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Paso 1: Seleccione una herramienta de IA generativa

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Paso 1: Seleccione una herramienta de IA generativa

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Chat GPT: https://chatgpt.com/

Gemini: https://gemini.google.com/app?hl=es

Claude: https://claude.ai/login?returnTo=%2F%3F

Copilot: https://copilot.cloud.microsoft/

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Estructura PREPARE:

• Prompt

• Rol

• Explícito

• Parámetro

• A(preguntar)

• R (calificar)

• Emoción

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En Copilot redacté este prompt:

P: Desarrolla el bosquejo de una investigación cualitativa

R: Investigador especializado en educación superior y tecnología.

E: El estudio debe enfocarse en identificar las experiencias directas de los estudiantes, analizando tanto los beneficios como las dificultades de integrar la IA en su proceso educativo.

P: Sintetiza la información en dos páginas.

A: ¿Qué preguntas adicionales serían útiles para refinar la investigación sobre el impacto de la IA en el aprendizaje universitario?

R: Y califica del 1 al 5 la claridad y precisión con que se presenta cada sección del bosquejo de la investigación.

E: El diseño debería reflejar una mezcla de optimismo y curiosidad sobre las posibilidades que la inteligencia artificial ofrece en el ámbito educativo, así como cualquier preocupación o frustración relacionada con su uso.

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¡Siempre, siempre, siempre releer la información! porque nosotros tenemos que estar claros en lo que necesitamos. ☺

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Decidí usar Copilot porque es una herramienta que he explorado poco. Fue necesario que ajustara la información porque en el parámetro me proponía lo que se debería de considerar al realizar la investigación. Me pareció interesante que se autocalificara en cada una de las secciones. En las que asignó un punteo menor a 5 le pedí que propusiera más detalle para alcanzar 5 de 5. ¡Durante la semana me animaré a seguir explorando Copilot porque frecuentemente uso chatGPT!. 

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Paso 4: Explore la referencia de este reto

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Paso 4: Explore la referencia de este reto

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Página 16, https://padlet.com/direccionestudiosUVG/inteligencia-artificial-en-educaci-n-superior-kr50h0q7fioriaj/wish/goElQyn5g9enZ3yY

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Usé la estructura PREPARE: Point, Reason, Example, Point, Additional Information, Reasoning, Example y con ella se supera la anterior forma que es más simple. Se enfatizó en que se requiere comprensión y profundidad para solicitar los componentes de la investigación que requiere análisis y síntesis porque se dieron más detalles. Esto necesita tiempo y esfuerzo redactar. En algunos casos ser una limitante pero a la vez es una ventaja. Lo hice con la herramienta del proyecto piloto del https://box.boodle.ai/

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No conformarse con la 1a respuesta sino que esta sea el pretexto para formular más preguntas y depurar la solicitud inicial. De nuevo, les recomiendo usar https://chatgpt.com/g/g-5sMXkgTXS-prompt-perfectionist  que aparecerá en el lateral de ChatGPT

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Se invierte bastante tiempo en la redactada del input pero se obtiene información valiosa en el output

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explorar con los estudiantes la eficacia y eficiencia de la herramienta dentro de sus cursos para usarla como herramienta hacia la construcción de habilidades más elevadas de pensamiento.  Supone reestructurar algunas lecciones para el alcance de competencias

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Es una propuesta interesante y rápida que pone en relieve la necesidad de usar estas herramientas aunadas al proceso didáctico de planeación de clase y trabajo hacia el alcance de juicio crítico más que de respuestas correctas 

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Prompt

Esta estructura permite que el estudiante siga una ruta de aprendizaje con el apoyo de la IA , la cual se va contruyendo de acuerdo a el proceso de busqueda de información a traves de Gemini (la cual estoy usando como base del ejercicio) al mismo tiempo esta estructura

Para este ejercicio se utilizo el tema de los fundamentos de la investigación acción en el aula y la IA

P. Presente un esquema de los puntos importantes que fundamentan el proceso

R. El investigador consolidad la información con fundamento cientifico para aplicarlo en el aula

E. El ejercicio a trabajar debe trascender al contexto en el cual se esta utilizando de esta manera la esperiencia es real

P. La información sera puntual y congrunte al tema de interes.

A. Seria interesante agregar el contexto a las preguntas que se presenten

R. Calificar del 1 al 5 la presicion de la información que brinda el esquema

E. El esquema debe responder a la idea principal de información que se quiere obtener a través de la IA para enriquecer el aprendizaje

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Ser claros en lo que se quiere buscar en la IA y reforzarlo con Bibliografia cientifica de acuerdo al curso que estemos trabajando

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El uso de Gemini es una experiencia más, debido a que es la primera vez que lo utilizo y a mi pareceres brinda puntos referentes para trabajar un tema

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Propuesta de Promt con estructura PREPARE sobre el impacto de la IA en la industria de la salud:

P: Desarrolla un plan de negocio para un emprendimiento que ofrezca soluciones de IA para la detección temprana de enfermedades crónicas a través del análisis de imágenes médicas.

R: Emprendedor con experiencia en el sector de la salud y conocimientos básicos en inteligencia artificial.

E: El plan debe incluir un análisis de mercado detallado, una descripción del producto o servicio, un modelo de negocio sostenible y una estrategia de marketing y ventas dirigida a hospitales, clínicas y aseguradoras.

P: Presenta el plan en un formato ejecutivo, conciso y fácil de entender para inversores.

A: ¿Qué desafíos regulatorios y éticos podrían enfrentar este tipo de emprendimiento y cómo podrían mitigarse?

R: Califica del 1 al 5 la viabilidad y potencial de crecimiento del plan de negocio propuesto.

E: El plan debe transmitir una visión optimista sobre el potencial de la IA para mejorar la atención médica, pero debe reconocer los desafíos y riesgos asociados.

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Ser lo más específicos posibles, para lo cual ayuda seguir esta estructura; experimentar con diferentes roles y emociones en función de nuestro grupo de estudiantes; probar e ir refinando el prompt y tener en cuenta nuestra audiencia y el contexto para obtener resultados útiles. 

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Esta técnica me pareció que agrega mucho valor a nuestra interacción con la IA al especificar claramente las tareas, ya que obtenemos respuestas más profundas. Incluir las emociones me permitieron obtener respuesta que se ajustaron a un tono y un estilo determinados. 

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Enviado por usted:

show me an oil painting in the style of Franz Mark of an older female dark dingo with sweet loving black eyes, very long and asymmetrical ears, and a long black snout, sitting in a grassy field, looking loving with shiny fur and white on the lower part of her snout

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Sean bien explícitos con la información que le dan a la IA

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Este es el resultado final, después de N pruebas y cambios en el prompt, contexto etc.

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P: Proporcionar un listado de temáticas de interés para padres de familia y docentes de niños y adolescentes,

R: soy educadora , promotora de consejos y herramientas para mejorar la educación y bienestar de niños y adolescentes,

E: el listado debe incluir actualidad , interés e innovación que enganche a padres de familia y docentes ,

P: Necesito un listado de por lo menos 8 temas de interés y actualidad basado en experiencias de casos,

A: ¿que temas necesitan los padres de familia y docentes para acompañar a los adolescentes de hoy?,

R: calificar en orden de importancia de manera descendente,

E: lo importante es llegar a cubrir necesidades de relación y mejorar la conviviencia entre padres e hijos, maestros y alumnos

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Continuar indagando sobre esta manera de solicitar la información para ser muy específicos en lo que se quiere recibir. 

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Interesante respuesta muy completa y sobre todo la parte de la calificación descendente según importancia, 

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Asume el rol de instructor de un curso virtual para estudiantes de informática y prepara una presentación que cubra los siguientes temas: Introducción a la planeación y administración por objetivos, tipos de planes y objetivos organizacionales, y el proceso de toma de decisiones con sus etapas. La presentación debe incluir un caso práctico que permita a los estudiantes situar el aprendizaje y aplicar los conceptos en un contexto realista. El curso tiene una duración de 2 horas y 45 minutos.

Distribuye el tiempo entre teoría y práctica, asegurando que cada tema tenga una introducción clara y un espacio para discusión. Al final, formula preguntas para evaluar la comprensión de los estudiantes. Por ejemplo, podrías preguntar: ¿Cómo podemos aplicar estos conceptos en la gestión de proyectos de desarrollo de software o sistemas informáticos?

Incluye un sistema de calificación que permita evaluar la participación en la discusión, la resolución del caso práctico y la comprensión de los conceptos. Además, inspira a los estudiantes a ver la importancia de estos temas en su futura carrera, conectando el contenido con desafíos reales que enfrentarán en el campo de la informática.

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Cuanta más información y detalles estructurados proporcionemos en nuestro prompt, más satisfactorio será el resultado generado por la IA.

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Al utilizar la nueva estructura PREPARE, el resultado fue más completo, mejor organizado, e incluso incluyó un sistema de calificación para el caso práctico.

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P Prepara un taller para estudiantes universitarios

R Eres el docente universitario que imparte el curso de estrategias de aprendizaje

E El taller debe enfocarse en los problemas de aprendizaje que tienen los estudiantes de primaria

P Debes detallar en dos hojas cada problema de aprendizaje y cómo identificarlos

A ¿Cuál es la mejor referencia bibliográfica para aprender sobre problemas de aprendizaje?

R Califica de 1 a 3 cuál es el problema que más frecuencia tiene en los niños

E El taller debe ser de fácil comprensión y aplicación para que los estudiantes puedan atender a sus estudiantes con mayor precisión

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La IA es una gran ayuda sin embargo nuestro cerebro siempre va mas rápido, por lo que intentar utilizar la estructura PREPARE para que siempre nos dé buen resultado se debe practicar varias veces hasta lograr nuestro objetivo

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Fue bastante retador, porque edite 3 veces el  prompt hasta obtener los resultados, sin embargo aún no logro dar la instrucción de lo que realmente necesitaba, por otra parte me fascino la estructura de PREPARE porque es específica en cuanto a lo que se pide

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Clase sobre las características de una buena escritura académica

P: Describe las características de una buena escritura académica y cómo aplicarlas en la redacción de un ensayo.

R: Actúa como un mentor que guía a los estudiantes en el desarrollo de habilidades de escritura académica efectiva.

E: Elabora una guía que incluya las características fundamentales de la escritura académica (claridad, concisión, objetividad, organización lógica) y proporciona ejemplos de buenos y malos textos académicos.

P: La guía debe tener entre 5 y 7 páginas y debe incluir ejercicios prácticos para que los estudiantes identifiquen y corrijan errores comunes en la escritura académica.

A:

¿Qué hace que un texto académico sea claro y conciso?

¿Cómo se puede asegurar la objetividad en la escritura académica?

¿Qué estrategias se pueden utilizar para organizar un texto de manera lógica y coherente?

R: La evaluación se centrará en la capacidad de los estudiantes para aplicar las características de una buena escritura académica en un ensayo corto, así como en su habilidad para identificar y corregir errores en ejemplos proporcionados.

E: Considera cómo mejorar sus habilidades de escritura académica puede ayudarles a comunicar sus ideas de manera más efectiva y a tener éxito en sus estudios.

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Seguir practicando. Si lo hacemos, el proceso de creación de prompts será más fácil :)

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Escribir un prompt tan preciso lleva tiempo, análisis y esfuerzo, pero el resultado es excelente.

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Utilicé Copilot y Chat GPT con este prompt:

P, R y E: Genera una lectura sobre las aplicaciones de la Física en la vida diaria dirigida a estudiantes universitarios de primer año, enfocada en los conceptos de Mecánica de partícula y de cuerpo rígido.

P: La lectura debe ser de una página de largo.

A: ¿Qué estrategias sugieres para estos estudiantes universitarios de primer año lograr aprendizajes duraderos en esta rama de la Física?

R: Califica en orden descendente las estrategias que mejor resultado han dado según estudios realizados previamente en esta área.

E: El tono de esta lectura debe ser motivacional pero que a la vez logre transmitir al estudiante confianza en sí mismo de poder lograr los aprendizajes que se proponga.

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Lo mismo que muchos colegas acá recomiendan, analizar críticamente lo que estas herramientas generan e ir afinando los prompts hasta estar satisfecho con la salida generada.

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Las salidas que me proporcionaron ambas herramientas, Copilot y ChatGPT, cumplieron con mis expectativas, aunque tal vez un poco más Copilot pues me separó las aplicaciones que le pedí por categorías o áreas de aplicación. Pero de igual manera, el resto de la lectura que me generaron ambas está bastante específica y clara, a la vez que tiene ese tono motivador para aquellos estudiantes que por experiencias previas llegan al salón por primera vez predispuestos negativamente hacia el curso.

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P: Necesitamos una colección de técnicas de aprendizaje que podemos aplicar con éxito en las clases de ciencias biológicas.

R: Eres un profesor de ciencias biológicas en la universidad. Estás buscando la mejora para el aprendizaje de sus estudiantes.

E: Lista 5 diferentes técnicas de aprendizaje.

P: Resume cada técnica en una forma corta.

A: ¿Cómo puede IA apoyar el estudiante en la aplicación de estas técnicas?

R: Prepara la lista en orden desde el más efectivo hasta el menos efectivo en ciencias biológicas.

E: Para animar el estudiante incluye tips para mejoramiento en cada caso.

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Es importante tener un prompt descriptiva, rico en detalles para tener una respuesta óptima, pero no tengan miedo iniciar con algo más simple. La respuesta que da IA va general más preguntas.

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Es solamente un primer paso, después de analizar la respuesta podemos profundizar en la técnica más simpática, pedir detalles y diseñar actividades.

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Desarrolla un caso para que estudiantes de tercer año de una universidad privada en Guatamala, dialoguen sobre el tema de liderazgo en el ámbito profesional.

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Que nos animos a utilizar IA, les llama la atención a los estudiantes y estamos siendo ejemplo de cómo podemos utilizarla. 

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Obtue un caso que utilicé en mi curso.  A los estudiatnes les llamó mucho la atención que haya utilizado IA para redactarlo.  Los estudiantes aplicaron sus conocimientos sobre liderazco, comonunicacióny trabajo en equipo para responder a las preguntas que se les realizó la IA. 

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lEres un catedrático que imparte Estadistica a estudiantes de ciencia de primer año de la universidad. Y necesitas proponer a los estudiantes 5 proyectos para desarrollar en 3 semanas, donde ellos tengan que recolectar los datos (no encuestas), hacer el estudio descriptivo y hacer inferencias sobre las variables a estudiar, que pueden ser tanto continuas como dicotómicas, preferiblemente que cada estudio cuente con una variable de cada tipo. Construye una rúbrica para el proyecto que no sume más de 5 puntos. El estudiante debe ofrecer un marco teórico para el proyecto, el cuál debe ser incluido en la rúbrica.

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En este caso utilicé Copilot y Gemini. Esta última propuso una propuesta más completa, donde incluyó objetivos, requisitos y proyectos que son factibles de realizar por el estudiante en el tiempo requerido. Un aspecto importante que distinguió a Gemini de Copilot es que brindó bibliografía adicional donde enriquecer la propuesta y poder adecuarla de mejor forma a las necesidades del curso

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P: Busca en universidades de América y Europa cuál es el reglamento para asignar notas con letras en posgrados y maestrías.

R: Actúa como líder educativo en una universidad de prestigio

E: El objetivo es contrastar los reglamentos y directrices de universidades extranjeras con las ponderaciones en literales equivalentes a notas numéricas en posgrados.

P: Sintetiza la información en una tabla

A: Incluye ¿qué criterios se deben tomar en cuenta para establecer una directriz en la universidad?

R: Enlista de 5 universidades según el nivel de relevancia y asertividad

E: Utiliza criterios realistas y exitosos en universidades de prestigio

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Continuar aplicando esta estructura y afinándola para que la redacción sea más fluida y mejore la búsqueda. :) 

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Fue bastante preciso en la búsqueda de notas con letras, las respuesta a las otras solicitudes como los criterios y la lista de universidades con mayor asertividad y relevancia ya no tuvieron relación con las tablas proporcionadas, considero que se podría haber mejorado o especificado en el prompt. 

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Estructura PREPARE

P: Desarrolla un plan de emprendimiento con turismo comunitario

R: Persona experta en emprendimiento en turismo comunitario

Mostrar versiones

E: El plan de empredimiento con turismo comunitario debe estar enfocado en areas rurales con pobreza extrema

P: El plan de empredimiento con turismo comunitario debe estar presentado en un resumen ejecutivo de dos paginas

A: Qué desafíos tiene el emprendimiento en turismo comunitario?

R: Califica de 1 a 5 el plan de emprendimiento propuesto

Mostrar versiones

E: El plan de emprendimiento de turismo comunitario debe ser motivador para los estudiantes, como para los participantes comunitarios

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Como docentes, debemos releer toda información que nos proporciona la IA, con el fin de proporcionar información clara y precisa a los estudiantes.  Previo a utilizar IA es necesario que se tenga claridad en la información que necesitamos consultar.

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Decidí utilizar Gemini, quería explorar esta herramienta digital. Sin lugar a duda cada herramienta tiene su particularidad, en este caso, pude observar que me marcaba con color verde las ideas principales, situación que no había observador en Chat GPT que usualmente utilizo. 

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P= Quiero diseñar una clase sobre los elementos de una investigación. R: Asuma el rol de docente de bachillerato ultimo año. E: Los estudiantes deben de tener claro los elementos de la Investigación y redacción. P= El formato debe de ser académico pero accesible para jóvenes del ultimo año de bachillerato A= Elabora una serie de preguntas para aplicarlas al finalizar el proceso. R= Ayúdame con las respuestas de las preguntas y calificarlas con claridad. E= Concientiza a los jóvenes a la importancia de aprender investigación.

Mientras más específicos seamos, mejor resultados se pueden obtener.

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Cómo  docentes debemos de leer siempre la información que nos brindan y adecuarla según el contexto de los estudiantes. 

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Utilice dos herramientas: Copilot y Gemini, en lo personal considero que Gemini me dio mas especificaciones y aclaraciones del tema. 

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Prompt: Proponer un proyecto innovador de gestión integral de residuos sólidos en la Cuenca del Motagua de Guatemala

Rol: Empresario

Explícito: El proyecto debe ser viable social, económica y ambientalmente en la Cuenca del Motagua de Guatemala.

Parámetro: El formato debe ser por párrafos, accesible y en tono empresarial.

A (preguntar): ¿Por qué un proyecto de innovación territorial es necesario para solucionar los problemas de gestión de residuos sólidos en la Cuenca del Motagua?

R (calificar): Califica del 1 al 5 la viabilidad del proyecto.

Emoción: La propuesta debe considerar la poca educación ambiental que existe en la Cuenca del Motagua y convencer a su población de que la Inteligencia Artificial tiene la solución para ese problema.

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Ser muy específicos en la redacción del Prompt y proponer también ejercicios similares para aplicar en los cursos que estamos impartiendo. 

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Me pareció una respuesta bastante integral y con diferentes enfoques que se complementaban entre sí. Sin embargo, todavía un poco repetitiva con respecto a los resultados del Reto 1. 

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Con la ayuda de Gemini redacte:

Prompt: Explica qué es un despido injustificado. "Un despido injustificado es la terminación de la relación laboral por parte del empleador sin una causa justa o legal."

Rol: Abogado laboralista especializado en despidos.

Explícito: Definición, causas más comunes, consecuencias legales para el trabajador y el empleador, y procedimientos a seguir en caso de despido.

Parámetro: Nivel técnico: medio (orientado a un público no especializado en derecho).

A (Preguntas): ¿Cuáles son los derechos del trabajador en caso de despido injustificado? ¿Qué indemnización puede recibir? ¿Cuál es el plazo para reclamar?

R (Calificación): Se calificará la claridad, concisión y exhaustividad de la respuesta, así como la adecuación al nivel técnico especificado.

Emoción: Transmitir seguridad y empatía hacia el trabajador afectado.

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Ser bastante precisos y concretos con las instrucciones.

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Al darle contexto a la IA, esta trabaja de mejor manera en relación a lo que le solicitamos.

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P (Purpose): El propósito de este prompt es guiar a los estudiantes en la creación de un proyecto de investigación sobre el impacto de la tecnología en la educación.

R (Roles): Los estudiantes asumirán el rol de investigadores educativos.

E (Expectations): Se espera que los estudiantes identifiquen un problema o área de interés, desarrollen una hipótesis, recopilen y analicen datos, y presenten sus hallazgos de manera clara y concisa.

P (Process):

1. Identificación del Tema: Seleccionar un aspecto específico del impacto de la tecnología en la educación.

2. Desarrollo de la Hipótesis: Formular una hipótesis clara y comprobable.

3. Recopilación de Datos: Utilizar métodos cualitativos y cuantitativos para recolectar datos relevantes.

4. Análisis de Datos: Analizar los datos recopilados para extraer conclusiones significativas.

5. Presentación de Resultados: Crear un informe detallado y una presentación visual de los hallazgos.

A (Assessment): Los estudiantes serán evaluados en base a la originalidad de su hipótesis, la rigurosidad de su metodología, la claridad de su análisis y la efectividad de su presentación.

R (Resources): Se proporcionarán artículos académicos, herramientas de análisis de datos y guías de redacción de informes.

E (Engagement): Los estudiantes participarán en discusiones grupales, recibirán retroalimentación de sus compañeros y profesores, y tendrán la oportunidad de presentar sus proyectos en un simposio escolar.

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Tener más lectura al momento de investigar para que la información sea más precisa al momento de compartirla. 

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Decidí utilizar Copilot ya que es una herramienta nueva para mí. Me pareció bastante preciso al brindarme la información tal como se la solicite. 