# data[].attributes.body
Salt pentru succes! Invitați elevii să scrie obiectivele lor și pași concreți pentru a le atinge pe un bilet. Acesta este un mod vizual bun de a vedea progresul și reușita.

# data[].attributes.body
Decorați clasa cu citate motivaționale și postere inspiraționale. Acestea pot oferi un impuls instant de energie și inspirație pentru elevi.

# data[].attributes.body
Oferirea de mentorat elevilor poate crește nivelul de încredere și poate stimula motivația. Este important să avem răbdare și să oferim sprijin constant.

# data[].attributes.body
Tehnica auto-determinării include autonomia, competența și conexiunea socială. Fiecare dintre acestea poate oferi o motivare puternică pentru elevi.

# data[].attributes.body
În cazul în care ne concentrăm pe punctele tari ale elevilor, aceștia pot fi motivați să atingă niveluri noi de succes, în loc să se simtă descurajați de punctele lor slabe.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ce iti doresti cu adevarat de la viata? Acest clip iti da de gandit

# data[].attributes.body
La baza tuturor comportamentelor umane se află o gamă de stimuli interni care impulsionează  activitatea şi o susţin din punct de vedere energetic. În psihologie, motivaţia răspunde la  întrebarea „de ce?”:

Nici un act comportamental nu apare şi nu se manifestă de la sine, fără o anumită stimulare,  direcţionare şi susţinere energetică. Chiar în absenţa unui obiectiv sau scop, un comportament  dispune întotdeauna de un factor determinant. Aceasta este chiar motivaţia. Prin urmare, nu  este suficient ca scopul unei activităţi să fie clar, corect şi riguros formulat pentru ca activitatea să se desfăşoare normal şi eficient. În lipsa stimulării şi a susţinerii energetice, activitatea nu  va avea loc. Chiar și atunci când omul dispune de instrumente intelectuale bine dezvoltate (o  gândire flexibilă, o bună memorie, o observaţie fină, o imaginaţie bogată, precum şi cunoştinţe,  deprinderi, priceperi şi abilităţi variate), dacă nu este activat, stimulat, impulsionat de ceva  anume pentru a munci, învăţa sau crea, el nu va obţine performanţele dorite.