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1º A alfabetização não acontece mais apenas na escola ou em ambientes restritos, podendo ocorrer em casa, por exemplo.

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2º As novas tecnologias permitem o estudo de qualquer lugar e de novas formas interativas

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Enquanto os adultos são imigrantes as crianças já são nativas da internet.

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As crianças aprendem a ler de maneira situada inseridas em contextos de cultura popular como jogos, musica e desenhos.

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As novas tecnologias permitem ambientes de aprendizagem mais flexíveis fazendo com que o aluno construa sua autonomia progressiva ao estudar.

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AS TEORIAS DEVEM LIBERTAR A MENTE E NÃO APRISIONÁ-LA

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AS TEORIAS DEVEM LIBERTAR A MENTE E NÃO APRISIONÁ-LA

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"(...) objetivo maior não é prender-se a uma teoria para dela ser ventríloquo, mas fazer dela trampolim para a própria autonomia."

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Segundo o autor toda teoria herda algum traço de teorias anteriores, ou seja, nunca há uma ruptura total entre as teorias, mas sempre um mixagem com novas adaptações.

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"No computador a criança não somente “lê” textos, mas lida com outras formas de expressão, como imagem e som, animação, comunicação, interatividade, modulações que lhe parecem muito mais próprias de seu modo de ser."

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O texto impresso segundo o autor parece ser fixo, disciplinador passando a ideia de algo completo e acabado tolhendo a liberdade de interação e exigindo uma submissão do leitor.

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Os textos multimodais diferentemente dos textos impressos são passiveis de construção, desconstrução, são flexíveis não possuindo centro nem hierarquias.

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Com a internet há uma tendência do conhecimento se tornar cada vez mais compartilhado em que todos cooperam com informações.

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O professor atua como um mediador, ou coach nesta nova forma de aprendizado, orientando, avaliando, motivando o aluno que dispõe de inúmeros recursos tecnológicos para desenvolver o conhecimento.