# data[].attributes.body
Fica claro que a Matemática faz conexões com todas as outras componentes. Afinal, o ditado " A matemática está em tudo" eé algo falado e conhecido. Mas o que podemos propor através da matemática para resolução de problemas vindo do social? Para a democracia, para uma cultura de paz e por último para a justiça social?

# data[].attributes.body
A falta de uma base sólida no início da formação acadêmica do estudante provoca uma dificuldade que perdura por toda sua formação. Muitos avanços tem sido feitos e as correções de rota, recomposição de aprendizagem e novas formas dinâmicas de ensino tem ajudado a superar, ainda que de forma lenta ( mas gradual), essas carências de base. Os índices das unidades estaduais tem mostrado que o componente de Língua Portuguesa vem avançando ao longo do tempo, mas o mesmo não se aplica a Matemática. O que acontece com a Matemática? Esse problema não é exclusivo do Espírito Santo, e para quem não é da área, esse baixo aproveitamento em Matemática acaba sendo uma incógnita.

# data[].attributes.body
É importante a articulação entre os componentes curriculares para melhoria do pensamento matemático. Desta forma conseguiremos transformar nossos genins em sanins lendários da Aldeia da Folha, certo meu amigo Alex?

# data[].attributes.body
Rubens

Estaria muito informação para fazer um estudo com os alunos do Godofredo Schneider. Temos uma pluralidade de alunos principalmente em relação à região de moradia e a classe social. Vou fazer contato com você e pensar nesse projeto.

Eduardo Vianna Gaudio

CP GODOFREDO SCHNEIDER

# data[].attributes.body
Acredito que um dos maiores desafios do ensino de matemática são as PRATICAS DE LEITURAS que devem ser realizadas neste ensino. A leitura e a interpretacao em matemática devem ser valorizadas, estimuladas para que alunos e professores possam evoluir na aprendizagem.

# data[].attributes.body
Foi a partir da leitura do livro "O homem que calculava", de Malba Tahan, que fui me interessar e aprender matemática de fato.

# data[].attributes.body
O ensino de Matemática é parte de um dos maiores objetivos da escola: desenvolver as PRATICAS DE LETRAMENTOS/NUMERAMENTOS que emancipar os sujeitos em sua cidadania. É por meio da aquisição destas práticas que de fato sujeitos sao incluidos na sociedade, no trabalho.

# data[].attributes.body
Considerando a fala da professora sobre a língua portuguesa, muito mudou sobre o ensino de língua portuguesa hoje já não se trabalha mais com as análises sintática, conjugação verbal, como era feito antes. Contudo o ensino da matematica ainda está considerando todos os conceitos, não se desviando para o ensino mais geral.

# data[].attributes.body
Vcs acreditam tbm que a matemática possa ser uma ferramenta para a transformação e inclusão social. Que de alguma forma ela venha a ser usada para mitigar preconceitos de todas as formas? Alguma sugestão para que os professores mais conservadores venham a abraçar a matemática como uma ferramenta e não somente como ciência?

# data[].attributes.body
"Mudança comportamental" _ esta é a chave para fazer novas conexões. Precisa ter alinhamento de objetos de conhecimento, trabalho interdisciplinarmente, ter estratégias que engajam os alunos.

Desafios: pensamento cartesiano e disciplinar; grade de horário rígidos, valorizacão de umas disciplinas em detrimento de outras.

# data[].attributes.body
Como o PCA junto a equipe pedagógica, poderá a partir do acompanhamento dos planejamentos de área, fortalecer as conexões matemáticas?

# data[].attributes.body
Parabenizo à SRE pela ação, aos professores da mesa e à mediação extremamente eficiente.

# data[].attributes.body
A intencionalidade pedagógica compartilhada com diversos olhares na Escola e com foco nas contribuições da Matemáticas aos diversos conhecimentos. Parabéns equipe pelo Painel 1. CP Ediléia

# data[].attributes.body
O papel do(a) CASF é primordial para promover a compreensão dos processos de aquisição de recursos, gestão do patrimonio, materiais e investimentos que são realizados numa unidade escolar. Deve-se promover a transparência dos processos para que todos (professores, alunos e comunidade) acerca destes processos.

# data[].attributes.body
Envie os slides por e-mail por favot

# data[].attributes.body
Parabéns pelo trabalho!!!

Fala um pouquinho dos principais desafios que encontrou nos diálogos com os professores para mudar a perspectiva deles nestas ações.

# data[].attributes.body
Como é o feedback aos professores, pedagogos, CP em relação aos apontamentos feitos pelos estudantes ou famílias?

# data[].attributes.body
Parabéns pelo trabalho desenvolvido!

Como a gestão realiza a mediação de conflitos no ambiente escolar?

# data[].attributes.body
Parabéns pela palestra, Wemerson Diascanio. Renova as forças pra fazer a diferença na vida dos estudantes.

Como foi feito o trabalho do clima escolar entre os terceirizados e os alunos?

Pâmela

# data[].attributes.body
O que a escola fez para convencer as famílias e alunos sobre a questão trabalho x estudo

# data[].attributes.body
Esse instrumento de feedback foi validado pelos professores e estudantes?