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En la actualidad se cuentan con distintas herramientas para la aplicación en las aulas virtuales, es por que ello que es necesario conocer estas herramientas y utilizarlas efectivamente en el desarrollo educacional.

Los docentes sabemos que vivimos en un mundo digital por lo cual es necesario hacerse un ciudadano digital, impulsando el uso de las herramientas tecnológicas, ya que el uso de estas tecnologías también promueve un ambiente saludable, porque minimiza la tensión de los estudiantes en el proceso educativo.

El uso de las tecnologías en la educación es vital, y en los últimos años se ha potencializado este sistema de aprendizaje. Por lo cual debemos analizar cuáles son esas herramientas digitales que más se adapten a nuestro contexto educativo, y de esa manera los estudiantes se sentirán motivados al usar estos recursos digitales.

Uno de los recursos eficientes que se pueden utilizar en los aprendizajes virtuales son los sitios web, porque suelen llamar la atención y además facilita el aprendizaje. Pero hay que tomar en cuenta que la creación utilización de este recurso debe enmarcarse en aspectos bien definidos. Un sitio web debe ser conciso, debe utilizar listas con viñetas, encabezados, utilizar párrafos cortos, y utilizar hipertextos.

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Ecosistema de Recursos Educativos Digitales SENA 

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El uso de la tecnología no solo consiste en hacer uso de los recursos digitales, ni tampoco en manejar los distintos dispositivos, sino más bien el uso de la tecnología en la educación conlleva entender el fin del uso de la tecnología en el ámbito educacional, para que esto contribuya en facilitar el aprendizaje, y que todas las comunidades educativas tengan acceso a una educación adaptada a las demandas del mundo actual.

El sitio web es una herramienta digital que se puede utilizar en el proceso enseñanza – aprendizaje, pero de cumplir con ciertos requisitos para que la experiencia en el uso de la misma sea agradable, sencillo, y efectivamente productivo en los aprendizajes.

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Fuente utilizada:

Web, L. (s/f). CAPÍTULO III : DISEÑO DE UN CURSO EN E-LEARNING. Biblus.us.es. Recuperado el 5 de septiembre de 2024, de https://biblus.us.es/bibing/proyectos/abreproy/3952/fichero/Memoria%252FPFC03.pdf

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Las plataformas tecnológicas cuentan con herramientas para seguir el progreso académico, facilitar la comunicación, promover el trabajo en grupo, gestionar alumnos e incorporar contenidos. Existen plataformas libres y comerciales, diferenciadas por el uso de software de código abierto. El software Open Source tiene ventajas como el precio, la capacidad de adaptación y el desarrollo rápido, pero también puede haber muchas versiones diferentes con el tiempo. En general, las plataformas tecnológicas ofrecen recursos tanto para diseñadores de cursos, como para estudiantes, con diferentes costos, requerimientos y recursos disponibles.

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20 herramientas digitales para la educación

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Descubre las 20 herramientas digitales educativas para potenciar la educación virtual. Desde plataformas de aprendizaje hasta recursos interactivos.

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Bibliografía

Alejo, L. M. (05 de 05 de 2024). Webempresa. Obtenido de https://www.webempresa.com/blog/mejores-editores-html.html

(s.f.). Capítulo III diseño de un curso en E-Learning.

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Mejores editores HTML en 2024 - Webempresa

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Conoce los mejores editores HTML, cuándo deberías usar un editor HTML y cuáles son los mejores editores gratuitos.

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Es imporrtante elegir un sistema seguro en e-learning, donde muchas empresas ofrecen descargas de manera gratuita y con servicios de pago. Muchos proyectos brindan sistemas de e-learning basados en software Open Source, ideales para material educativo con un buen programador. Las plataformas comerciales más conocidas destacan por sus características únicas. Argus es un sistema intuitivo para la creación de cursos en línea, sin necesidad de software adicional. BlackBoard ofrece servicios académicos en línea en diversos sectores. IT Campus Virtual tiene contenido interactivo y personalizable para los alumnos. Learning Space 5 permite la colaboración entre estudiantes y formadores. Net Campues integra herramientas para la gestión y diseño de programas de formación. TopClass LMS combina teleformación y clases virtuales. Virtualprofe ofrece un gestor de cursos intuitivo. Virtual U es una plataforma e-learning con simulaciones de Universidades. Web CT es una potente plataforma de gestión comercial. La administración de cursos y alumnos se realiza a traves de plataformas libres como Claroline, Class Web, Didakos, DOT, LearnLoop, Mimber Desk, Moodle, SABA, TraCorp y White Borrad. Estas plataformas permiten albergar varios cursos, generar informes estadísticos de los alumnos, ofrecer herramientas como generadores de test, foros, calendarios y mensajes, brindar un entorno virtual para la enseñanza y aprendizaje. Además, algunas plataformas como Moodle se enfocan en la creación de cursos en Internet basados en el constructivismo social, mientras que SABA se destaca por su adaptabilidad a las necesidades de la institución que la utiliza.

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Para una buena planificación del curso y comenzar a detalle el diseño de una página web, es importante tomar en cuenta al tipo de usuarios al que va dirigido, lo que significa que podemos ir actualizando elementos ya organizado. Para que una página sea estructurada adecuadamente, se debe partir de la necesidad de formación, los objetivos de nuestra planificación, especificar métodos a utilizar, orientado a una buena práctica, es decir tomar en cuenta los componentes del diseño de acciones de e-learning.

La selección de contenidos es crucial en el diseño de programas de e-learning, enfocándose en los aprendizajes esperados de los estudiantes. Los tutores deben iniciar este proceso definiendo objetivos claros, que servirán como base para el desarrollo de los contenidos. Establecer criterios específicos es fundamental para facilitar la creación de estos objetivos y asegurar que los contenidos sean relevantes y efectivos para el proceso educativo. Debe responder a los objetivos que queremos alcanzar para que nuestros diseños y contenidos sean valiosos, claros, y que los resultados obtenidos sean claros, lo que debe tomarse en cuenta es que sea en función de los objetivos, sean estos generales y específicos.

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📚 ¿Cómo crear una estrategia de contenidos para web?

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Cuando diseñamos una página web, debemos tomar en cuenta los tipos de contenidos que permitirán brindar nuevos conocimientos, habilidades, y actitudes favorables a los usuarios para el desempeño de una tarea, ocupación o profesión, respondiendo al que deben saber y conocer los usuarios, que deben hacer y que valores deben orientar, en otras palabras, se refiere a los contenidos conceptuales, contenidos procedimentales y los contenidos actitudinales.

¿Cómo deben ir organizado los contenidos? A la hora de organizar los contenidos se debe tomar en cuenta partir de lo conocido a lo desconocido, de lo inmediato a lo mediato, de lo concreto a los abstracto, y por último de los fácil a los difícil, para ir dando una buena estructura a los contenidos de e-leaning.

Nuestro contenido en una página web, comúnmente tiene estructura lineal, brindando opciones limitadas en relación a los contenidos a los usuarios, se recomienda varias estructuras lineales a los que podemos llamar estructura lineal ramificada, brindando varias opciones en contenido a los usuarios, considero la mejor opción la estructura jerárquica, que permite brindar información múltiple guiada a los usuarios, en realidad existen muchas formas y estructuras para presentar contenidos basadas a los intereses de cada alumno o usuarios.

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Los mapas conceptuales son una técnica de estudio en donde docentes y alumnos pueden ir construyendo nuevos contenidos a partir de conocimientos previos y encontrar una nueva manera de relacionarlos con los nuevos contenidos, hasta lograr el objetivo a alcanzar las que finalmente deben ser evaluadas.

Para elaborar un mapa mental todos sabemos que no deben faltar los siguientes componentes: Concepto, palabras de enlace, proposición, e ir integrando imágenes para darle firmeza y soporte a los contenidos de estudio.

Referencias:

Muros virtuales Obtenido de: https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/muros-virtuales-colaborativos/

DISEÑO DE UN CURSO EN E-LEARNIN Obtenido de: Ghttps://biblus.us.es/bibing/proyectos/abreproy/3952/fichero/Memoria%252FPFC03.pdf