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Autorización Juegos Bonaerenses Etapa Local

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Autorización Juegos Bonaerenses Etapa Local

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Proyecto intensificacion 2do 2da 2024-2025

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 Intensificación Geografía 2° 2°- 2024-25

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Adjunto el primer trabajo de intensificación de música y el apunte para leer.

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Trabajo Práctico N°1 Inensificación Música feb-marzo

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Apunte de música para la primera etapa de intensificación.

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Los tres elementos fundamentales en música ampliado

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Trabajo Pràctico nº1 para el perìodo de intensificaciòn (febrero-marzo 2025). Adjunto tambien material teòrico para leer.

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Trabajo Práctico N°1 Inensificación Música feb-marzo

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Material teòrico para elperìodo de intensificaciòn- Mùsica

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Material teòrico para elperìodo de intensificaciòn- Mùsica

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Material teòrico para el perìodo de intensificaciòn. Mùsica.

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Los tres elementos fundamentales en música ampliado

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Bibliografía-UNIDAD I. Pueden compartir los gastos con un compañero/a y trabajar juntos en clase

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Bibliografía-UNIDAD I. Pueden compartir los gastos con un compañero/a y trabajar juntos en clase

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TRABAJO PRÁCTICO N°1

Acuerdo de convivencia Institucional (AIC)
1. Qué es el AIC?
2. A quiénes va dirigido?
3. Quiénes son los encargados de realizarlo.
4. Cada cuanto se modifica?
5. Mencione 15 acuerdos que conozcas.
6. Teniendo en cuenta los cambios actuales en nuestra instalación, cambiarías, agregarías o quitarías alguna norma o sanción? Por que?.

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Teorías que explican el ORIGEN DE LA VIDA 

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Teorías que explican el ORIGEN DE LA VIDA 

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Actividad 3. Teoría de Redi, Spallanzani y Pasteur

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Actividad 3. Teoría de Redi, Spallanzani y Pasteur

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Acuerdo Pedagógico:

Charla sobre modalidad de trabajo del área INGLÉS

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Copiar en carpeta y resolver justificando en español

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General Revision - Vocabulary

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Pensar en un grupo de 4 palabras más para compartir un ODD ONE OUT con el compañero 

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Tool for spelling

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Copiar en carpeta y buscar 6 ejemplos más de cada uno

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Some pronuncitation tips

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Spelling Practice - Sound searching (Oral Activities)

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Acuerdo Institucional de convivencia y pautas de evaluación 1/3

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Acuerdo Institucional de convivencia y pautas de evaluación 1/3

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Acuerdo de convivencia y pautas de evaluación 2/3

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Acuerdo de convivencia y pautas de evaluación 2/3

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Acuerdo de convivencia y pautas de evaluación 3/3

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Acuerdo de convivencia y pautas de evaluación 3/3

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Green Lover. Actividad Marzo. efeméride 24 de Marzo. 

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Green Lover. Actividad Marzo. efeméride 24 de Marzo. 

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Sentados en ronda en el piso, la docente les reparte la letra de la canción “Green lover” de Lisandro Aristimuño, y le pide a un estudiante que la lea en voz alta. Luego de la escucha, se hace un intercambio sobre la temática de la canción. Se la puede releer las veces que sea necesario.

“Si ustedes tuvieran que irse porque alguien los persigue como en la canción, ¿que cosas se llevarían y por qué? ” . Se invita a los estudiantes a hacer una lista, mientras de fondo se escucha la canción.

Se invita a los estudiantes a compartir y socializar lo que pusieron en la lista.

La docente, acompañada por un instrumento armónico, comienza a cantar la canción, invitándolos a que se unan.

Reflexión, intercambio sobre contexto histórico.

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Green Lover - Lisandro Aristimuño con Gabo Ferro - Videoclip animado

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Copio o imprimo en sector de carpeta " Cancionero".

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Copio o imprimo en el apartado de la carpeta " Cancionero"

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TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO Fecha de entrega: 27-5-25

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TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO Fecha de entrega: 27-5-25

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TRABAJO PRÁCTICO CARÁCTER EVALUATIVO DE BIOLOGÍA 2025

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Unidad N°2: Lenguaje coloquial y simbólico. Ecuaciones

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Unidad N°2: Lenguaje coloquial y simbólico. Ecuaciones

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2- Lenguaje coloquial y simbolico. Ecuaciones con enteros

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Actividad 5. PROTOCÉLULAS.          20-5-25 actividad de continuidad pedagógica, SÓLO RESOLVER PUNTO 5.1 (PINTADA DE COLOR VERDE)

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Actividad 5. PROTOCÉLULAS.          20-5-25 actividad de continuidad pedagógica, SÓLO RESOLVER PUNTO 5.1 (PINTADA DE COLOR VERDE)

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Copio en " Lenguaje musical". Realizo los ejercicios

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Nos apoyamos en las sílabas y acentos para poder realizar cada célula rítmica.

Practicamos con palmas y con la voz ambos ejercicios de 8 tiempo.

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Clase 20/05/25 Lectura de páginas 84 a 86

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Copio en el apartado " Lenguaje Musical" y realizo los ejercicios.

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Ritmos realizados por los diversos grupos. 

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Cuestionario:

1- Creación de un ritmo de 8 pulsos utilizando los elementos vistos.

Ejecución coordinada junto a mi grupo. Copio en el pizarrón.

2- Copio ejercicios de mis compañeros.

Ejecución grupal.

3- Ejecución coordinada. Polirritmia Pulso mas ritmos realizados por diversos grupos.

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Dictados rítmicos. Incorporación de silencios con los valores. 

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Dictados rítmicos. Incorporación de silencios con los valores. 

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Dictador por medio del docente.

En el adjunto esta la resolución de los 4 dictados.

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Copio en " lenguaje musical"

Bajamos la aplicación en celulares " perfec piano". Piano virtual.

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Partitura analógica " Himno nacional Argentino". Primeros compases 

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Partitura analógica " Himno nacional Argentino". Primeros compases 

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Copiamos en " lenguaje musical" y practicamos con nuestros pianos Virtuales en los celulares.

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Partitura analógica completa de la introducción del " Himno Nacional Argentino".

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Partitura analógica completa de la introducción del " Himno Nacional Argentino".

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Tengamos en cuenta las notas, sus alturas , los ritmos y sus duraciones y practiquemos.

Presentación 18/6.

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Ritmo-valores; Melodía- alturas. ( esto y partitura introducción semana virtualidad 19/05)

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Ritmo-valores; Melodía- alturas. ( esto y partitura introducción semana virtualidad 19/05)

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Imprimo o copio en " Lenguaje musical".

Esto me sirve como guía para ubicar las notas y sus duraciones en el piano virtual.

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Melodia-pianito, notas. Rirmos y duraciones

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BIBLIOGRAFIA Y ACTIVIDADES 2º 2º Geografía

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1) Leer y completar las oraciones con uno de los verbos de la derecha

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Actividades de Continuidad Pedagógica

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2) Leer  y completar con la opción correcta según el uso adecuado de los verbos (Tener en cuenta la teoría que había que investigar para la clase de hoy)

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22/05/25 Buenas tardes Estudiantes, recuerden escanear el código QR que tienen en su carpeta/padlet, para acceder a la actividad que deben realizar. Ingresar a la carpeta del drive: REGIONALIZACIÓN DEL CONTINENTE AMERICANO y resolver las 5 consignas.

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22/05/25 Buenas tardes Estudiantes, recuerden escanear el código QR que tienen en su carpeta/padlet, para acceder a la actividad que deben realizar. Ingresar a la carpeta del drive: REGIONALIZACIÓN DEL CONTINENTE AMERICANO y resolver las 5 consignas.

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Actividades del 19 y 23 de mayo.

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Hola chicos, les dejo el interludio del Hinno para que puedan ir practicando. Recuerden que la presentación es el 18 de Junio en feria de ciencias. Saludos

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Clase del 21/05

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28/05

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LOS DESASTRES NATURALES. LAS INUNDACIONES.

INVESTIGA Y CONTESTA:

1-PUEDEN PREVENIRSE? ¡COMO?

2-QUE HACER DURANTE UNA INUNDACION EN LA ESCUELA?

3-COMO SE CLASIFICAN LAS INUNDACIONES A) SEGUN LAS CAUSA

B) SEGUN EL IMPACTO

C) SEGUN LA DURACION E INTENSIDAD.

4- QUE HACER EN CASO DE UNA INUNDACION?

Fecha de entrega: 5/6

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LOS DESASTRES NATURALES. LAS INUNDACIONES.

INVESTIGA Y CONTESTA:

1-PUEDEN PREVENIRSE? ¡COMO?

2-QUE HACER DURANTE UNA INUNDACION EN LA ESCUELA?

3-COMO SE CLASIFICAN LAS INUNDACIONES A) SEGUN LAS CAUSA

B) SEGUN EL IMPACTO

C) SEGUN LA DURACION E INTENSIDAD.

4- QUE HACER EN CASO DE UNA INUNDACION?

Fecha de entrega: 5/6

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Copio en Lenguaje musical. Teniendo en cuenta las mínimas distancias posibles y guiándome con el teclado resuelvo.

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Cancionero repertorio Práctica conjunto vocal e instrumental para presentación.

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Cancionero repertorio Práctica conjunto vocal e instrumental para presentación.

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Imprimo para tener como guía en las clases.

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Present Simple Reminder (Verb to be + Common Verbs)

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Trabajo Práctico Evaluativo

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Collocations - Basic

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The Time

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Booklet - Page 7

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Corrección de Actividades de Continuidad Pedagógica

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Adverbs of Frequency

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Evaluación Individual

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Trabajo Grupal - Elaboración y presentación

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Salida Educativa - Museo

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Ordenar las letras de la actividad relacionada con la imagen y buscarla en la sopa de letras 

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Periodo de Intensificación y Profundización de la Enseñanza

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Completar con los verbos en su forma correcta en Presente Simple

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Present Simple Practice

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Actividad 7. Origen de las células eucariotas, mitocondrias y cloroplastos

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Actividad 7. Origen de las células eucariotas, mitocondrias y cloroplastos

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De ésta manera encontramos ensamblados los instrumentos

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Para poder estudiar necesito el cancionero en mano.

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Booklet - Page 13

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Relacionar cada imagen con la actividad correspondiente

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1) Escribir el nombre de la actividad debajo de cada imagen / 2) Leer las oraciones y escribir el nombre de la actividad o hobby al que hacen referencia

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TRABAJO EVALUATIVO. Fecha de entrega 16-9

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TRABAJO EVALUATIVO. Fecha de entrega 16-9

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TRABAJO PRÁCTICO CARÁCTER EVALUATIVO DE BIOLOGÍA origen de mitocondrias-cloroplastos