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Computerspiele, Serien, Socialmedia ist im Leben von Schüler:innen ohnehin präsent. Die Erkenntnis, dass in diesen Medien auch Geschichte auf moderne Art besprochen wird, kann helfen, historische Bildung und Lebenswelt zu vernetzen.

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Bei einigen Medien wie z.B. historischen Dokumentationen wird für Schüler:innen schwer deutlich wie groß oder gering der geschichtswissenschaftliche Anspruch der Veröffentlichung ist.

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Insbesondere für leistungsschwache SuS, die keinen guten Zugang zu wissenschaftlichen Texten finden, kann Infotainment das Verständnis von Geschichte erleichtern.

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Auseinandersetzung mit der Wannsee-Konferenz - Material zum Film im ZDF

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Auseinandersetzung mit der Wannsee-Konferenz - Material zum Film im ZDF

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Um ein breites Publikum anzusprechen, werden historische Prozesse und Zusammenhänge oft stark vereinfacht dargestellt. Dies mindert die Möglichkeit, ein fundiertes Verständnis für die Vielschichtigkeit historischer Ereignisse zu entwickeln.

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Es gibt sicherlich auch Medien, die das Entertainment in den Vordergrund stellen und es nicht so genau nehmen mit der wahrheitsgetreuen Darstellung historischer Fakten.

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Durch die emotionale und dramatische Inszenierung historischer Ereignisse wird das Interesse an Geschichte geweckt und die Motivation gefördert, sich intensiver mit historischen Themen zu beschäftigen.

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Ich habe bei mir selbst, bei meinen Kindern und in meinen Schulklassen häufig erlebt, dass ein Histotainmentprodukt mit einem Mal großes und nachhaltiges Interesse für ein geschichtliches Thema oder eine geschichtliche Epoche erzeugen kann. Das Historie hier in der Regel in eine spannende Geschichte eingebettet ist, erleichtert zudem, sich Dinge zu merken, weil sie mit dieser Geschichte verknüpft sind.

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Technischer Ausfall in der Schule oder Smartboards, die nicht immer funktionieren.

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Charaktere in Histotainmentprodukten können zum Einfühlen, Nachempfinden, zur Identifikation mit historischen Figuren beitragen.

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Schüler können durch emotionale Geschichten oder Charaktere eine bessere Bindung zu historischen Ereignissen und Persönlichkeiten aufbauen.

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Auf die Schnelle erstellt mit ChatGPT, also sicherlich noch Feinschliff nötig. :)

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AB Histotainment - historische Nachrichtensendung zur Französischen Revolution

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Bei mir persönlich war der Schlieffenplan ein gutes Beispiel dafür, dass man sich Begebenheiten leichter merken kann, wenn sie in eine spannende Geschichte eingebettet sind. Der Schlieffenplan kam zu meinen Schülerzeiten ausgiebig im Geschichtsunterricht dran und ging mir zum einen Ohr rein zum zum anderen wieder heraus. Nach kürzester Zeit wusste ich selbst das Wenige, was ich aufnehmen konnte, nicht mehr. Und noch schlimmer: Schon allein das Wort "Schliefenplan" löste bei mir seitdem sofort einen Gähnreflex aus. Seitdem ich Ken Folletts Roman "Sturz der Titanen" gelesen habe, kann ich jederzeit die Grundzüge des Schlieffenplans und den Hauptgrund für dessen Scheitern erläutern. Und das Aufnehmen dieses Wissens erfolgte ohne jede Mühe.

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Ich habe mit Kindern einer 5. Klasse, als das Thema antikes Rom dran war, immer wieder mal die Episoden von "History oversimplified" zu den punischen Kriegen eingestreut. Obwohl die Filme nur auf Englisch verfügbar sind, hörten die Kinder gebannt zu und es zeigte sich, dass sie alles Wesentliche verstanden hatten und wiedergeben konnten. Und Spaß daran hatten.

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Wie gelingt es gut, die Schüler*innen zur Kritischen Einordnungen hinzuführen?

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Wie gelingt es gut, die Schüler*innen zur Kritischen Einordnungen hinzuführen?

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Wenn ich Histotainmentprodukte genutzt habe, idealerweise mehr Interesse als sonst geweckt wurde - mit welchen Methoden und gezielten Fragen schaffe ich es dann im Anschluss, dass die Schüler*innen diese Darstellungen und Interpretationen im Histotainmentprodukt kritisch beleuchten /ihre Perspektivität untersuchen und erkennen und mit dem wissenschaftlichen Kenntnisstand abgleichen?

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Welche Tools/Seiten sind geeignet, um mit den Schüler*innen Histotainmentprodukte zu erstellen? 

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Welche Tools/Seiten sind geeignet, um mit den Schüler*innen Histotainmentprodukte zu erstellen? 

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Anforderungen:

möglichst datensparsam/DSGVo-konform

wenig technische Hürden, aber trotzdem halbwegs professionell

nicht zu komplexe Technik