# data[].attributes.headline
Урок введения нового материала

# data[].attributes.subject
Урок введения нового материала

# data[].attributes.body
Цель урока: ввести новую лексику по теме "Structure of our planet"

Ребята читают текст, затем выполняют задание на понимание текста (true/false)

# data[].attributes.headline
В этом же уроке ребята

# data[].attributes.body
В этом же уроке ребята работают с новой лексикой из текста, соотнося слова с дефинициями

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Быстрее создавайте лучшие уроки

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
the limit or edge of an area of land - boundary , set free, let go - release, separate, not connected to other things - independent , causing enormous damage - catastrophic , happen, take place - occur, even and regular - uniform , series of events which lead to a change - process, hard to believe - incredible , cause to move backwards and forwards - shake, move smoothly or quietly over sth else - slide,

# data[].attributes.attachment_link.description
the limit or edge of an area of land - boundary , set free, let go - release, separate, not connected to other things - independent .

# data[].attributes.headline
Урок отработки изученной лексики

# data[].attributes.subject
Урок отработки изученной лексики

# data[].attributes.body
Цель урока: повторить и активизировать изученную на предыдущем занятии лексику по теме "structure of our planet"

Ребята работают с инфографиком, обсуждают его с помощью раннее изученной лексики

# data[].attributes.headline
Урок введения нового материала

# data[].attributes.subject
Урок введения нового материала

# data[].attributes.body
Цель урока: ввести новую лексику по теме "Treasures of our planet"

Ученики читают текст из учебника, а затем отрабатывают новые слова, подбирая синонимы к выделенным в тексте словам

# data[].attributes.headline
Урок отработки лексики и предлогов

# data[].attributes.subject
Урок отработки лексики и предлогов

# data[].attributes.body
Цель урока: отработать и активизировать лексику, изученную на предыдущих уроках, повторить управление английских глаголов

Ребята читают текст, знакомятся с различными географическими объектами родной планеты, повторяют управление глаголов, выделенных в тексте, выполняют задание на понимание текста и лексики (выбор правильного варианта)

# data[].attributes.headline
Урок контроль

# data[].attributes.subject
Урок контроль

# data[].attributes.body
Цель урока: проверка знаний по лексике по теме "Our planet"

Ученики выполняют тестовые задания на выбор правильной дефиниции и синонимов к пройденным словам

# data[].attributes.headline
Урок отработки знаний предлогов 

# data[].attributes.subject
Урок отработки знаний предлогов 

# data[].attributes.body
Цель урока: активизировать грамматику (глаголы с правильным предлогом)

Ученики повторяют глаголы в тексте и фразах, а затем выполняют задание на выбор подходящего предлога после глагола

# data[].attributes.headline
Урок контроль 

# data[].attributes.subject
Урок контроль 

# data[].attributes.body
Цель урока: контроль знаний учащихся по предлогам

Ученики выполняют тест по карточкам на знание управления пройденных глаголов

# data[].attributes.headline
Урок итогового контроля по теме "Our planet"

# data[].attributes.subject
Урок итогового контроля по теме "Our planet"

# data[].attributes.body
Цель урока: проверить знания учеников по лексике и грамматике по пройденной серии уроков

Ученики выполняют кроссворд по лексическому и грамматическому материалу серии уроков "Our planet"