientaciones para la elaboración de informes. Claramente permite anticipar posibles dificultades en la construcción, especialmente, de las recomendaciones.

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Herramienta relevante para guiar el desarrollo del reporte, donde con preguntas orientadoras focalizadas en los criterios se revisa cada aspectos a considerar en este. Es una buena forma de apoyar el desarrollo de los apartados y apropiarse de los criterios de calidad, de modo de converger con los comentarios que realizan analistas y/o coordinadores. 

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Herramienta relevante para guiar el desarrollo del reporte, donde con preguntas orientadoras focalizadas en los criterios se revisa cada aspectos a considerar en este. Es una buena forma de apoyar el desarrollo de los apartados y apropiarse de los criterios de calidad, de modo de converger con los comentarios que realizan analistas y/o coordinadores. 

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Me parece una herramienta adecuada para reflexionar respecto del trabajo realizado, con preguntas que me ayudan a mirar de manera reflexiva el trabajo realizado. Solo en algunos casos, agregaría algunos ejemplos, para favorecer en la comprensión de los que se espera que sea el producto final.

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Me parece una herramienta adecuada para reflexionar respecto del trabajo realizado, con preguntas que me ayudan a mirar de manera reflexiva el trabajo realizado. Solo en algunos casos, agregaría algunos ejemplos, para favorecer en la comprensión de los que se espera que sea el producto final.

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Es una herramienta que contribuye a revisar el trabajo realizado, con preguntas que efectivamente promueven la reflexión respecto del trabajo realizado. Solo agregaría algunos ejemplos, para explicitar algunos énfasis, y, con ello, favorecer una comprensión común.

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Es una herramienta que contribuye a revisar el trabajo realizado, con preguntas que efectivamente promueven la reflexión respecto del trabajo realizado. Solo agregaría algunos ejemplos, para explicitar algunos énfasis, y, con ello, favorecer una comprensión común.

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Buena herramienta para orientar la realización del informe, así como también para evaluar nuestro desempeño. Además, define elementos centrales, que no siempre están claros.

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Material de apoyo para la autorevisión de informes

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Material de apoyo para la autorevisión de informes

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Es un excelente material de apoyo que nos servirá en la elaboración de informes, sobre todo en este nuevo desafío intitucional de avanzar en la autorevisión. Me permitió entedender los criterios y como poder cumplir con ellos en la elaboración del próximo informe, o incluso, enteder porque la analista señala que no cumplo con ellos. Si mejoraria incoporando algunos ejemplos en el criterio de coherencia cuando hay que levantar una conclusión técnica (lograda o por mejorar) cuando esta en el nivel del medio o "en desarrollo" según sea el caso, dado que es dificil colocar una postura evalautiva coherencia con la evidencia y cumplir con la exigencia de si es una fortaleza o debilidad

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Es una herramienta de utilidad para revisar la calidad del informe elaborado, bajo los criterios que se solicitan.

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Me parece que es una buena herrramienta que tiene a la base elementos que se condieran desde las orientaciones metodológicas, y que aportan a nuestro proceso de elaboración de los distintos apartados del reporte, para con ello contribuir en los distintos criterios que hacen que el documento pueda constituirse como un material de trabajo significativo para los EE.

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Es un buen material, que busca orientar y asegurar que el contenido de los reportes cumplan con criterios de calidad, que posibiliten que los reportes se constituyan como una herramienta relevante para la reflexión y definión de acciones para la mejora de los procesos y estrategias que implementan los EE.

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Es una experiencia positiva ya que permite entender a cabalidad el proceso de análisis de contenido. Además, la existencia de estos tres criterios permite establecer lineamientos con el fin de que los informes logren una determinada calidad, enfocada a que sean una sólida herramienta de mejora de la gestión de los EE que se visita. En cuanto al material de apoyo es claro y preciso en cuanto a definir los tres criterios de calidad y muy orientadores las preguntas establecidas ya que permiten realizar una verificación si las fortalezas, debilidad y recomendaciones se alinean a lo solicitado. Es una muy buena herramienta.

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Me parece una herramienta amigable, con preguntas que guían en general la autorevisión, y posible de utilizar por el panel en la etapa de autorevisión del informe, considerando los tiempos disponibles para ello. Tal como lo señalan, fue necesario complementarla con otras preguntas para guiar y potenciar su uso, en base a las especificaciones propias del dispositivo.

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Es una herramienta útil para utilizar antes de comenzar la redacción del informe, para planificar su escritura y para evaluar el resultado. La cual podríamos complementar con preguntas que ayuden a redactar el apartado de la POC.

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Mi experiencia con el uso de esta herramienta de auto revisión de informes ha sido muy positiva. Me ha permitido revisar y ajustar mis informes de manera más eficiente, asegurando que sean precisos y coherentes. Además, considero que tiene una gran utilidad para mi trabajo, ya que me ayuda a mantener un alto estándar de calidad en la documentación, lo que a su vez facilita la toma de decisiones y mejora la organización en general.

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herramienta con criterios de calidad adecuados para la elaboración de los informes contemplados en la ruta de mejora continua de los productos que se entregan a los establecimientos.

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herramienta con criterios de calidad adecuados para la elaboración de los informes contemplados en la ruta de mejora continua de los productos que se entregan a los establecimientos.

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Considero que es adecuada la herramienta. Me ha facilitado la revisión y ajuste de mis informes de forma más ágil, garantizando que sean precisos y coherentes, considerando los criterios dispuestos en los documentos orientadores. Además, considero que es de gran utilidad en mi trabajo, ya que me permite mantener un elevado estándar de calidad , lo que a su vez contribuye a una toma de decisiones más informada y mejora la organización en su conjunto.

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He tenido una experiencia positiva utilizando esta herramienta de auto-revisión de informes. Me ha facilitado revisar y ajustar mis informes de manera más eficiente, garantizando su precisión y coherencia. Además, considero que es muy útil para mi trabajo, ya que facilita mantener un alto estándar de calidad.

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Mi experiencia con el uso de esta herramienta de auto revisión de informes ha sido muy positiva. Me ha permitido revisar y ajustar mis informes de manera más eficiente, asegurando que sean precisos y coherentes. Además, considero que tiene una gran utilidad para mi trabajo, ya que me ayuda a mantener un alto estándar de calidad en la documentación, lo que a su vez facilita la toma de decisiones y mejora la organización en general.

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Mi experiencia con el uso de esta herramienta de auto revisión de informes ha sido muy positiva. Me ha permitido revisar y ajustar mis informes de manera más eficiente, asegurando que sean precisos y coherentes. Además, considero que tiene una gran utilidad para mi trabajo, ya que me ayuda a mantener un alto estándar de calidad en la documentación, lo que a su vez facilita la toma de decisiones y mejora la organización en general.

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Valoración herramienta de revisión de informe

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Valoración herramienta de revisión de informe

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Me parece que este documento es un excelente insumo para guiar, tanto redacción como la revisión de informes. En este sentido, la guía considera preguntas específicas que son coherentes con las orientaciones metodológicas, de estilo y contenido, por lo cual es un aporte complementario útil.

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La utilización de esta herramienta favorece la reflexión respecto al trabajo elaborado. Asimismo, sirve como guía para la elaboración de los informes y revisar en el proceso.

Las preguntas permiten realizar un autorevisión exhaustiva.

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Permite realizar una revisión más en detalle del trabajo realizado a la hora de elaborar un informe. Del mismo modo, puede orientar la elaboración de futuros productos.

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Creo que al ser preguntas cerradas deja abierto a la interpretación del lector el modo en que se operacionaliza el criterio de calidad en el informe. Esto, dado que la fórmula de pregunta alude a presencia o ausencia de rasgo y, al tratarse de texto, eso es objeto de interpretación.

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EXPERIMENTANDO CON ESTE RECURSO DE APOYO TENDIENTE HACIA LA AUTOEVALUACIÓN DE INFORMES.

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EXPERIMENTANDO CON ESTE RECURSO DE APOYO TENDIENTE HACIA LA AUTOEVALUACIÓN DE INFORMES.

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A mi juicio, es un recurso muy útil que nos ayudará en la redacción de informes, especialmente si asumimos este nuevo reto institucional de avanzar hacia la autoevaluación de nuestros informes. A través de esta herramienta, se nos brinda la oportunidad de comprender los criterios y aprender cómo seguirlos al redactar nuestro próximo informe, e incluso entender en que fallábamos en los informes anteriores, no cumpliendo con alguno de ellos.

A manera de sugerencia de mejora, quizás se deban incrementar ejemplos relativos al criterio de coherencia, en específico cuando se categoriza en nivel medio o en desarrollo, facilitando como determinar si se cumple con las exigencias específicas que hacen de una determinada condición una fortaleza o debilidad.

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Considero que este recurso es una herramienta valiosa para la elaboración de informes, ya que ofrece preguntas orientadoras que no solo facilitan el proceso de autoevaluación, sino que también permiten una reflexión más profunda sobre el contenido presentado. Al contar con estas preguntas, se fomenta una revisión crítica que ayuda a identificar áreas de mejora y fortalezas en el informe. Además, este enfoque garantiza que el informe cumpla con los criterios de calidad de coherencia, pertinencia y especificidad, lo que resulta en un documento más claro y eficaz. En definitiva, las preguntas guía actúan como un apoyo fundamental para estructurar y enriquecer el proceso de redacción de informes, asegurando así que la información sea relevante y adecuada a los objetivos planteados.

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Considero que este recurso es una herramienta valiosa para la elaboración de informes, ya que ofrece preguntas orientadoras que no solo facilitan el proceso de autoevaluación, sino que también permiten una reflexión más profunda sobre el contenido presentado. Al contar con estas preguntas, se fomenta una revisión crítica que ayuda a identificar áreas de mejora y fortalezas en el informe. Además, este enfoque garantiza que el informe cumpla con los criterios de calidad de coherencia, pertinencia y especificidad, lo que resulta en un documento más claro y eficaz. En definitiva, las preguntas guía actúan como un apoyo fundamental para estructurar y enriquecer el proceso de redacción de informes, asegurando así que la información sea relevante y adecuada a los objetivos planteados.

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Creo que fue una buena experiencia porque la herramienta ayuda a revisar el informe en base a los criterios de calidad. Me parece que la herramienta es útil para mejorar los productos que realizamos.

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Es una buena herramienta ya que te ayuda a rerodar elementos y criterios a la base de los concpetos trabajados. Además, cuenta con preguntas orientadoras que te permite visualizar qué tan claro o bien están desarrolladas las ideas dentro del informe.

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Mi experiencia con el uso de la herramienta de auto revisión de informes ha sido positiva y enriquecedora, ya que me ha permitido realizar un análisis más detallado y estructurado de los informes, específicamente en cuanto a los criterios de coherencia, pertinencia y especificidad. Al utilizar esta herramienta, he podido identificar de manera más clara las áreas donde las evidencias y las recomendaciones no están completamente alineadas con las conclusiones técnicas o donde la información presentada es insuficiente o poco específica.

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Considero que es una herramienta muy útil para hacer entrega de un producto de calidad. preguntas que apuntan hacia los criterios que van de la mano con las orientaciones técnicas.

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Es una herramienta que permite hacer una auto revisión objetiva del informe, en torno a los criterios de calidad. A su vez, permite realizar ajustes en éste que faciliten una mayor coherencia y compresión del informe por parte de las comunidades educativas.

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Creo que es una herramienta que favorece la revisión crítica de nuestros informes, a fin de verificar si hemos cumplido con los criterios de calidad.

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Realmente esta herramienta es orientadora y un gran apoyo visual para la auto revisión de los informes. A su vez, contribuye a desarrollar competencias que refieren a la construcción de dichos documentos y ayuda al momento de reflexionar en conjunto con el panel al momento de su revisión.

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Realmente esta herramienta es orientadora y un gran apoyo visual para la auto revisión de los informes. A su vez, contribuye a desarrollar competencias que refieren a la construcción de dichos documentos y ayuda al momento de reflexionar en conjunto con el panel al momento de su revisión.

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Creo que es una buena herramienta para utilizar cotidianamente en el proceso de elaboración de informe, ya que, es de fácil lectura, uso y comprensión. Contiene elementos relevantes para ir revisando los criterios de calidad, ayuda a focalizar el proceso de construcción.

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El documento es bastante claro y especifico, orienta la revisión. Los criterios de calidad están definidos de forma operacional, lo que favorece la revisión. Sin duda , un aporte!

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Considero que es una herramienta pertinente para nuestra labor, ya que orienta la calidad de los informes que elaboramos. En este sentido, las preguntas que incorpora facilitan la reflexión sobre el trabajo realizado y brindan la posibilidad de mejorar lo ejecutado

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La herramienta permite, de forma clara orientar los pasos de cada recomendación, con preguntas claves para elaborar con mayor certeza las distintas sugerencias en el informe.

Las preguntas permiten, de forma crítica, dar cuenta en la redacción de la recomendaicón de las área de mejora, asegurando entregar al establecimiento ideas junto a herramientas pertinentes para su mejora.

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Esta guía contribuye a realizar una revisión detallada de los criterios que se consideran como prioritarios en el informe: coherencia, pertinencia y especificidad. En este sentido, constituye un aporte y en la medida que podamos ejercitar su uso, podremos ir valorando su aporte y sugiriendo elementos para su mejora.

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Me parece una buena herramienta para realizar una autoevaluación del trabajo desarrollado, permite contrastar el trabajo propio con lo que se espera. Este tipo de apoyos son útiles cuando se realiza un trabajo autónomo de formación, porque cumple la función de una mirada externa al trabajo.

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La herramienta de revisión de informes socializa criterios como coherencia, pertinencia y especificidad aporta a la calibración para la elaboración de claros, estructurados y enfocados en los objetivos establecidos. Las preguntas orientadoras permiten identificar inconsistencias, asegurar que la información sea relevante y verificar que los datos y argumentos sean concretos y detallados. Esto no solo mejora la calidad del informe, sino que también facilita la colaboración y establece estándares comunes para su elaboración y evaluación.

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Orienta la elaboración de informes y la autocorrección de los mismos, bajo los criterios de calidad que se requieren.

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Mi experiencia con el uso de esta herramienta de auto revisión de informes ha sido positiva, ya que proporciona una guía clara y estructurada para la elaboración de informes, considerando los componentes trasversales, como criterios de calidad, criterios de edición y calibración, lo que asegura que los informes cumplan con los estándares establecidos.

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La herramienta permite tener insumos,  tanto para la elaboración, revisión y mejora de los distintos apartados, de manera por un lado de cumplir con los criterios de calidad, como tb con la construcción de recomendaciones pertinentes a la necesidad identificada y a la acción de mejora propuesta.

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La herramienta permite tener insumos,  tanto para la elaboración, revisión y mejora de los distintos apartados, de manera por un lado de cumplir con los criterios de calidad, como tb con la construcción de recomendaciones pertinentes a la necesidad identificada y a la acción de mejora propuesta.

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Herramienta clave para guiar el desarrollo del reporte mediante preguntas orientadoras alineadas con los criterios de calidad. Facilita la revisión de aspectos relevantes y favorece la apropiación de los estándares necesarios para los apartados. Esto permite alinear el contenido con los comentarios de analistas y coordinadores, promoviendo un trabajo coherente y ajustado a las expectativas.

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Propone preguntas que orientan claramente la elaboración de informes, pudiendo cumplir con los criterios de calidad que se esperan. Esto facilita la revisión del trabajo desarrollado posibilitando la identificación de aquellos aspectos que se pueden mejorar.

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Es una herramienta de gran utilidad que apoya la elaboración del informe, permite alinearse a las orientaciones emanadas para su construcción, disponer de esta para su consulta de forma permanente cada vez que sea necesario y revisar mediante el planteamiento de las preguntas orientadoras cada uno de los criterios de calidad.

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Considero que este material permite tener claridades al momento de elaborar las distintas etapas del informe, ya que no sólo apoya el ordenamiento y sistematización de la información levantada en la visita respondiendo a los criterios, sino que ayuda a que esta se presente de manera contextualizada a la escuela, lo que facilita que sea entendible para orientar la mejora de los procesos educativos.

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Considero que es una herramienta que me permite de manera autonoma, verificar si los apartados de los informes que elabore, cumplen o no con los criterios institucionales establecidos.

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El uso de la herramienta es un proceso útil, pues permite aplicar los criterios de calidad a la elaboración y/o revisión de cada sección del reporte realizado. En el caso de los informes de evaluación y orientación, esto permite monitorear la calidad de lo que se está realizando tanto al momento de presentar el comportamiento de los EID y su respectiva rubricación, como al momento de elaborar las conclusiones técnicas referidas a fortalezas y debilidades y, en el caso de estas últimas, entregar recomendaciones sobre cómo abordarlas.

Asimismo, la idea de utilizar preguntas orientadoras para resguardar el cumplimiento de los tres criterios de calidad sugeridos en la Ruta de Informes, funciona como una brújula que permite ir ajustando permanentemente la dirección de lo que se está construyendo, independiente de las características o contexto del establecimiento y los actores a los cuales será enviado el producto final.

En cuanto a los criterios mismos, el recurso presentado facilita la consideración de los aspectos cruciales referidos a cada uno de ellos.

En relación a la coherencia, por ejemplo, se resguarda que las evidencias sustenten adecuadamente los juicios evaluativos que se están emitiendo y que se justifiquen técnicamente los niveles de desarrollo asignados a las acciones o procesos.

Por su parte, en relación a la pertinencia, la herramienta entrega orientaciones para que las propuestas de mejora del reporte se condigan efectivamente con los procesos o acciones abordados, logren dar respuesta a todos los elementos levantados como deficitarios y tengan relación directa con los contextos y estamentos de la comunidad escolar evaluada. Por último, respecto de la especificidad, la herramienta aporta preguntas orientadoras que resguardan la construcción de recomendaciones acordes a la evidencia efectivamente aportada y que contengan alternativas factibles de ser implementadas, con especificación de responsables, procedimientos, herramientas, instrumentos, estrategias u otros elementos que faciliten la elaboración de soluciones.

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Desde mi experiencia como evaluadora, el uso de la herramienta de auto revisión ha sido muy valioso, ya que me ha permitido revisar los informes con una mirada más estructurada, técnica y formativa. La herramienta entrega criterios claros como la pertinencia, la coherencia y la especificidad, los cuales actúan como referentes de calidad que orientan la elaboración del informe. De esta forma se puede advertir que las conclusiones técnicas respondan al nivel de desarrollo evaluado, las recomendaciones y las evidencias estén articuladas, y que las acciones sugeridas sean factibles de implementar y se encuentren contextualizadas.

La utilidad principal que advierto es que fortalece la consistencia y claridad del informe, lo que se traduce en una retroalimentación más significativa y comprensible para el establecimiento educativo. También permite identificar oportunamente posibles debilidades en el informe antes de su entrega, promoviendo un trabajo más riguroso, colaborativo y enfocado en la mejora continua.

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Desde mi experiencia como evaluadora, el uso de la herramienta de auto revisión ha sido muy valioso, ya que me ha permitido
revisar los informes con una mirada más estructurada, técnica y formativa. La
herramienta entrega criterios claros como la pertinencia, la coherencia y la especificidad, los cuales actúan como referentes de calidad que orientan la
elaboración del informe. De esta forma se puede advertir que las conclusiones
técnicas respondan al nivel de desarrollo evaluado, las recomendaciones y las
evidencias estén articuladas,  y que las acciones sugeridas sean factibles de implementar y se encuentren contextualizadas.
La utilidad principal que advierto es que fortalece la consistencia y claridad del informe, lo que se traduce en una retroalimentación más significativa y comprensible para el establecimiento educativo. También permite identificar oportunamente posibles debilidades en el informe antes de su entrega, promoviendo un trabajo más riguroso, colaborativo y enfocado en la mejora continua.

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El material de apoyo para la auto revisión de informes es un excelente herramienta para verificar los criterios de calidad: coherencia, pertinencia y especificidad. 

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El material de apoyo para la auto revisión de informes es un excelente herramienta para verificar los criterios de calidad: coherencia, pertinencia y especificidad. 

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Considero que es una herramienta utíl para la revisión de informe, ya que con ella es posible dar una mirada concreta y precisa al producto elaborado, con preguntas que son claras y que permiten analizar y reflexionar sobre el trabajo realizado.

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Considero que esta herramienta es útil para apoyar la elaboración de informe, permitiendo tener una mira clara y precisa del producto elaborado. Ademas, permite el análisis y reflexión junto al compañero/a de panel a través de preguntas claves, haceindpo más fácil la revisión y con ello la posibilidad de mejorar la calidad de lo ya elaborado

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La herramienta permite al panel reflexionar sobre el proceso de elaboración del informe, enfocado en las recomendaciones. Creo que, permite la reflexión en conjunta entre evaluadores y contar con un apoyo en caso de no contar con acompañamiento de analista o coordinador/a

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El presente material se constituye como una valiosa herramienta de apoyo en el proceso de elaboración de informes de visita, al ofrecer una guía indicativa estructurada en torno a preguntas que promueven la auto revisión crítica. Su objetivo principal es favorecer el cumplimiento de los criterios de calidad definidos por la Ruta de Informes de la Agencia, asegurando así la coherencia, profundidad y utilidad del producto final.

Más que un listado rígido, esta guía propone un enfoque flexible, transversal a los distintos dispositivos de evaluación y orientación, permitiendo su adaptación a las particularidades de cada visita. En este sentido, se potencia como una invitación permanente a reflexionar sobre la calidad del análisis, la pertinencia de las evidencias y la claridad en la redacción, aspectos claves para comunicar hallazgos significativos a los distintos actores del sistema educativo.

Por tanto, incorporar esta herramienta en nuestro quehacer evaluativo no solo fortalece el proceso técnico de elaboración del informe, sino que también enriquece nuestra mirada como evaluadores, al recordarnos que la calidad no es un fin en sí mismo, sino una construcción continua, colaborativa y contextualizada.

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Herramienta pertinente y útil para retroalimentar nuestros informes y orientar una forma de presentación de información en base a criterios institucionales.

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La herramienta propuesta, al estar basada en las orientaciones de informe, ayuda a distinguir el cumplimiento de los criterios mediante preguntas concretas, en ese sentido aporta una orientación respecto a los elementos a identificar para saber si el informe cumple con los criterios y en qué apartados se debe mejorar, que puede ser utilizada en la construcción de los reportes.

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Es una guía útil para la revisión ya que permiten identificar el cumplimiento de los tres criterios de calidad propuestos.

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La herramienta resulta de gran utilidad y relevancia para el desarrollo de un proceso de elaboración de informes que sea cuidadoso y objetivo. Sin duda, constituye un recurso valioso para fortalecer la calidad y la confiabilidad de los informes elaborados.

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La herramienta resulta de gran utilidad y relevancia para el desarrollo de un proceso de elaboración de informes que sea cuidadoso y objetivo. Sin duda, constituye un recurso valioso para fortalecer la calidad y la confiabilidad de los informes elaborados.

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Considero que esta herramienta nos permite revisar, en base a criterios claramente establecidos, si nuestro trabajo cumple con los estándares solicitados y realizar ajustes de ser necesario. A través de las preguntas, podemos verificar si las conclusiones técnicas cuentan con la coherencia necesaria o si las recomendaciones se ajustan a las necesidades detectadas y al contexto del EE que visitamos. A su vez, nos enmarca dentro de lo que nos compete como evaluadores, para no excedernos con algunas sugerencias, permitiéndonos mejorar en contenido y calidad nuestros informes.

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Esta experiencia ha contribuido a un espacio de reflexión más detenidamente, que permite ver e identificar con claridad el cumplimiento de los criterios de coherencia, pertinencia y especificidad en un ejercicio práctico, por lo que se traduce en una herramienta para un uso futuro

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El uso de esta herramienta me pareció una iniciativa útil para utilizar en el proceso de generación y autorevisión de informes, dado que sus preguntas permiten considerar y cautelar el adecuado cumplimiento de los distintos apartados y elementos, considerando los criterios de calidad y estilo definidos institucionalmente.