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Estilos de aprendizaje y diferenciación pedagógica en la primera infancia

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Estilos de aprendizaje y diferenciación pedagógica en la primera infancia

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Es un proceso complejo e individualizado, ya que cada niño tiene su propio ritmo de desarrollo, intereses y maneras de adquirir conocimientos.

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Estilos de aprendizaje y diferenciación pedagógica en la primera infancia

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Es un enfoque en el que los niños participan directamente en la construcción de su conocimiento a través de la experimentación, la exploración y la interacción con su entorno.

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 Se caracteriza por un enfoque pausado y analítico en la adquisición de conocimientos. Los niños con este estilo suelen ser observadores, prefieren pensar antes de actuar y analizan la información con detenimiento antes de responder o participar en actividades

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Los niños con este estilo de aprendizaje buscan entender el por qué detrás de las cosas, disfrutan de la exploración racional y muestran interés por patrones, reglas y explicaciones.

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 Se enfoca en la aplicación práctica del conocimiento. Los niños con este estilo aprenden mejor cuando pueden experimentar, probar y ver resultados concretos