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Escribe una lista de componentes didacticos que desde el proceso enseñanza aprendizaje sistematizado puedan aportar resultados a las ciencias pedagógica para mejorar los procesos de formación de los sujetos.

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1- objetivos de aprendizaje

2-estrategias para la enseñanza

3-planificación didáctica

4-organizacion y evaluación

5-integracion de valores y ética

6-contenidos

7-comunicacion

8- evaluación y retroalimentación

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1- Objetivo de aprendizaje

2-Contenidos

3-Actividades de aprendizaje

4- Recursos didácticos

5-Métodos y estrategias de enseñanza

6- Evaluación

7- Retroalimentación

8- Ambiente de aprendizaje

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Lista de componentes didácticos:

-Los contenidos

-Medios (soporte)

-La evaluación

-Los objetivos de enseñanza

-El currículo

-Los métodos a utilizar en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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1. Evaluación formativa y sumativa

2. Integración de tecnologías educativas

3. métodos de enseñanza activos

4. Educación inclusiva

5. Formación continua del docente

6. Retroalimentación Efectiva

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1.Objetivo de aprendizaje.

2.Contenido.

3.Metodo de enseñanza.

4.Actividades de aprendizaje.

5.Recursos didácticos.

6.Evaluación.

7.Retroalimentación.

8.Contextualizacion.

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1 Estudiante

2 docente

3 planificación

4 curriculum

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1. Objetivos de Aprendizaje

2. Contenido Curricular

3. Estrategias de Enseñanza

4. Recursos Didácticos

5. Evaluación del Aprendizaje

6. Feedback y Retroalimentación

7. Contextualización y Relevancia

8. Motivación y Clima de Aula

9. Desarrollo de Habilidades Metacognitivas

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1- Relación entre alumnos y maestros.

2- El ambiente o contexto

3- La evaluación

4- Uso de las TIC

5- Método de Enseñanza

6- Recursos Didácticos

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1. Actividades

2. Recursos

3. Materiales

4. Contenidos

5. Evaluaciones

6. Organización del tiempo y el entorno.

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Diseño curricular

Metodologías activas

Evaluación

Recursos didácticos

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1. el docente como centro de la enseñanza.

2. la motivación.

3. la experiencias.

4. la buena comunicación.

5. la organización.

6. los contenido.

7. los métodos.

8. los recursos didácticos y audio visuales.

9. la evalucion.

10. organizacion.

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1. Competencia

2. Indicadores de logros

3. Aprendizaje esperados

4. Contenidos

5. Actividades

6. Recursos

7. Actividades de Evaluación

8. Creación de estrategias

9. Aprendizaje a través de juegos

10. Planeación de actividades

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1.Hacer un análisis de los saberes previos del estudiantes

2. Saber cual es la mejor metodología para que estudiantes aprenda

3. Elaboración de tareas básicas de aprendizaje

4.monitoreo de comprensión

5.indentificacion de problemas y necesidades

6.determinacion de metas y objetivos.

7.seleccionar estrategia de enseñanza aprendizaje.

8.revision del sistema.

9.control y evaluación.

10.realisacion de lo planeado.

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1. Objetivos de aprendizaje.

2. Contenidos educativos.

3. Metodologías de enseñanza.

4. Recursos didácticos.

5. Retroalimentación.

6. Planificación y organización del tiempo.

7. Evaluación formativa y sumativa.

8. Interacción y colaboración.

9. Uso de tecnologías de la información y la comunicación.

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Currículo dominicano

La Enseñanza

El Aprendizaje

La Educación

La. Comprencion

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Noemi Castro

Objetivo de aprendizaje

1 Currículum

2-Contenidos

3-Actividades de aprendizaje

4- Recursos didácticos

5-Métodos y estrategias de enseñanza

6- Evaluación

7- Retroalimentación

8- Ambiente de aprendizaje

9 evaluación

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1- Utilizar recursos didácticos.

2- Trabajos colaborativos

3- Desafíos y rpoblemas.

4- Reconocimientos.

5-

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1 -Registró de aprendizaje claro alineado con las necesidades de estudiante

2 -Estrategias de enseñanza diversificada y centrada en el estudiantes .

3 -Recurso didáctico innovado y adaptados a los estilos de aprendizaje

4 -Evaluación informativa y sumativa que retroalimente el proceso de enseñanza y aprendizaje

5 -Trabajo colaborativo

6- Formación continua de profesorado en aspecto pedagógico y disciplinario

7 -Contenidos curriculares pertinente y actualizado

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Matrícula 100593851

Cómo analizas el caso en correspondencia a los procesos de enseñanza aprendizajes de un centro educativo?

Se puede ver la debilidades de la enseñanza y el aprendizaje del alumno haberse expuesto su falta de conocimiento en el área de su profesión ya que estando en su área no supo actuar como debía así es que está evidenciado que no alcanzó las competencias necesarias para su profesión.

2. ¿Qué opinión le merece la frase “Dime como evalúas y te diré cómo enseñas?

Mi opinión es que las debilidades de la enseñanza en los centros educativos en ese reflexión podemos ver cómo hubo un fallo en el maestro que no supo evaluar si el alumno tenía o no las competencias necesarias para la profesión que iba ejercer nosotros como maestros tenemos que preocuparnos a que el alumno adquiera esa competencia no solamente enfocarnos en una examen sino en el que ellos adquieran el conocimiento necesario que aprendamos a identificar las debilidades de cada a alumno y así poder crecer como buenos docentes y hacer un trabajo con calidad.

Ser un buen docente es algo más enfocarnos solamente en un examen para evaluar a nuestros alumnos sino aprender a identificar las debilidades y la fortaleza de cada uno es la responsabilidad de cada buen docente.

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1. contenidos curriculares

2. metodologias participativas

3. recursos de aprendizaje

4. tecnologia inteligente

5. ambiente motivacional

6. reflexion y retroalimentacion