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como parte importante de la de la enseñanza de la nueva parte de las operaciones básicas (la división) es necesario repasar las anteriores para comprender como es que entre todas se complementan. (suma, resta y multiplicación)

PROYECTO PARA 1 O 2 SEMANAS

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primero comenzamos preguntando a los niños que recuerdan sobre lo que es la suma, y con base a lo que respondan comienzan las preguntas de las sumas de manera oral

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si Carlos tiene 4 gatos y adopta 7 más, ¿cuantos gatos tiene en total? (problema)

Pedro recibió 500 pesos para su cumpleaños, si el ya tenía 450 pesos, ¿cuantos tiene ahora? (problema)

460 + 120 (operación)

30 + 40 (operación)

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se explica de manera breve a los niños como resolver las sumas con 2 ejemplos, uno con problemas y otro en modo operación.

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se escriben en el pizarrón 4 ejercicios matemáticos de suma, 2 en modo problema y 2 en modo operación, para que el alumno resuelva en su libreta y en el pizarrón

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procedemos a jugar a gana gana con diferentes ejercicios matemáticos poniendo pausa entre cada pregunta para que los niños respondan.

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SUMAS Y RESTAS | PROBLEMAS MATEMÁTICOS para niños de 3º de primaria

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primero comenzamos preguntando a los niños que recuerdan sobre lo que es la resta, y con base a lo que respondan comienzan las preguntas de las restas de manera oral

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si Carlos tiene 7 gatos y regala 4 , ¿cuantos gatos tiene en total? (problema)

Pedro recibió 500 pesos para su cumpleaños, al día siguiente compro un juego de 230, ¿cuantos tiene ahora? (problema)

460 - 120 (operación)

87 + 40 (operación)

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se explica de manera breve a los niños como resolver las restas con 2 ejemplos, uno con problemas y otro en modo operación.

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se escriben en el pizarrón 4 ejercicios matemáticos de resta , 2 en modo problema y 2 en modo operación, para que el alumno resuelva en su libreta y en el pizarrón

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procedemos a jugar a gana gana con diferentes ejercicios matemáticos poniendo pausa entre cada pregunta para que los niños respondan.

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SUMAS Y RESTAS | PROBLEMAS MATEMÁTICOS para niños de 3º de primaria

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primero comenzamos preguntando a los niños que recuerdan sobre lo que es la multiplicación y con base a lo que respondan comienzan las preguntas de las multiplicaciones de manera oral

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si Carlos tiene 7 amigos y cada amigo le regala 4 naranjas, ¿cuantas naranjas tiene en total? (problema)

Pedro compro 5 sabritas de 8 pesos cada una ¿cuanto pagó en total? (problema)

5x8 (operación)

9x7 (operación)

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se explica de manera breve a los niños como resolver las multiplicaciones con 2 ejemplos, uno con problemas y otro en modo operación.

# data[].attributes.body
se escriben en el pizarrón 4 ejercicios matemáticos de multiplicación , 2 en modo problema y 2 en modo operación, para que el alumno resuelva en su libreta y en el pizarrón

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procedemos a jugar a gana gana con diferentes ejercicios matemáticos poniendo pausa entre cada pregunta para que los niños respondan.

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MULTIPLICACIÓN | Problema de Matemáticas para niños

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se comienza preguntando a los niños si saben lo que es la división y si han escuchado sobre ella

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explicación de las partes de la división 

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explicación de las partes de la división 

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se les muestra en el pizarrón como se ve la división y se muestra cuales son las partes y sus nombres de cada una para que los niños lo vean y copien

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establecer una división en pizarrón e ir resolviendo con los niños paso a paso, pero siempre anotando en el pizarrón todos los pasos a seguir.

de preferencia que cada paso tenga su propio ejemplo abajo, esto independiente del ejercicio normal que se encuentran resolviendo.

es importante que los niños presten atención a todos el ejercicio y después copien el procedimiento en la libreta.

ES IMPORTANTE REPETIR ESTE PASO TODAS LAS VECES QUE SEA NECESARIO

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se establece en el pizarrón una operación sencilla de división para que los niños resuelvan, una vez que hayan resuelto, resolver en el pizarrón entre todos.

REPETIR ESTE EJERCICIO LAS VECES QUE SEA NECESARIO E IR AUMENTANDO LA DIFICULTAD DE CADA UNO

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enviar vía WhatsApp un video para que los niños repasen en casa

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se comienza preguntando a los niños si saben lo que son las fracciones y si han escuchado sobre ella

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Explicación de las partes de la Fracción

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Explicación de las partes de la Fracción

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se les muestra en el pizarrón como se ve una fracción y se muestra cuales son las partes y sus nombres de cada una para que los niños lo vean y copien

de. la misma manera se muestran sus equivalencias

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establecer una suma y resta de fracción en el pizarrón e ir resolviendo con los niños paso a paso, pero siempre anotando en el pizarrón todos los pasos a seguir.

de preferencia que cada paso tenga su propio ejemplo abajo, esto independiente del ejercicio normal que se encuentran resolviendo.

es importante que los niños presten atención a todos el ejercicio y después copien el procedimiento en la libreta.

ES IMPORTANTE REPETIR ESTE PASO TODAS LAS VECES QUE SEA NECESARIO

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se establece en el pizarrón una operación sencilla de suma de fracciones y otra de resta de fracciones para que los niños resuelvan, una vez que hayan resuelto, resolver en el pizarrón entre todos.

REPETIR ESTE EJERCICIO LAS VECES QUE SEA NECESARIO E IR AUMENTANDO LA DIFICULTAD DE CADA UNO

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enviar vía WhatsApp un video para que los niños repasen en casa las sumas, restas y equivalencias de las fracciones

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Para practicar fracciones utilizaremos varios aros de plástico los cuales representaran la fracción de ⅛

un dado, en donde los números 1, 2 y 3 son ⅛. los números 4 y 5 representan ¼. y por último el número 6 representa ½

divididos en niños contra niñas, cada quipos sacara un integrante que será su ficha (la cual será quien se mueva en los aros) será un turno por equipo.

cada equipo lanzara el dado y según el número que salga es la cantidad de aros que movera su ficha.

quien logre llegar al último aro de manera exacta gana el juego.

este juego es con el propósito de practicar las equivalencias de fracciones e incluso la suma de las fracciones.

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con el juego de kahoot en power point, una actividad creada por mi, los niños podrán practicar las fracciones y las divisiones en juego de competencia de todos contra todos, anotando las respuestas en su libreta.

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con el propósito de practicar las 4 operaciones básicas y la agilidad mental, jugaremos el juego de 100 matemáticos dijeron, un juego diseñado en Power Point por mi

en modo de competencia de niños contra niñas, un integrante de cada equipo pasara al frente y lanzará el dado y quien tenga el numero mayor es quien podrá escoger el número de la pregunta que quiere realizar, las cuales estaran proyectadas, cada color representa una operación básica.

una vez escogida la pregunta, los niños tendrán enfrente un estuche azul, quien agarre primero el estuche es quien podrá responder escogiendo una de las 3 respuestas que ahí se otorgan.

si el jugador responde bien aparecerá un monito indicando que aprobó, pero si responde mal, aparecerá un monito triste diciendo que no aprobó y se le dará la oportunidad al otro concursante.

si ambos fallan cambiamos de concursante.

Al final gana el equipo quien logre obtener mas monitos aprobados.