# data[].attributes.headline
Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας

# data[].attributes.subject
Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας

# data[].attributes.body
Πολύ μεγάλη η χαρά και ικανοποίησή μας για τη βράβευση του έργου μας με δύο Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας!!!

# data[].attributes.headline
Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας

# data[].attributes.subject
Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας

# data[].attributes.body
Με μεγάλη χαρά παραλάβαμε και την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας του έργου!

# data[].attributes.body
Με το υλικό που συγκέντρωσαν οι μαθητές από τις συνεντεύξεις με επαγγελματίες δημιουργήσαμε συνεργατικά με τους εταίρους το παραπάνω ψηφιακό βιβλίο με χρήση της εφαρμογής Bookcreator.

# data[].attributes.headline
Δημιουργία συνεργατικά ακροστιχίδας από τον τίτλο του έργου και τα επαγγέλματα

# data[].attributes.subject
Δημιουργία συνεργατικά ακροστιχίδας από τον τίτλο του έργου και τα επαγγέλματα

# data[].attributes.body
Στον παραπάνω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε την ακροστιχίδα που σχηματίσαμε με τα γράμματα από τον τίτλο του έργου μας "CAREER QUEST: NAVIGATING FUTURES" με χρήση του Scrapcoloring (για χρωματισμό των γραμμάτων) και του Genially (για δημιουργία της παρουσίασης).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Start

ACROSTIC

Career Quest eTwinning Project 2023-2024

1/28

Next

What profession involves creating new recipes and cooking delicious meals?

Answer:

Go Back

Note: Starts with "C"

2/28

Next

What profession involves creating and designing buildings and structures?

Answer:

Go Back

Note: Starts with "A"

3/28

Next

What profession helps people buy and sell houses?

Answer:

Go Back

Note: Starts with "R"

4/28

Next

What profession works with circuits and wires to create electrical devices?

Answer:

Go Back

Note: Starts with "E"

5/28

Next

I'm skilled with volts and ohms, my work can power your homes. I troubleshoot and analyze, to make sure everything electrifies.

Go Back

Answer:

Note: Starts with "E"

6/28

Next

I am the friendly face you see in the lobby, always ready to help and assist. Who am I?

Answer:

Go Back

Note: Starts with "R"

7/28

Next

What is responsible for ensuring the highest standards are met?

Answer:

Go Back

Note: Starts with "Q"

8/28

Next

I am skilled in the art of sound, capturing images all around.I work with doctors to provide a view, of what's happening inside of you.What is my profession?

Answer:

Go Back

Note: Starts with "U"

9/28

Next

I design and build machines, large and small. I bring ideas to life, solving problems for all. What am I?

Answer:

Go Back

Note: Starts with "E"

10/28

Next

I use my voice to sing and entertain. I perform on stage, bringing joy and fame. What am I?

Answer:

Go Back

Note: Starts with "S"

11/28

Next

I can fix anything from phones to cars. I am skilled in many trades, but I don't have a degree. What am I?

Answer:

Go Back

Note: Starts with "T"

12/28

Next

I heal the sick and care for the weak. I bring comfort and hope, whenever they're bleak. What am I?

Answer:

Go Back

Note: Starts with "N"

13/28

Next

What profession works with numbers and helps manage a company's finances?

Answer:

Go Back

Note: Starts with "A"

14/28

Next

What profession involves capturing and editing visual content for various purposes?

Answer:

Go Back

Note: Starts with "V"

15/28

Next

I am often mistaken as a full-time employee, but I'm only here for a short period. What am I?

Answer:

Go Back

Note: Starts with "I"

16/28

Next

What creates worlds and characters with a click, making gamers addicted real quick?

Answer:

Go Back

Note: Starts with "G"

17/28

Next

What profession serves passengers in the sky?

Answer:

Go Back

Note: Starts with "A"

18/28

Next

I am the one who gives homework and tests, some students love me, while others detest.I lecture and explain, making lessons clear, helping students overcome their fear.

Answer:

Go Back

Note: Starts with "T"

19/28

Next

What can speak every language but cannot hear a word?

Answer:

Go Back

Note: Starts with "I"

20/28

Next

I work in your home, taking care of your children. Who am I?

Answer:

Go Back

Note: Starts with "N"

21/28

Next

I investigate earthquakes, landslides, and volcanic eruptions. What do I do for a living?

Answer:

Go Back

Note: Starts with "G"

22/28

Next

When the ground begins to shake and tremble, I rush in to save lives and extinguish the ember.

Answer:

Go Back

Note: Starts with "F"

23/28

Next

When you need help with urinary health, I'm the doctor who focuses on that stealth.

Answer:

Go Back

Note: Starts with "U"

24/28

Next

I am the study of religious belief, a field of knowledge that goes very deep. Who am I?

Answer:

Go Back

Note: Starts with "T"

25/28

Next

I am the one who evaluates the applicant's financial status and determines their insurability.

Answer:

Go Back

Note: Starts with "U"

26/28

Next

I am heard but never seen. I entertain with words and music. Who am I?

Answer:

Go Back

Note: Starts with "R"

27/28

Next

I am often found in the realm of numbers and graphs, but I am not a mathematician. What am I?

Answer:

Go Back

Note: Starts with "E"

28/28

Next

I guard the entrance, making sure no one sneaks in. I check your bags, ensuring safety within.

Answer:

Go Back

Note: Starts with "S"

Next

Go Back

You have reached the end of the CAREER QUEST: NAVIGATING FUTURES Acrostic

Congratulations!

Electrician

Quality Assurance Analyst

Intern (employee)

Engineer

Accountant

Urologist

Real Estate Agent

Videographer or Vlogger

Interpreter

Architect

Electrical Engineer

Theologist

Teacher

Nurse

Nanny

Ultrasound technician

Singer

Chef

Geologist

Receptionist

Security Officer

Underwriter

Radio host

Technician

Firefighter

Economist

Game Designer

Air hostess

# data[].attributes.attachment_link.title
Career Quest: Navigating Futures Acrostic

# data[].attributes.headline
Τελική ψηφιακή έκθεση έργου 

# data[].attributes.subject
Τελική ψηφιακή έκθεση έργου 

# data[].attributes.body
Δείτε στον παραπάνω σύνδεσμο την τελική ψηφιακή έκθεση του έργου μας που δημιουργήθηκε με EMAZE.

# data[].attributes.attachment_link.title
Exhibition CAREER QUEST: Navigating Futures

# data[].attributes.headline
Αξιολόγηση του έργου από τους καθηγητές

# data[].attributes.subject
Αξιολόγηση του έργου από τους καθηγητές

# data[].attributes.body
Οι εκπαιδευτικοί απαντούν σε ερωτηματολόγιο τελικής αποτίμησης του έργου με Google Forms και αναρτούν τα σχόλιά τους σε Jamboard της Google.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές δημιουργούν λογαριασμό EU Login και εξοικειώνονται με την ευρωπαϊκή πλατφόρμα δημιουργίας βιογραφικού EUROPASS CV.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές συμμετέχουν στην τελική έρευνα αποτίμησης του έργου απαντώντας σε σχετικό ερωτηματολόγιο που δημιουργήθηκε με Google Forms.

# data[].attributes.headline
Αξιολόγηση του έργου από τους μαθητές.

# data[].attributes.subject
Αξιολόγηση του έργου από τους μαθητές.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές μας αξιολογούν το έργο αναρτώντας χρωματιστά post-it με τη γνώμη τους σε ψηφιακό πίνακα Google's Jamboard.

# data[].attributes.body
Το παραπάνω βίντεο, δημιουργία μαθητών του 2ου ΓΕΛ Τρίπολης, αναδείχθηκε νικητής του διαγωνισμού Intro με ποσοστό 30,2%.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ ΓΡΗΓΟΡΙΟΥ

# data[].attributes.body
Δημιουργία ψηφιακού βιβλίου με τα Ατομικά Εμβλήματα των μαθητών/-τριών με χρήση του Bookcreator.

# data[].attributes.attachment_link.description
Our Coat of Arms eBook from Career Quest: Navigating Futures eTwinning project 2023-24

# data[].attributes.body
Δημιουργία ψηφιακού βιβλίου με όλα τα Career Family Trees των μαθητών με χρήση του Bookcreator.

# data[].attributes.attachment_link.description
career family tree | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.headline
Παιχνίδι "Ποιος θέλει να γίνει εκατομμυριούχος"

# data[].attributes.subject
Παιχνίδι "Ποιος θέλει να γίνει εκατομμυριούχος"

# data[].attributes.body
Παιχνίδι που δημιουργήσαμε με Genially, με βάση το υλικό που συνέλεξαν οι μαθητές κατά τις συνεντεύξεις τους.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
START

QUIZ ABOUT

PROFESSIONS

A

Being interested in electric vehicles

B

C

Being angry

D

1

1 100 POINTS

2 200 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

9 25.600 POINTS

10 50.000 POINTS

GOODLUCK!

Which of the following are the personal characteristics that should be present in a psychologist?

Being a good listener

Being impatient

START OVER?

1 100 POINTS

2 200 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

9 25.600 POINTS

10 50.000 POINTS

WRONG!

Which of the following is the profession with the highest risk of occupational accidents?

Dietician

A

Accountant

B

Florist organizer

C

Electrical/Electronics Engineer

D

2

1 100 POINTS

2 200 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

9 25.600 POINTS

10 50.000 POINTS

RIGHT!

START OVER?

1 100 POINTS

2 200 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

9 25.600 POINTS

10 50.000 POINTS

WRONG!

Which of the following is one of the difficulties a doctor has with his profession?

Opportunities for self-improvement

A

Ability to do teamwork

B

Long work hours

C

Personal fulfillment in saving lives

D

3

1 100 POINTS

2 200 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

9 25.600 POINTS

10 50.000 POINTS

RIGHT!

START OVER?

1 100 POINTS

2 200 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

9 25.600 POINTS

10 50.000 POINTS

WRONG!

Which of the following is not one of the daily routines of a nurse?

Caring for patients

A

Applying medications

B

To recommend medicines to patients

C

Educating patients and families

D

4

1 100 POINTS

2 200 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

9 25.600 POINTS

10 50.000 POINTS

RIGHT!

START OVER?

1 100 POINTS

2 200 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

9 25.600 POINTS

10 50.000 POINTS

WRONG!

Businesswoman

A

Scrub nurse

B

Interior architect

C

Pharmacist

D

5

1 100 POINTS

2 200 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

9 25.600 POINTS

10 50.000 POINTS

RIGHT!

Which professional tasks include managing finances, deciding which products to sell, customer service, managing employees, creating strategies to grow the business and achieve goals?

START OVER?

1 100 POINTS

2 200 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

9 25.600 POINTS

10 50.000 POINTS

WRONG!

Which of the following is the profession that requires having the ability to produce unique and functional designs?

Nurse

A

Interior architect

B

Firefighter

C

Psychologist

D

6

1 100 POINTS

2 200 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

9 25.600 POINTS

10 50.000 POINTS

RIGHT!

START OVER?

1 100 POINTS

2 200 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

9 25.600 POINTS

10 50.000 POINTS

WRONG!

Which of the following professions has the duty to ensure the correct and reliable supply of medical products?

Doctor

A

Pharmacist

B

Nurse

C

Farmer

D

7

1 100 POINTS

2 200 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

9 25.600 POINTS

10 50.000 POINTS

RIGHT!

START OVER?

1 100 POINTS

2 200 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

9 25.600 POINTS

10 50.000 POINTS

WRONG!

Which of the following is not one of the characteristics that should be present in a farmer?

Loving doing office work

A

Loving working outdoors

B

Loving plants

C

Loving nature

D

8

1 100 POINTS

2 200 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

9 25.600 POINTS

10 50.000 POINTS

RIGHT!

START OVER?

1 100 POINTS

2 200 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

9 25.600 POINTS

10 50.000 POINTS

WRONG!

Which of the following is the profession that requires staying calm, fearless and strong in dangerous situations?

Chef

A

Hairdresser

B

Accountant

C

Firefighter

D

9

1 100 POINTS

2 200 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

9 25.600 POINTS

10 50.000 POINTS

RIGHT!

START OVER?

1 100 POINTS

2 200 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

9 25.600 POINTS

10 50.000 POINTS

WRONG!

Which of the following is the profession that works the most on special occasions such as Mother's Day, Valentine's day?

Dietician

A

Florist organizer

B

Firefighter

C

D

10

1 100 POINTS

2 200 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

9 25.600 POINTS

10 50.000 POINTS

RIGHT!

Electrical/Electronics Engineer

START OVER?

1 100 POINTS

2 200 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

9 25.600 POINTS

10 50.000 POINTS

WRONG!

YOU WIN!

50.000 POINTS

1 100 POINTS

2 200 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

9 25.600 POINTS

10 50.000 POINTS

WELL DONE!

BACK

# data[].attributes.attachment_link.description
START QUIZ ABOUT PROFESSIONS A Being interested in electric vehicles B C Being angry D 1 1 100 POINTS 2 200 POINTS 3 400 POINTS 4 800 POINTS 5 1.600 POINTS 6 3.200 POINTS 7 6.400 POINTS 8 12.800 POINTS 9 25.600 POINTS 10 50.000 POINTS GOODLUCK!

# data[].attributes.body
Οι μαθητές επιλέγουν το Intro του έργου ψηφίζοντας με Google Forms.

# data[].attributes.headline
Εορτασμός ημέρας ασφαλούς διαδικτύου 

# data[].attributes.subject
Εορτασμός ημέρας ασφαλούς διαδικτύου 

# data[].attributes.body
Οι μαθητές μας γιόρτασαν την ημέρα ασφαλούς διαδικτύου (13 Φεβρουαρίου 2024) παίζοντας ένα σχετικό με αυτό το θέμα Kahoot game.

# data[].attributes.headline
Συνέντευξη από αρχιτέκτονα

# data[].attributes.subject
Συνέντευξη από αρχιτέκτονα

# data[].attributes.body
Στις 14/03/2024 ομάδα μαθητών επισκέφθηκε το αρχιτεκτονικό γραφείο TazLab και ενημερώθηκε από έμπειρη και καταξιωμένη αρχιτέκτονα μηχανικό για το αντικείμενο εργασιών, τις προοπτικές, τις νέες τάσεις και τις προκλήσεις που συνδέονται με το επάγγελμα αυτό καθώς και για τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας που διακρίνουν έναν επαγγελματία αρχιτέκτονα.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές προσθέτουν ηχητικά μηνύματα, λένε δηλαδή πώς ονομάζονται συγκεκριμένα επαγγέλματα στα Αγγλικά, στα Ελληνικά, στα Ρωσικά και στα Τούρκικα. Το πολύγλωσσο λεξικό δημιουργείται με χρήση του Voicethread.

# data[].attributes.headline
Συνέντευξη από επιχειρηματία (businesswoman)

# data[].attributes.subject
Συνέντευξη από επιχειρηματία (businesswoman)

# data[].attributes.body
Στις 27/02/2024 ομάδα μαθητών του Ομίλου eTwinning επισκέφθηκε το ΚΕΝΤΡΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΥ - Χαρτικά, Απορρυπαντικά ΤΕΚΕΛΟΓΛΟΥ και είχε την ευκαιρία να συνομιλήσει με τη διεύθυνση της επιχείρησης και να ενημερωθεί για θέματα που αφορούν στη λειτουργία και τη διοίκηση μιας σύγχρονης μικρομεσαίας επιχείρησης.

# data[].attributes.headline
Συνέντευξη από νοσηλεύτρια χειρουργείων (scrub nurse)

# data[].attributes.subject
Συνέντευξη από νοσηλεύτρια χειρουργείων (scrub nurse)

# data[].attributes.body
Κατά τη διάρκεια της διδακτικής επίσκεψης στο ΙΑΤΡΙΚΟ ΔΙΑΒΑΛΚΑΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ οι μαθητές/-τριες συνομίλησαν με νοσηλεύτρια εξειδικευμένη σε χειρουργεία καρδιάς και σε γενικά χειρουργεία με χρήση ρομποτικής.

# data[].attributes.headline
Συνέντευξη από ιατρό-καρδιοχειρουργό

# data[].attributes.subject
Συνέντευξη από ιατρό-καρδιοχειρουργό

# data[].attributes.body
Ομάδα μαθητών του σχολείου μας επισκέφθηκε στις 27/02/2024 το ΙΑΤΡΙΚΟ ΔΙΑΒΑΛΚΑΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. Κατά τη διάρκεια της διδακτικής επίσκεψης είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με έμπειρο και άρτια ενημερωμένο ιατρικό και νοσηλευτικό προσωπικό και να ενημερωθούν για τις εξελίξεις και τις σύγχρονες τάσεις στα επαγγέλματα υγείας, τη χρήση ρομποτικής στα χειρουργεία και την εφαρμογή πρωτοποριών στον τομέα της καρδιοχειρουργικής (ελάχιστα επεμβατική χειρουργική) που πραγματοποιούνται στην παραπάνω κλινική.

# data[].attributes.headline
Πολύγλωσσο λεξικό για τα επαγγέλματα 

# data[].attributes.subject
Πολύγλωσσο λεξικό για τα επαγγέλματα 

# data[].attributes.body
Οι μαθητές συμμετέχουν στη δημιουργία πολύγλωσσου λεξικού για τα επαγγέλματα προσθέτοντας ηχητικά και γραπτά μηνύματα στα Ελληνικά, Αγγλικά, Γερμανικά και Ρωσικά, με χρήση του Voicethread.

# data[].attributes.attachment_link.description
Career Quest: Navigating Futures - eTwinning Project

# data[].attributes.body
Οι μαθητές συμμετέχουν σε τεστ διερεύνησης της προσωπικότητας και των ενδιαφερόντων τους στα Αγγλικά που βρίσκουν στον παρακάτω σύνδεσμο: https://www.truity.com/test/career-personality-profiler-test

# data[].attributes.body
Οι μαθητές γιορτάζουν την ημέρα ασφαλούς διαδικτύου συμμετέχοντας σε online quiz στον παρακάτω σύνδεσμο https://wordwall.net/el/resource/67803360/%cf%83%ce%b5%cf%81%cf%86%ce%ac%cf%81%cf%89-%ce%bc%ce%b5-%ce%b1%cf%83%cf%86%ce%ac%ce%bb%ce%b5%ce%b9%ce%b1-%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b4%ce%af%ce%ba%cf%84%cf%85%ce%bf

# data[].attributes.body
Οι μαθητές επισκέπτονται την ιστοσελίδα SaferInternet4kids και συμμετέχουν σε quiz σχετικά με την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές μας θέτουν τους προσωπικούς τους στόχους με Canva και δημιουργούν το δικό τους μοναδικό μονοπάτι προς την επίτευξή τους!

# data[].attributes.headline
Διαγωνισμός Λογότυπου - Αποτελέσματα 

# data[].attributes.subject
Διαγωνισμός Λογότυπου - Αποτελέσματα 

# data[].attributes.body
Οι μαθητές ψήφισαν με Google Forms και επέλεξαν το λογότυπο του έργου μας.

# data[].attributes.body
Στον παραπάνω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε το blog του έργου μας που δημιουργήθηκε με την εφαρμογή Blogger της Google.

# data[].attributes.headline
Αποτελέσματα προκαταρκτικής έρευνας μαθητών

# data[].attributes.subject
Αποτελέσματα προκαταρκτικής έρευνας μαθητών

# data[].attributes.body
Στην παραπάνω παρουσίαση, που έγινε με Canva, δείτε τα αποτελέσματα της προκαταρκτικής έρευνας των μαθητών. Οι μαθητές απάντησαν σε ερωτηματολόγιο που συντάχθηκε με Google Forms.

# data[].attributes.attachment_link.title
Career Quest: Navigating Futures 73 yanıt

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by Özlem.

# data[].attributes.headline
Συμμετοχή στην ψηφοφορία για το μότο του έργου

# data[].attributes.subject
Συμμετοχή στην ψηφοφορία για το μότο του έργου

# data[].attributes.body
Οι μαθητές του Ομίλου συμμετέχουν στην ψηφοφορία για το μότο του έργου με Tricider.

# data[].attributes.headline
Προκαταρκτική έρευνα μαθητών 

# data[].attributes.subject
Προκαταρκτική έρευνα μαθητών 

# data[].attributes.body
Οι μαθητές του Ομίλου συμμετέχουν στην προκαταρκτική έρευνα των μαθητών με Google Forms.

# data[].attributes.headline
Συμμετοχή στην προκαταρκτική έρευνα των μαθητών

# data[].attributes.subject
Συμμετοχή στην προκαταρκτική έρευνα των μαθητών

# data[].attributes.body
Οι μαθητές του Α4 απαντούν στο ερωτηματολόγιο με Google Forms.

# data[].attributes.headline
Συμμετοχή στην προκαταρκτική έρευνα των μαθητών

# data[].attributes.subject
Συμμετοχή στην προκαταρκτική έρευνα των μαθητών

# data[].attributes.body
Οι μαθητές του Α3 απαντούν στο ερωτηματολόγιο με Google Forms.

# data[].attributes.headline
Ψηφίζουμε το μότο του έργου μας

# data[].attributes.subject
Ψηφίζουμε το μότο του έργου μας

# data[].attributes.body
Οι μαθητές του Α3 ψηφίζουν το μότο του έργου μας με Tricider.

# data[].attributes.headline
Ευχές μαθητών με Chatterpix

# data[].attributes.subject
Ευχές μαθητών με Chatterpix

# data[].attributes.headline
Χριστουγεννιάτικες κάρτες και ευχές

# data[].attributes.subject
Χριστουγεννιάτικες κάρτες και ευχές

# data[].attributes.headline
Χριστουγεννιάτικες κάρτες και ευχές

# data[].attributes.subject
Χριστουγεννιάτικες κάρτες και ευχές

# data[].attributes.body
Οι μαθητές μας δημιουργούν Χριστουγεννιάτικες κάρτες με Canva και στέλνουν ευχές.

# data[].attributes.headline
Στολίζουμε το δέντρο μας!!

# data[].attributes.subject
Στολίζουμε το δέντρο μας!!

# data[].attributes.body
Οι μαθητές στολίζουν συνεργατικά δέντρο με χρήση του συνεργατικού web2.0 εργαλείου Canva.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές πρότειναν και ψήφισαν το motto/slogan του έργου μας με χρήση του ψηφιακού εργαλείου Tricider.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Career Quest: Navigating Futures - Motto / Slogan proposals

Dear students,
We will choose our project's Motto / Slogan collaboratively.
Please add your Motto / Slogan proposals here.
Don't forget to write your school, country and teacher's name.
Then vote two Motto / Slogans you like the most.
Please don't vote your own proposal.
Due date: 22nd December 2023

by 7th General Lyceum of Kalamaria/Greece -Eleftheria

Belinay CAL, Beren, Elif CAL and

Further ideas

# data[].attributes.attachment_link.title
Career Quest: Navigating Futures - Motto / Slogan proposals - brainstorming and voting | tricider

# data[].attributes.attachment_link.description
Dear students, We will choose our project\'s Motto / Slogan collaboratively. Please add your Motto / Slogan proposals here. Don\'t forget to write your school, country and teacher\'s name.Then vote two Motto / Slogans you like the most.Please don\'t vote your own proposal. Due date: 22nd December 2023

# data[].attributes.headline
Choosing pre-survey questions for students

# data[].attributes.subject
Choosing pre-survey questions for students

# data[].attributes.body
Οι καθηγητές πρότειναν και επέλεξαν από κοινού με δημοκρατικές διαδικασίες ποιες ερωτήσεις θα περιλαμβάνονται στην προκαταρκτική έρευνα (pre-survey for students) των μαθητών με χρήση του Tricider.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dear project partners,
We will propose and choose 12 questions for our students' pre-survey collaboratively. Please add one or more questions for our students' pre-survey until December 10th.
Then vote which 12 questions you like best. Due date for voting December 16th.

# data[].attributes.attachment_link.title
Career Quest: Navigating Futures - Pre survey for students - brainstorming and voting | tricider

# data[].attributes.attachment_link.description
Dear project partners, We will propose and choose 12 questions for our students\' pre-survey collaboratively. Please add one or more questions for our students\' pre-survey until December 10th. Then vote which 12 questions you like best. Due date for voting December 16th.

# data[].attributes.headline
Παρουσίαση εκπαιδευτικών/χώρας/σχολείου/μαθητών

# data[].attributes.subject
Παρουσίαση εκπαιδευτικών/χώρας/σχολείου/μαθητών

# data[].attributes.headline
Παρουσίαση εκπαιδευτικών/χώρας/πόλης/σχολείου/μαθητών

# data[].attributes.subject
Παρουσίαση εκπαιδευτικών/χώρας/πόλης/σχολείου/μαθητών

# data[].attributes.body
Οι εκπαιδευτικοί παρουσίασαν επίσης με λίγα λόγια τη χώρα/την πόλη/το σχολείο και τους μαθητές τους σε ψηφιακό πίνακα Padlet.

# data[].attributes.headline
Παρουσίαση μαθητών και εκπαιδευτικών 

# data[].attributes.subject
Παρουσίαση μαθητών και εκπαιδευτικών 

# data[].attributes.body
Τόσο οι μαθητές όσο και οι εκπαιδευτικοί παρουσίασαν τον εαυτό τους, δημιουργώντας το δικό τους Avatar κάνοντας χρήση του Voki και του Avatarmaker.

Ανάρτησαν την παρουσίασή τους σε κοινόχρηστο ψηφιακό πίνακα Padlet.

# data[].attributes.headline
1η online συνάντηση εκπαιδευτικών 

# data[].attributes.subject
1η online συνάντηση εκπαιδευτικών 

# data[].attributes.body
Εργασίες μαθητών μηνός Δεκεμβρίου 2023.

# data[].attributes.body
Εργασίες καθηγητών

# data[].attributes.body
Οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε προκαταρκτική έρευνα (pre survey for teachers) που δημιουργήθηκε με Google Forms. Αυτά είναι τα αποτελέσματα της προκαταρκτικής έρευνας των εκπαιδευτικών.

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by Özlem.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές κατέγραψαν συνεργατικά, εργαζόμενοι σε μεικτές διακρατικές ομάδες, τους κανόνες δεοντολογικής συμπεριφοράς του eTwinning έργου μας. Αρχικά έγινε κατανομή των εργασιών μεταξύ των μαθητών και στη συνέχεια δημιούργησαν συνεργατικά με χρήση του ψηφιακού εργαλείου Canva την παραπάνω αφίσα (Poster).

# data[].attributes.headline
e-Safety Rules - Κανόνες ασφαλούς διαδικτύου

# data[].attributes.subject
e-Safety Rules - Κανόνες ασφαλούς διαδικτύου

# data[].attributes.body
Οι μαθητές κατέγραψαν συνεργατικά, εργαζόμενοι σε μεικτές διακρατικές ομάδες, τους κανόνες ασφαλούς διαδικτύου. Αρχικά έγινε κατανομή των εργασιών και στη συνέχεια με χρήση του ψηφιακού εργαλείου Canva ετοίμασαν συνεργατικά τη σχετική αφίσα (Poster).

# data[].attributes.headline
Συνεργατική συγγραφή σχεδίου έργου (project's plan)

# data[].attributes.subject
Συνεργατική συγγραφή σχεδίου έργου (project's plan)

# data[].attributes.body
Στην παραπάνω παρουσίαση που έγινε με Canva μπορείτε να δείτε το αποτέλεσμα της συγγραφής του σχεδίου του έργου μας (Project's plan) που έγινε με τη βοήθεια διαμοιρασμένου συνεργατικού εγγράφου μεταξύ των καθηγητών.

# data[].attributes.attachment_link.title
Career quest project's plan presentation

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by Konstantza Tagara.

# data[].attributes.headline
Κατανομή εργασιών μεταξύ καθηγητών

# data[].attributes.subject
Κατανομή εργασιών μεταξύ καθηγητών

# data[].attributes.body
Οι καθηγητές σχεδίασαν από κοινού το έργο (project plan) και έγινε η κατανομή των καθηκόντων (task division among teachers) με χρήση πινάκων σε διαμοιρασμένα έγγραφα της Google.

# data[].attributes.headline
Υλοποίηση έργου στο σχολείο μας

# data[].attributes.subject
Υλοποίηση έργου στο σχολείο μας

# data[].attributes.body
Το σχολείο μας είναι ένα από τα δύο ιδρυτικά μέλη του έργου. Στο σχολείο μας το έργο υλοποιείται με μαθητές της Β Λυκείου στο πλαίσιο λειτουργίας Ομίλου και με τους μαθητές των τμημάτων Α3 και Α4 στο πλαίσιο του μαθήματος της Πολιτικής Παιδείας και διαθεματικά, με υπεύθυνους καθηγητές την Οικονομολόγο εκπαιδευτικό κα. Ταγαρά Κ. και τον Διευθυντή κ. Μανδαλίδη Σ.

# data[].attributes.headline
Γονική συναίνεση

# data[].attributes.subject
Γονική συναίνεση

# data[].attributes.body
Οι γονείς / κηδεμόνες ενημερώθηκαν και υπέγραψαν Υπεύθυνες Δηλώσεις γονικής συναίνεσης για τη συμμετοχή των παιδιών τους στο έργο.

# data[].attributes.headline
Σχολεία που συμμετέχουν

# data[].attributes.subject
Σχολεία που συμμετέχουν

# data[].attributes.body
Στο έργο συμμετέχουν και συνεργάζονται μαθητές και μαθήτριες σχολείων της Τουρκίας και της Ελλάδας. Για την παρουσίασή τους σε ψηφιακό χάρτη χρησιμοποιήσαμε το εργαλείο ZeeMaps.

# data[].attributes.headline
Σύντομη παρουσίαση του έργου 

# data[].attributes.subject
Σύντομη παρουσίαση του έργου 

# data[].attributes.body
Η επιλογή επαγγέλματος είναι μια από τις πιο σημαντικές αποφάσεις που παίρνει ένα άτομο σε όλη του τη ζωή. Είναι πολύ σημαντικό το άτομο να γνωρίζει τον εαυτό του (τα ενδιαφέροντά του, τις αξίες, τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς του) και τις υποχρεώσεις κάθε επαγγέλματος προκειμένου να επιλέξει εκείνο που του ταιριάζει, ώστε να είναι επιτυχημένο και ευτυχισμένο στην επιχειρηματική του ζωή.

Το “Career Quest: Navigating Futures” είναι ένα καινοτόμο eTwinning έργο που σχεδιάστηκε για να καθοδηγήσει και να ενδυναμώσει μαθητές ηλικίας 15 έως 17 ετών στη λήψη τεκμηριωμένων αποφάσεων σχετικά με τα μελλοντικά τους επαγγέλματα. Αυτό το έργο στοχεύει να προσφέρει μια ολοκληρωμένη εξερεύνηση διαφόρων επαγγελμάτων, ρίχνοντας φως στις συνθήκες εργασίας, τις απαραίτητες δεξιότητες και τις πραγματικές προκλήσεις και ανταμοιβές που σχετίζονται με κάθε επαγγελματική πορεία.

# data[].attributes.headline
Επιλέγουμε το Logo του έργου

# data[].attributes.subject
Επιλέγουμε το Logo του έργου

# data[].attributes.body
Οι μαθητές ψηφίζουν πιο λογότυπο τους αρέσει περισσότερο με Google Forms.

# data[].attributes.headline
Προτείνουν ερωτήσεις για τη συνέντευξη επαγγελματιών 

# data[].attributes.subject
Προτείνουν ερωτήσεις για τη συνέντευξη επαγγελματιών 

# data[].attributes.body
Οι μαθητές προτείνουν και καταγράφουν στο Tricider τι θα ήθελαν να ρωτήσουν τους επαγγελματίες στη συνέντευξη που θα τους πάρουν. Στη συνέχεια οι καθηγητές επιλέγουν (ψηφίζουν) στο Tricider συνολικά 8-10 ερωτήσεις από αυτές που πρότειναν οι μαθητές για να συντάξουν το ερωτηματολόγιο για τις συνεντεύξεις που θα πάρουν οι μαθητές από επαγγελματίες.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές καταχωρούν το ατομικό τους έμβλημα στην εφαρμογή Canva.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές συμπληρώνουν αρχικά σε χαρτί το "Ατομικό Έμβλημα" που περιλαμβάνει τα ενδιαφέροντά τους, τις αξίες, τους στόχους, τα θετικά και αρνητικά χαρακτηριστικά τους.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές κυκλώνουν σε χαρτί επίθετα που τους χαρακτηρίζουν.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές επιλέγουν με poll στο Twinspace σε ποια ημερομηνία θα πραγματοποιηθεί η πρώτη διαδικτυακή συνάντησή τους.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές απαντούν στην ερώτηση: "Which professions/jobs are you interested in?" χρησιμοποιώντας το Mentimeter.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές μας ετοιμάζουν τα λογότυπά τους με χρήση του Canva και του DesignEvo.

# data[].attributes.headline
Λογότυπο (Logo) έργου 

# data[].attributes.subject
Λογότυπο (Logo) έργου 

# data[].attributes.body
Οι μαθητές προτείνουν λογότυπα για το έργο μας με DesignEvo και επιλέγουν με ψηφοφορία μέσα στην τάξη ποιο θα εκπροσωπήσει την ομάδα μας.

# data[].attributes.body
Εργασίες μαθητών μηνός Ιανουαρίου 2024.

# data[].attributes.body
Εργασίες καθηγητών.

# data[].attributes.body
Εργασίες μαθητών μηνών Μαρτίου 2024.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές καταχωρούν το γενεαλογικό τους δέντρο όσον αφορά τα επαγγέλματα ψηφιακά στο Canva.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές συμπληρώνουν πρώτα το γενεαλογικό τους δέντρο όσον αφορά τα επαγγέλματα σε χαρτί.

# data[].attributes.body
Εργασίες μαθητών μηνός Φεβρουαρίου 2024.

# data[].attributes.body
Εργασίες μαθητών μηνός Απριλίου 2024.