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Las normas son reglas que rigen en la sociedad, mediante esta se controla el comportamiento de los individuos dentro de una sociedad, con el fin de mantener el orden y un funcionamiento estable, estas también pueden actuar como lo que esta bien y lo que no, en si son la moral que rige la sociedad.

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Este fue el proceso de liberación del territorio colonial de la Nueva España. Comenzó el 16 de septiembre de 1810 con el Grito de Dolores y finalizó en 1821 con la promulgación del Plan de Iguala.

Este proceso de Independencia estuvo conformado por 4 etapas:

Iniciación: Comenzó el 16 de septiembre de 1810, con el Grito de Dolores, y culminó el 30 de julio de 1811 con el fusilamiento de Miguel Hidalgo, el iniciador de la lucha.

Organización: De 1811 a 1815. Es la etapa de organización constitucional, pero también operativa porque se estableció un sistema de cobro de impuestos y administración de los bienes nacionales. Durante esta etapa, en 1813, Morelos convocó al Congreso de Chilpancingo, durante el cual se declaró la Independencia y se sancionó la Constitución de Apatzingán. En 1815 Morelos fue capturado y ejecutado por los realistas.

Resistencia: De 1815 a 1820.Después del fusilamiento de Morelos muchos insurgentes se dispersaron generando guerrillas aisladas que no representaron peligro para el gobierno novohispano. Mientras tanto en España, el rey regresó al poder tras la derrota de Napoleón en 1815, y se inició una política de “reconquista” de las colonias americanas.

Consumación: Esta tuvo lugar en 1821, cuando Iturbide proclamó el Plan de la américa Septentrional, mejor conocido como el “Plan de Iguala” donde quedaron plasmados los intereses de los diferentes grupos, documento que declaró a México como Estado independiente.

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MÉXICO INDEPENDIENTE - MÉXICO DESPUÉS DE LA INDEPENDENCIA

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La nueva España fue una colonia española por lo cual estableció en el actual territorio de México por parte de Estados Unidos por lo cual su gobierno se estructuró bajo un sistema de leyes que regulaban todos los aspectos de la vida política, social, económica y la cultura. Estas legislaciones provenían de la Corona de Española.

•Leyes de indias (1512-1680):

Esas leyes fueron conjunto de disposiciones emitidas por la monarquía española para organizar la administración sobre el gobierno de los territorios coloniales en América.

•Leyes de Burgos (1512):

Son las primeras leyes que regularon el trato a los indígenas, prohibieron su esclavitud y establecieron condiciones para su trabajo.

•El real patronato:

A través de este sistema la corona española que controlaba la organización de la iglesia católica en la Nueva España que permitía a los Reyes presentar candidatos.

•La recopilación de leyes de los reinos de Indias (1680):

Es el código legal que consolidaba en sólo los textos en todas las disposiciones emitidas por la monarquía para que ellos gobiernen las colonias.

Estas legislaciones moldearon la sociedad colonial de la Nueva España con una fuerte jerarquía basada en el origen por lo cual los españoles peninsulares ocupaban los puestos más altos, los criollos que tenían acceso a cargos importantes, pero les discriminaba en favor de los peninsulares y los indígenas. El sistema legal también contribuyó al control económico y político de la corona sobre las colonias.

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Primeramente hay que entender que el ser humano es un ser social, siempre ha vivido en sociedad, para que esta convivencia sea pacífica, armoniosa y justa se han creado normas que regulaban las acciones. Así que la sociedad, no es solo el entorno en el que vivimos diariamente, sino también el conjunto de relaciones, normas y valores que conforman nuestra identidad.

Por un lado, la sociedad moldea a los individuos, transmitiendo conocimientos, valores y costumbres a través de la educación, la familia y las instituciones. Aprendemos a hablar, a pensar y a comportarnos de cierta manera gracias a nuestra interacción con los demás. Por otro lado, los individuos también influyen en la sociedad, transformándola a través de sus ideas, acciones y creaciones. Así que trata de la relación que hay entre estos dos

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¿Qué son las NORMAS JURÍDICAS y cuáles son sus características? (Con ejemplos)👨‍⚖️

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Después de la independencia de México en 1821, se implementaron varias legislaciones importantes para establecer el nuevo orden político y social del país. Entre ellas abarca;

Las Siete Leyes (1835-1836): Establecieron una República centralista y definieron los derechos y obligaciones de los ciudadanos, incluyendo la nacionalidad, igualdad, libertad, propiedad, seguridad jurídica y derechos políticos. Sin embargo, no se reconocía la libertad de culto y se mantenía la religión católica como la oficial.

Constitución de 1824: Esta fue la primera constitución federal de México, que estableció una república federal con un sistema de gobierno dividido en tres poderes: ejecutivo, legislativo y judicial.

Ley Juárez (1855): Promulgada por Benito Juárez, esta ley suprimió los fueros militares y eclesiásticos en asuntos civiles, promoviendo la igualdad ante la ley.

Ley Lerdo (1856): Esta ley desamortizó las propiedades de la Iglesia y las corporaciones civiles, permitiendo su venta a particulares para fomentar la propiedad privada y la economía.

Constitución de 1857: Esta constitución liberal reforzó los derechos individuales y la separación de la Iglesia y el Estado, estableciendo un marco legal más moderno y progresista.

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1. Fueron la base que permitió es establecimiento del sistema económico.

2. ⁠Fue la primera entidad territorial fundada por la corona española en America.

3. ⁠La economía colonial tenía tres bases que son la agricultura, la minería y el comercio.

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1. Normas sociales: Regulan el comportamiento en la vida cotidiana, como el respeto por los demás, la honestidad, etc.

2. Normas legales: Son las leyes que rigen el comportamiento en una sociedad y que tienen sanciones específicas para aquellos que no las cumplen.

3. Normas morales: Se basan en principios éticos y regulan el comportamiento en relación con lo que se considera bueno o malo.

4. Normas técnicas: Regulan el comportamiento en el ámbito laboral o profesional, como los protocolos de seguridad, los procedimientos médicos, etc.

5. Normas culturales: Regulan el comportamiento en relación con la cultura y las tradiciones de un grupo o sociedad.

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•La economía: La economía consistía en la minería, el comercio, la agricultura y la ganadería.

•Vida cotidiana: La vida cotidiana se centraba en las celebraciones religiosas.

•Comunicación: Estableció rutas de comunicación con distintas partes del mundo.

•Derecho: La virreinal existían normas de protección a las personas en la materia judicial.

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Era el sistema normativo por el cual se regían las antiguas sociedades mesoamericanas antes de la llegada de los europeos.

Estas eran desde tradiciones y costumbres, hasta elaborados sistemas legales y de justicia.

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El Grito de Independencia se celebra la noche del 15 de septiembre, aunque en realidad sucedió en la madrugada del 16 de septiembre de 1810.

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Los primeros años estuvieron marcados por la falta de una identidad nacional clara y la lucha entre diferentes sistemas políticos: monarquistas, imperialistas y republicanos.

Conflictos entre liberales y conservadores: Estas dos corrientes políticas se enfrentaron constantemente, con los liberales defendiendo una república federal y los conservadores una república centralista o incluso un segundo imperio.

La economía estaba casi detenida debido a la inestabilidad política y la bancarrota de la hacienda pública.

Para enfrentar la crisis económica, los primeros gobiernos independientes solicitaron préstamos a potencias extranjeras, principalmente a Inglaterra.

La independencia no trajo mejoras significativas para las clases más pobres, que continuaron viviendo en condiciones de pobreza.

Hubo un esfuerzo por construir una identidad nacional y un sentido de pertenencia entre los ciudadanos.

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🧐 Los pueblos prehispánicos creían que la justicia era un asunto divino, así que a los jueces se les consideraba que eran intermediarios entre los humanos y los dioses.

😱😱

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“Hombre, sociedad, derecho y convivencia”

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“Hombre, sociedad, derecho y convivencia”

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¿Cómo se equilibra la sociedad y el hombre?

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¿Cómo se equilibra la sociedad y el hombre?

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Sin duda alguna algunas actitudes o pensamientos que influyen al equilibrio del hombre y la sociedad es el respeto a los derechos humanos, estar dispuesto a que haya justicia social y no aceptar la desigualdad, la participación ciudadana en la toma de decisiones, el buscar soluciones mediante el diálogo, invertir en la educación y por último la tolerancia a la diversidad.

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Biológicamente el hombre tiene un cerebro y la capacidad de comunicación, además de tener o capacidad de adaptación a diversos entornos.

Socialmente, el hombre es un ser social desde un principio, así que fácilmente se acopla a una cultura, a las tradiciones o a una comunidad.

Cognitivamente tiene la capacidad de pensar, resolver problemas y tener conciencia.

Emocionalmente tiene la capacidad de empatizar y buscar el propósito, significado y el sentido de su alrededor.

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Hay una gran diversidad de diferentes orígenes, creencias, valores, habilidades y perspectivas.

Las sociedades están en constante cambio y evolución.

Hay jerarquía, según la edad, el género, la riqueza, etcétera.

La cultura aporta identidad a la cultura, así que da pertenencia.

En las instituciones como los de educación, religión, etc. se establecen normas.

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🧐 El promedio de amigos cercanos que tiene una persona es similar en todo el mundo, sin importar las diferencias tecnológicas y culturales, usualmente las personas tienen un círculo cercano de 3 a 5 amigos.

🔍 ¡Esto dice que la conexión social del hombre es una naturaleza humana!

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El derecho estaba completamente ligado a las creencias religiosas y a los mitos de las culturas.

Las decisiones se tomaban de manera consensuada y se basaban en costumbres y tradiciones ancestrales.

Los juicios se llevaban a cabo de forma oral, sin un sistema escrito de leyes.

Las sanciones podían ser tanto materiales como espirituales.

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Derecho Prehispánico ¿Leyes justas o injustas?

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Derecho Prehispánico ¿Leyes justas o injustas?

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El Derecho Prehispánico – ¿Leyes justas o injustas?

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Aunque los españoles trataron de que los antiguos habitantes de mesoamerica sean vistos como "salvajes", estas culturas tenían avanzados sistemas de justicia. Entre estas culturas podemos encontar a los Mayas y a los Aztecas (Mexicas).

Estos pueblos y cuidades estaban tan organizados que su forma de regir era tan implacable que existia la paz y no había tanta delincuencia.

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1. Obligatoriedad: Las normas son obligatorias y deben ser cumplidas por los miembros del grupo o sociedad.

2. Universalidad: Las normas son aplicables a todos los miembros del grupo o sociedad.

3. Especificidad: Las normas son claras y precisas en cuanto a lo que se espera de los individuos.

4. Consistencia: Las normas son consistentes y no cambian arbitrariamente.

5. Socialmente aceptadas: Las normas son aceptadas y compartidas por la mayoría de los miembros del grupo o sociedad.

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1. Contenido: El contenido de la norma es el comportamiento o acción esperada.

2. Fuente: La fuente de la norma es la autoridad o poder que la establece.

3. Ámbito: El ámbito de la norma es el grupo o sociedad que se ve afectado por ella.

4. Sanción: La sanción es la consecuencia por no cumplir con la norma.

5. Justificación: La justificación es el razonamiento o fundamento

detrás de la norma.

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1. Establecen un orden y mantienen el funcionamiento armónico dentro del grupo o sociedad.

2. Proporcionan un sentido de seguridad y estabilidad.

3. Ayudan a prevenir conflictos y promueven la cooperación.

4. Fomentan el respeto por los demás y por las instituciones.

5. Permiten el cambio y el progreso al adaptarse a nuevas circunstancias.

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Un señor iba conduciendo y se para en la luz roja respetando las leyes de tránsito y pasa una patrulla y prende su sirena los autos le dejan pasar para que continúe su camino.

Unos niños jugando con fuegos artificiales sin supervisión de sus padres se les desvía un fuego artificial haciendo que se prenda una mata un señor pasando en su coche vio lo sucedido y se frena a ayudar a apagar el incendio y hablar con lo niños.