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FRECUENCIA A LA QUE VAMOS A LOS TERRITORIOS

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FRECUENCIA A LA QUE VAMOS A LOS TERRITORIOS

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Asamblea de trabajo, Consejo de Mayores Brörán, 2018

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Socio praxis, co construcción de conocimiento

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Socio praxis, co construcción de conocimiento

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Diego

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Trabajamos con cierto nivel de integración, pero es necesaria una mayor articulación.

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¿El rol de las universidades privadas en el trabajo en PTO?

¿Estamos considerando su participacion en espacios de trabajo con PTO?

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contacto directo con personas o grupos según el proyecto/idea/lucha/causa que se desea apoyar/trabajar/hacer

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Las prioridades de los pueblos y organizaciones indigenas deben ser nuestras prioridades

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Las prioridades de los pueblos y organizaciones indigenas deben ser nuestras prioridades

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Diego

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Coto Brus - ED3589 ETSoc, UCR

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El rol de los habitantes de pueblos originarios como sujetos creadores y sistematizadores de conocimiento, más que como objetos de estudio.

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Trabajamos de manera colaborativa. Construyendo conocimiento de manera recíproca entre comunidad, asociaciones, estudiantes y extensionistas.

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Actividades socioeducativas Promocionales - ED3589 ETSoc, UCR

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Trabajo directo con estudiantes indígenas del TEC, trabajo interuniversitario y trabajo con las comunidades

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Caracterización de agrosistemas tradicionales y la puesta en valor de su capacidad de aporte a la conservación de la biodiversidad.

Educación para el Desarrollo Sostenible.

Fortalecimiento de capacidaddes para la atención de problemas ambientales.

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me parace que antes de preguntarnos como trabajamos deberíamos de preguntarnos cómo y con quienes se definen el tema y objetivos, quienes lo definen?

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Alta. Toda la que sea necesaria cuando se desarrolla un proceso en el que la generación de confianza se basa en la constancia y la credibilidad del investigador/extensionista/facilitador.

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Las comunidades no son solo receptoras pasivas de ayuda o recursos, sino que se conviertan en agentes activos de su propio desarrollo.

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Reuniones de intercambio con Comité de Salud Indígena

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Territorio Coto Brus - ED3589 ETSoc, UCR

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Grupo de trabajo en el Río Telire, Sepecue, 2019.

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Es deseable que sea constante, pero la situación política y financiera de las universidades dificulta la frecuencia.

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Es deseable que sea constante, pero la situación política y financiera de las universidades dificulta la frecuencia.

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Diego

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Investigación a través de la Acción Social - ED3589 ETSoc, UCR

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Trabajo Social: Trayectorias, Desafíos y Miradas al Futuro.

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Ep.02-T3: Pueblos y Territorios Indígenas: Los desafíos para Trabajo Social con Daniela Valverde Arias

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Trabajo Social: Trayectorias, Desafíos y Miradas al Futuro.

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Al menos 1 vez al mes o cada 2 meses. Dependiendo del trabajo que se realizará y la disponibilidad de las comunidades.

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El aporte de recursos económicos a la investigación y la extensión en el trabajo con PTO:

¿Las U Públicas están invritiendo lo suficiente, de cara a los retos que nos hemos plantead para que nuestro trabajo aporte de forma efectiva y contextualizada a los PTO?

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Espacios para construir y proponer actividades, proyectos, iniciativas, de manera conjunta con la población indígena estudiantil del TEC

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retos que en toda las U´s la vinculación con pueblos y personas indígenas no deben quedar solo en acción social, sino en investigación, administración e ingreso de personas indígenas (cuotas).

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El mantenimiento de los proyectos una vez finalizada la intervención de las universidades e instituciones.

Los recursos limitados para la ejecución de proyectos.

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Validación de Cuento y proceso de caja de herramientas

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Territorio Coto Brus - ED3589 ETSoc, UCR

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-Muchas veces encontrar el apoyo económico para llevar a cabo las ideas y proyectos que se plantean

-Encontrar una participación equitativa tanto de género como de los propios territorios indígenas en la mayoría de actividades.

-Abrirnos espacio en las propias U y en actividades donde generalmente hay un adultocentrismo.

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Actividades y acciones que nazcan desde las solicitudes del territorio - ED3589 ETSoc, UCR - Actividad vinculó un proyecto de la Escuela de Educación de la Matemática y PRIDENA UCR

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#PRIDENAucr #diadelniñoylaniña #accionsocial #UCR | PRIDENA - Universidad de Costa Rica | PRIDENA - Universidad de Costa Rica · Original audio

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Se dieron inducciones a los chicos y chicas del colegio de Sulayom y se contó la experiencia de estar conviviendo con las personas de la comunidad en la Radio la Voz de Talmanca 

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-Acompañamiento en la vida universitaria

-Retos y desafíos de estudiantes indígenas en las U (permanencia)

-Guía y apoyo a futuros estudiantes universitarios.

-Cómo seguir viviendo nuestra cultura estando fuera de los territorios.

-Vinculación y mayor hermandad de estudiantes indígenas entre las diferentes U públicas.

-Posicionamientos políticos o de luchas/causas que tomamos individulmente y colectivamente.