# data[].attributes.body
Intervención Escolar

Programas institucionales (municipales, locales, etc)

# data[].attributes.body
Trabajar con las familias:

Pomover las conversaciones, el interes legítimo de los padres/cuidadores por las necesidades básicas de los adolescentes (busqueda de identidad, busqueda de su rol sexual, independencia de la familia, elección de su vocación), ejemplo: ¿Qué hiciste hoy? ¿Qué te interesa?

Alfabetización digital

Promover espacios seguros

Intervención en edades más tempranas desde los hogares y los colegios

# data[].attributes.body
Cambio de paradigma sobre el uso de las TIC

Acompañarlos desde los más pequeños

# data[].attributes.body
Trabajar con las familias: Alfabetización digital, enseñar con el ejemplo. Motivación

# data[].attributes.body
Fomentar actividad grupal, física

Intervenciones basadas en mindfulness

Talleres, programas de prevención de uso de RRSS en el cole y en la comunidad

Talleres para padres

# data[].attributes.body
INTERVENCION INTERDISCIPLINARIAS:

Educativo y Familia: uso de control parental, app para teléfonos inteligentes

Médicos/pediatras/médicos de familia: terapia cognitivo-conductual, sistémicas etiopatogenia de las redes sociales, trabajar con la familia, sesiones de terapia familiar y grupal

# data[].attributes.body
2. INSTRUMENTOS DE MEDICION:

*SAS: cuanto pasa en el teléfono (Antonio, Enrique)

*ARS: cuestionario de adicción (Antonio, Belen, Alejandra, Enrique)

# data[].attributes.body
Alimentación ¿Cómo lo hace?

Aislamiento

# data[].attributes.body
Seguimiento: se dejo de vincular de las redes

Opinión de su entorno

Relación Familia y grupo familia

12 horas conectados a las redes

# data[].attributes.body
Vínculos familiares?

# data[].attributes.body
1. identificacion:

Ansiedad severa

Bajo Rendimiento

Comparacion

# data[].attributes.body
sintomas: ansiedad/ bajo rendimiento academico/ trastorno del sueño/ baja autoestima