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Se aplicó prueba integrada, como dificultad la falta de concientización sobre el uso de correo electrónico como clave de acceso a muchas herramientas digitales.

Falta de habilidades de organización como por ejemplo traer computadora y/o cargador.

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Utilizamos una metodología activa en la planificación de la prueba semestral interdisciplinaria 

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Utilizamos una metodología activa en la planificación de la prueba semestral interdisciplinaria 

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Comunicación más fluida entre el cuerpo docente

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Comunicación más fluida entre el cuerpo docente

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Para la prueba semestral y próximas actividades.

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Trabajando en duplas se logró mejorar la comunicación y plantear actividades integradas.

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Trabajando en duplas se logró mejorar la comunicación y plantear actividades integradas.

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Trabajar con otras asignaturas y lograr apoyo en material para su ejecución. 

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Trabajar con otras asignaturas y lograr apoyo en material para su ejecución. 

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Hacer las actividades más cortas y dinámicas. Hacer más de una planificacion

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Hacer las actividades más cortas y dinámicas. Hacer más de una planificacion

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Mayor relacionamiento y comunicación entre Docentes. 

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Mayor relacionamiento y comunicación entre Docentes. 

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Comunicación entre docentes para realizar actividades en conjunto.

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Aplicación de las pruebas atendiendo los tiempos que establece el Rede

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Aplicación de las pruebas atendiendo los tiempos que establece el Rede

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Contar con más tiempo para la planificar las pruebas integradas. 

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Contar con más tiempo para la planificar las pruebas integradas. 

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En algunos casos no comprendieron y/o respetaron  los plazos de entrega.

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En algunos casos no comprendieron y/o respetaron  los plazos de entrega.

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Pocas horas de coordinación. Se dificulta la corrección.

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Pocas horas de coordinación. Se dificulta la corrección.

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Mayor tiempo para planificar la prueba integrada

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No tuvimos dificultades con la realización de la prueba. 

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No tuvimos dificultades con la realización de la prueba. 

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Se necesitan más horas de coordinación para trabajar en equipo y poder planificar la prueba de manera más eficiente

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Se necesitan más horas de coordinación para trabajar en equipo y poder planificar la prueba de manera más eficiente

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Fecha de entrega tardía por parte de los estudiantes, coincidente con los Juegos Nacionales.

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Encontré dificultades para su elaboración. Al estar a contra turno no tuve encuentro con otros docentes de mi área.

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Dificultad para realizar las pruebas en equipos por parte de los estudiantes, tal como fue planteada 

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Dificultad para realizar las pruebas en equipos por parte de los estudiantes, tal como fue planteada 