# data[].attributes.headline
Scratch dapat mempermudah pemula seperti saya untuk memahami konsep dasar pemrograman seperti sequence, loop, dan conditional melalui drag-and-drop

# data[].attributes.subject
Scratch dapat mempermudah pemula seperti saya untuk memahami konsep dasar pemrograman seperti sequence, loop, dan conditional melalui drag-and-drop

# data[].attributes.headline
Integrasi Scratch dengan microbit membuat pembelajaran lebih interaktif karena siswa bisa melihat hasil coding dalam bentuk perangkat fisik

# data[].attributes.subject
Integrasi Scratch dengan microbit membuat pembelajaran lebih interaktif karena siswa bisa melihat hasil coding dalam bentuk perangkat fisik

# data[].attributes.headline
Proyek kreatif melatih problem solving untuk anak-anak

# data[].attributes.subject
Proyek kreatif melatih problem solving untuk anak-anak

# data[].attributes.headline
Mencoba untuk mendesain proyek sederhana dalam matpel matematika di Scratch lalu menghubungkannya dengan Microbit untuk menampilkan skor atau sensor

# data[].attributes.subject
Mencoba untuk mendesain proyek sederhana dalam matpel matematika di Scratch lalu menghubungkannya dengan Microbit untuk menampilkan skor atau sensor

# data[].attributes.body
Materinya sangat menantang! Tantangan buat saya agar bisa diintegrasikan dengan mata pelajaran yang diampu! Memang harus banyak latiahan! Semangat!!

# data[].attributes.headline
Mencoba menyisipkan scratch dalam materi-materi matematika, untuk lebih memudahkan anak memahami materi lebih mendalam

# data[].attributes.subject
Mencoba menyisipkan scratch dalam materi-materi matematika, untuk lebih memudahkan anak memahami materi lebih mendalam

# data[].attributes.headline
Bagaimana melibatkan semua anak agar aktif belajar Scratch & Microbit, dimana tidak semua anak tertarik dan memiliki kemampuan yang sama?

# data[].attributes.subject
Bagaimana melibatkan semua anak agar aktif belajar Scratch & Microbit, dimana tidak semua anak tertarik dan memiliki kemampuan yang sama?

# data[].attributes.body
scratch untuk membuat sebuah program, game, model

# data[].attributes.body
mencoba membuat media pembelajaran math dengan scrath

mencoba membuat media pembelajaran pemodelan

# data[].attributes.body
apakah bisa anak kelas 3 mulai diajak lebih aktif membuat dan medesain coding dalam membuat pemodelan dalam tema pancaindra?

# data[].attributes.body
1. coding is fun

2. terdapat 7 prinsip dalam pemrograman scratch

3. untuk menguasainya diperlukan latihan dan mencoba semua fitur yang disediakan

# data[].attributes.body
1. mencoba/latihan menggunakan scratch dan fitur2 yang disediakan

2. membaca/menonton video tutorial mengenai scratch sebagai bahan latihan

# data[].attributes.body
Dengan Scratch dan Micro:bit, kita bisa membuat pembelajaran IPAS lebih hidup, misalnya membuat sensor suhu atau permainan edukasi tentang energi.

Kalau sudah paham blok dasar Scratch dan cara menghubungkannya dengan Micro:bit, kita bisa lebih mudah membuat alat sederhana, seperti pengukur cahaya atau alarm cuaca.

Proyek berbasis Scratch dan Micro:bit memberi kesempatan siswa untuk membuat, mencoba, dan memperbaiki karyanya sendiri, sambil belajar bekerja sama dan memecahkan masalah.

# data[].attributes.body
bagaimana mengaplikasikan dalam pembelajaran dengan anak yang mendapatkan program khusus, ketika ada 2/3 anak dengan kemampuan, pemahaman dan minat yang berbeda

# data[].attributes.body
Ternyata belajar coding itu seru, tapi kalau belajar yang lebih serius sepertinya perlu lebih banyak waktu
Belajar coding dapat membantu memvisualisasikan cara berpikir
Dapat belajar untuk melihat berbagai kemungkinan, melihat sesuatu dari sudut pandang lain

# data[].attributes.body
Belum terpikir akan digunakan untuk apa dalam kegiatan pembelajaran, kemungkinan yang terpikir adalah membuat mini games untuk review materi.

# data[].attributes.body
Bagaimana cara belajar coding secara mandiri?

# data[].attributes.body
1. Seru pelatihannya tapi its not my pasion

2. harus fokus

3. butuh ketelitian dan hati-hati

# data[].attributes.body
1. latihan mandiri

2. Membuat media pembelajaran

# data[].attributes.body
seru banget ketika bisa diaplikasikan ke pelajaran dengan pendekatan games yang tentunya ngga bikin bosan siswa, pelajaran bahkan ujian jadi makin asik

# data[].attributes.body
harus lebih memperdalam materi dengan pendekatan modul dan banyakin praktek biar bisa buat app, games atau soal yang menarik buat pelajaran

# data[].attributes.body
gimana supaya guru-guru bisa aplikatif penuh dengan scartch dengan berbagai keterbatasan waktu dan tentunya dengan kerumitan pembuatan games edukatif dalam pembelajaran?