# data[].attributes.headline
Apa yang menarik dan hal baru dari paparan ini menurut anda?

# data[].attributes.subject
Apa yang menarik dan hal baru dari paparan ini menurut anda?

# data[].attributes.headline
Bagaimana pemahaman anda tentang merdeka mengajar/ merdeka belajar?

# data[].attributes.subject
Bagaimana pemahaman anda tentang merdeka mengajar/ merdeka belajar?

# data[].attributes.body
Apakah tantangan anda dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka?

# data[].attributes.headline
Apakah dalam penerapan kurikulum merdeka anda mendapatkan manfaat lebih baik dari kurikulum sebelumnya?

# data[].attributes.subject
Apakah dalam penerapan kurikulum merdeka anda mendapatkan manfaat lebih baik dari kurikulum sebelumnya?

# data[].attributes.body
Nama: Ariyal Zarhan Ikhlas Haryanto

Kelas: XI RPL 2

Dalam pengalaman saya selama setahun lebih menjalankan kurikulum merdeka, kurikulum ini lebih ditujukan untuk mengasah tajam karakteristik anak dalam pengenalan pelajar yang bersifat "Pancasila", agar pelajar ialah seorang murid yang telah tertanam identitas "Pancasila" di dalam jati dirinya. Selain itu, kurikulum merdeka juga ditujukan untuk mengasah skill suatu anak dalam minat dan bakatnya yang ada di dalam jati diri anak tersebut, sehingga anak tidak kesulitan dalam menggali potensi dirinya yang akan sangat berdampak untuk masa depan anak tersebut.

# data[].attributes.body
Nama: Ariyal Zarhan Ikhlas Haryanto

Kelas: XI RPL 2

Tentunya bukan hal yang mudah, karena sebelumnya saya termasuk di kurikulum 2006 dan kurikulum 2013. Metode pembelajaran kedua kurikulum tersebut dari 2006 hingga 2013, saya rasa tidak terlalu beda. Seiring berjalan waktu, saya melekat dengan kurikulum 2013 dari masa SD sampai saya lulus SMP. Setelah saya masuk SMK, sudah disajikan dengan kurikulum merdeka. Kurikulum merdeka dengan Kurikulum 2013 sangat beda. Menurut saya, kurikulum Merdeka dibuat dengan materi lebih ringkas dan mudah dipahami, karena isi nya singkat padat dan jelas. Kurikulum Merdeka lebih padat dengan tugas kerja kelompok, karena lebih membiasakan anak dalam team work expericence dan professional communication. Namun, diperlukan kemampuan adaptasi yang baik dalam bertransisi ke kurikulum baru, agar tidak kesulitan dalam belajar dengan metode kurikulum baru tersebut

# data[].attributes.body
Kelas : XI PBS 2

Mungkin belum terlalu banyak hal yang menarik dari kurikulum merdeka ini,

namun menurut saya ada beberapa hal yang menarik dari kurikulum merdeka ini yaitu cara belajar atau gaya belajar siswa yang semakin bervariasi.

1. Mulai dari di perkenalkan nya canva sebagai media untuk para siswa berkreasi

2. Skill berkomunikasi para murid yang semakin diasah, yakni dengan cara mengerjakan project/tugas secara berkelompok

3. Pembelajaran yang di berikan guru kepada murid terasa cukup menyenangkan karena seringkali menggunakan perumpamaan atau contoh dari kehidupan sehari hari

4. Mulai mengembangkan minat dan bakat murid melalui project p5

Secara garis besar hal yang menarik justru adalah karena banyak beberapa metode/ cara ajar yang semakin bervariasi mengikuti perkembangan zaman serta teknologi

# data[].attributes.body
Nama : Vara Titarina

Kelas : XI PBS 2

Yang saya pahami sejauh ini tentang kurikulum merdeka adalah banyak nya sistem atau gaya belajar baru yang di tanamkan kepada murid-muridnya serta mulai banyak kegiatan kegiatan di sekolah contohnya seperti : gelar karya, pensi dsb

Yang mungkin bertujuan untuk

1. membuka ruang agar para murid bisa lebih mengeksplore jati diri nya masing masing

2. serta diharapkan bisa mengaplikasikan nilai nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari yang di maknai sebagi pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Nama: Ariyal Zarhan Ikhlas Haryanto

Kelas: XI RPL 2

Kurikulum sangat baik dalam beradaptasi dengan kemajuan dan perkembangan teknologi di masa ini, karena memudahkan anak dalam metode pembelajaran yang disesuaikan dengan perkembangan teknologi, yang dapat mengembangkan minat dan bakat anak dalam seiring berjalannya perkembangan kurikulum dan teknologi di masa kini.

# data[].attributes.body
Nama : Rakha Badi Saputra

Kelas : X RPL 3

Kurikulum masa kini menunjukkan keunggulan dalam mengintegrasikan perkembangan teknologi, menciptakan lingkungan pembelajaran yang dinamis dan relevan. Dengan pendekatan ini, anak-anak tidak hanya memiliki akses ke informasi terkini tetapi juga dapat mengembangkan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan masa depan. Dengan menyelaraskan kurikulum dengan teknologi, menciptakan landasan yang kokoh bagi pertumbuhan minat dan bakat anak, kita membuka pintu untuk generasi yang siap menghadapi tantangan dalam era digital ini.

# data[].attributes.body
Nama : Vara Titarina

Kelas : XI PBS 2

Tantangan yang saya hadapi dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka belajar ini tentunya tidak sedikit.

Karena peralihan dari kurikulum 2013 ke kurikulum merdeka belajar ini sangat berbeda secara signifikan sehingga murid sedikit kaget atau belum siap saat menerima pembelajaran dari kurikulum merdeka ini.

Banyaknya kegiatan dan gaya ajar baru yang di perkenalkan kepada murid membuat kita harus beradaptasi dengan banyak hal dan harus bisa membagi waktu sebaik mungkin.

Tentunya terdapat beberapa tantangan dalam pembelajaran di kurikulum merdeka ini salah satunya yaitu sistem ajar menggunakan teknologi baru, Seperti canva dan apk lainnya.

Contohnya adalah pada saat guru

memberikan tugas atau soal di apk tertentu kepada murid, namun terkadang para murid bahkan belum diajarkan terlebih dahulu bagaimana sistem pengumpulan tugas di apk tersebut, sehingga pengerjaan serta pengumpulan tugas yang seharusnya bisa lebih cepat akan tetapi jadi terhambat dan tidak efisien

# data[].attributes.body
Nama : Vara Titarina

Kelas : XI PBS 2

Tentu bermanfaat, karena baik kurikulum yang digunakan sebelumnya atau kurikulum merdeka ini memiliki keunggulan masing-masing.

Namun menurut saya, semenjak saya mengimplementasikan kurikulum merdeka belajar ini saya bisa lebih membuka ruang untuk mengeksplore diri saya lebih luas lagi

# data[].attributes.body
Nama: Ariyal Zarhan Ikhlas Haryanto

Kelas: XI RPL 2

Tentu sangat bermanfaat, diantaranya yang dapat saya rasakan manfaatnya ialah lebih terbiasa kerja kelompok dengan kemampuan kerja sama dan komunikasi yang baik, dapat merubah diri saya menjadi pelajar baik yang berdasarkan "Pancasila", dan saya dapat mengasah potensi diri saya / minat bakat saya yang akan saya gunakan untuk jenjang karir masa depan saya.

# data[].attributes.body
Nama : Siti Zahrah

Kelas : XI PBS 2

Untuk kurikulum merdeka ini menurut saya sangat memang berbeda dengan kurikulum sebelumnya dikarenakan di kurikulum ini lebih memiliki gaya belajar yang sudah berkembang sesuai dengan perkembangan teknologi zaman sekarang, karena dikurikulum ini siswa dapat mengenali atau mengetahui sebuah ilmu baru yang memang lebih baru dan mungkin siswa bisa menemukan minat dan bakat mereka dan siswa juga dapat belajar bagaimana cara untuk menjadi seorang pelajar Pancasila yang benar-benar memiliki jiwa Pancasila dalam diri nya dengan di adakannya kurikulum ini juga siswa memungkinkan dapat ilmu teknologi yang bisa saja menciptakan sebuah hasil yang akan mereka dapatkan mau itu materi ataupun non materi , hal yang menarik menurut saya juga dikurikulum ini terdapat banyak sekali aktifitas yang dilakukan secara berkelompok dan itu sangat membantu untuk siswa yang kurang dalam hal bergaul dengan temannya ataupun menyimpan rasa tidak percaya diri dalam dirinya sehingga siswa lebih bisa meng eksplor dirinya supaya lebih memiliki jiwa yang gotong royong , toleransi , dan menghargai sesama teman maupun guru dan warga sekolah lainnya .

# data[].attributes.body
Nama : Siti Zahrah

Kelas : XI PBS 2

Pemahaman saya tentang merdeka mengajar / merdeka belajar yaitu pada kurikulum ini seorang pelajar harus di siapkan dalam hal memilih minat belajar mereka , dan kurikulum ini memberikan kebebasan kepada pelajar untuk mencari minat dan bakat yang mereka mampu untuk asah dan menjadikannya sebuah prestasi yang dimiliki oleh pelajar tersebut , dan juga kurikulum ini mengajarkan bahwa kita sebagai pelajar di sekolah harus menerapkan karakteristik pelajar yang harus menggambarkan sebuah ciri pelajar Pancasila yang baik dan benar , kurikulum ini juga memudahkan pelajar untuk mengembangkan potensi dan minat belajar siswa

# data[].attributes.body
Nama : Siti Zahrah

Kelas : XI PBS 2

Tentu sangat bermanfaat ,

Karena saya bisa mendapatkan hal-hal yang belum pernah saya rasakan dalam pembelajaran selama disekolah saya selama ini karena kurikulum ini saya bisa lebih mendapatkan rasa percaya diri atau keberanian dalam diri saya dan saya bisa ber adaptasi dengan teman-teman kelas saya dan lebih paham apa itu makna pelajar Pancasila dan juga banyak skill / minat saya yang sedikit demi sedikit mulai saya ketahui dan mungkin selanjutnya akan saya asah supaya lebih bermanfaat bagi saya , dan saya bisa belajar bagaimana cara dalam memanfaatkan gadget untuk belajar bukan hanya untuk bermain game saja .

# data[].attributes.body
Nama : Siti Zahrah

Kelas : XI PBS 2

Tantangan saya sebagai pelajar yang sedang belajar menggunakan kurikulum merdeka ini adalah yaitu banyak kegiatan yang memang harus menjalani sebuah kerjasama dan kreativitas sangat menarik ataupun sangat baik , dan hal baru dalam kurikulum ini yaitu cara atau gaya belajar nya yang lebih memanfaatkan teknologi zaman sekarang yang sudah sering kali menggunakan gadget untuk membuat sebuah tugas dan juga terdapat apk2 yang sering digunakan dalam pembelajaran kurikulum merdeka ini seperti apk canva dll , dan juga pada kurikulum ini menantang saya untuk lebih berani tampil di depan banyak orang dan menghilangkan rasa tidak percaya diri pada diri saya , jadi pada kurikulum ini tantangan saya juga harus bisa ber adaptasi dengan gaya pembelajaran nya yang lebih banyak menggunakan gadget dan juga lebih meng kedepankan kerjasama suatu tim atau kelompok.

# data[].attributes.body
Nama : Muhamad Soviyan

Kelas : XI RPL 2

Kurikulum Merdeka di Indonesia menonjolkan pendekatan pembelajaran yang lebih kontekstual dan kreatif. Hal ini bertujuan untuk mempersiapkan siswa dengan lebih baik dalam menghadapi tantangan masa depan. Selain itu, fokus pada penguatan karakter, literasi digital, dan kewirausahaan juga menjadi aspek menarik dalam kurikulum ini.

# data[].attributes.body
Nama : Muhamad Soviyan

Kelas : XI RPL 2

Kurikulum Merdeka menghadirkan kualitas baru dalam pendidikan di Indonesia dengan memberikan otonomi yang lebih besar kepada sekolah dalam merancang kurikulum mereka sendiri. Ini memungkinkan sekolah untuk menyesuaikan materi pembelajaran dengan kebutuhan dari seorang murid, menciptakan pengalaman belajar yang lebih relevan dan menarik bagi siswa.

# data[].attributes.body
Nama : Muhamad Soviyan

Kelas : XI RPL 2

beberapa tantangan yang mungkin dihadapi dalam implementasi Kurikulum Merdeka termasuk adaptasi terhadap pendekatan pembelajaran yang lebih mandiri dan kreatif. Siswa mungkin perlu mengembangkan keterampilan seperti inisiatif belajar sendiri dan bekerja sama dengan teman sekelas dalam proyek-proyek yang lebih kontekstual.

# data[].attributes.body
Nama : Muhamad Soviyan

Kelas : XI RPL 2

Menurut saya manfaat yang bisa diambil lebih dari kurikulum merdeka ini adalah, seorang murid yang belum bisa berperan aktif kemungkinan bisa lebih aktif dan ikut serta di kurikulum merdeka ini karena kurikulum merdeka ini mengedepankan kebutuhan pendidikan yang relatif dan berbeda-beda dari seorang murid.

# data[].attributes.body
Kelas :Xll TEI 2

Apakah tantangan anda dalam memgimplementasikan kurikulum merdeka?

Tantangan terbesar dalam proses impelementasi kurikulum merdeka ini diantaranya berasal dari kesiapan guru sebagai pembawa perubahan di kelas, dukungan sekolah dalam memberikan fasilitas penunjang baik bersifat materil maupun non-materil, hingga keragaman siswa dalam suatu kelas

# data[].attributes.body
Kelas : Xll TEI 2

Apa yang menarik dan hal baru dari paparan ini menurut Anda?

Hal baru lainnya dalam Kurikulum Merdeka, guru nantinya dibebaskan dalam pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran atau RPP.

# data[].attributes.body
Nama: Ahmad habibi

Kelas: Xll TEI 2

Bagaimana pemahaman anda tentang merdeka mengajar / merdeka belajar ?

Merdeka belajar mengutamakan kemerdekaan berpikir pada guru, karena tanpa adanya kebebasan berpikir pada guru, maka kebebasan berpikir pada siswa dalam belajar tidak akan terjadi

# data[].attributes.body
Kelas : Xll TEI 2

Apakah dalam penerapan kurikulum merdeka anda mendapatkan manfaat lebih baik dari kurikulum sebelum nya ?

siswa lebih berfokus kepada projek P5 (Projek penguatan profil pelajar Pancasila), jadi ada hasil yang diperoleh siswa

# data[].attributes.body
Kelas : X RPL 3

Salah satu kelebihan dari Kurikulum Merdeka Belajar adalah pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Dalam Kurikulum Merdeka Belajar, sekolah dan guru diberikan kebebasan untuk menentukan kurikulum dan metode pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa.

# data[].attributes.body
Kelas X RPL 3

Merdeka Belajar adalah konsep dalam dunia pendidikan Indonesia yang menekankan pada pemberian kebebasan dan tanggung jawab kepada peserta didik dalam mengelola proses pembelajaran mereka. Ini mencakup pilihan mata pelajaran, metode pembelajaran, serta pengembangan minat dan bakat secara lebih mandiri. Konsep ini bertujuan untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih dinamis, relevan, dan sesuai dengan kebutuhan serta potensi masing-masing individu. Merdeka Belajar juga melibatkan peran guru sebagai fasilitator dan pendamping dalam perjalanan pembelajaran siswa.

# data[].attributes.body
Kelas : X RPL 3

Tantangan terbesar dalam proses impelementasi kurikulum merdeka ini diantaranya berasal dari kesiapan guru sebagai pembawa perubahan di kelas, dukungan sekolah dalam memberikan fasilitas penunjang baik bersifat materil maupun non-materil, hingga keragaman siswa dalam suatu kelas.

# data[].attributes.body
Kelas : X RPL 3

“Kurikulum Merdeka memiliki keunggulan yaitu lebih sederhana artinya fokus pada materi esensial dan pengembangan kompetensi peserta didik pada fasenya. Belajar menjadi lebih mendalam, bermakna, tidak teburu-buru dan menyenangkan.”

# data[].attributes.body
Menurut saya dengan diadakannya kurikulum merdeka ini membuat kami sebagai murid merasakan perbedaan yang lumayan signifikan.

Hal yang lumayan signifikan itu yakni gaya belajarnya, untuk gaya belajar di kurikulum merdeka ini saya menangkap bahwasanya sekolah lebih menekankan pada pengembangan keterampilan siswa, kreativitas, komunikasi, kolaborasi dan masih banyak yang lainnya dengan tujuan untuk mempersiapkan para siswa untuk mengahadapi tantangan dunia kedepannya.

Lalu karakter nilai moral siswa juga lebih dibentuk selain keterampilan akademis yang menjadikan pribadi siswa lebih berkualitas.

Selain itu, saya suka dengan gaya pembelajaran yang di berikan oleh guru-guru sekalian yang sangat kreatif dan inovatif serta dinilai lebih menyenangkan.

# data[].attributes.body
Pemahaman saya pada merdeka mengajar/kurikulum merdeka ini yakni sekolah lebih memberikan peluang untuk para siswa siswi mengeksplor berbagai banyak hal yang mungkin nantinya akan bermanfaat di kehidupan kedepannya. Dan pada kurikulum merdeka ini dapat membangkitkan minat dan bakat para siswa yang sebelumnya masih samar-samar.

# data[].attributes.body
Tantangan saya dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka ini yakni dimulai dari adakalanya guru yang memang memberikan tugas namun lupa memberikan salah satu perumpamaan atau patokan contoh yang kadang membuat siswa sedikit kebingungan dalam mencerna apa maksud dari tugas itu.

selanjutnya, memang kurikulum ini diciptakan untuk membuat siswa siswi yang ada disekolah untuk selalu aktif dan inovatif, terbukti dengan adanya kegiatan p5 dan projek-projek lainnya yang menurut saya memang sangat mengasah ke kreatifan siswa siswi, hanya saja hal itu membutuhkan fisik dan mental yang cukup kuat untuk mengikuti kegiatan yang diadakan. Mungkin beberapa siswa mengeluhkan lumayan melelahkan, namun sepatutnya kita sebagai siswa harus mengikuti kurikulum yang ada, karna tanpa disadari dengan mengikuti projek-projek yang ada, membuat mental siswa juga lebih kuat secara perlahan. Namanya juga sedang belajar, susah, senang dan lelah merupakan hal umum bagi semua orang.

# data[].attributes.body
Apakah dalam pengimplementasian kurikulum merdeka ini saya memperoleh manfaat? Tentu saja saya memperolehnya. Perolehan itu ditandai dengan saya yang mulai mengerti betapa menyenangkannya kerja kelompok itu, yang membuat saya lebih mengetahui masing-masing karakter dan kinerja teman saya, lalu tentang bagaimana keberhasilan saya dalam berfikir lebih kreatif , melakukan hal-hal positif serta menuangkan sekiranya ide-ide yang cemerlang, lalu saya mulai berani aktif disekolah sedikit demi sedikit, dikarenakan kurikulum merdeka ini telah berhasil mengasah mental saya.

Selain dari tulisan saya diatas, masih banyak lagi manfaat yang kurang lebih nya saya dapat dari kurikulum merdeka ini yang mungkin terlewat untuk ditulis. Mumpung masih ada kesempatan disini untuk memberikan komentar, saya ingin mengucapkan terimakasih banyak kepada bapak dan ibu guru yang telah berjuang dengan segala ide-ide kreatifnya untuk memberikan ilmu kepada kami semua dan berhasil mengimplementasikan kurikulum merdeka ini pada kami, yang membuat mindset kami berubah menjadi lebih baik.

# data[].attributes.body
Kelas : X RPL 3

Untuk kurikulum Merdeka menurut saya memiliki pendekatan yang lebih kontekstual dan

berfokus pada pengembangan keterampilan praktis.

Hal ini memungkinkan siswa untuk belajar secara lebih terintegrasi dengan lingkungan sekitar,

mempromosikan pemahaman yang lebih mendalam melalui pengalaman secara langsung.

# data[].attributes.body
Kelas : X RPL 3

Merdeka Belajar atau adalah konsep pendidikan yang menekankan pada pemberian kebebasan

dan kemandirian pada siswa dalam proses pembelajaran.

Ini mencakup peningkatan peran siswa dalam menentukan jalannya pembelajaran,

memilih metode yang sesuai,

dan mengembangkan keterampilan mandiri.

Pendekatan ini bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan

relevan dengan kebutuhan individual siswa.

# data[].attributes.headline
Nama : Mutiara Syifa             Kelas : X RPL 3

# data[].attributes.subject
Nama : Mutiara Syifa             Kelas : X RPL 3

# data[].attributes.body
Hal baru dalam kurikulum merdeka adalah siswa menjadi mengetahui pembelajaran dan pengetahuan yang sebelumnya mereka tak ketahui. Dan hal yang menarik dalam kurikulum merdeka ini juga para siswa nya diwajibkan untuk team work bekerja sama dalam sebuah tim yang akan menghasilkan suatu karya.

# data[].attributes.body
Dari yang sudah saya pelajari dan pahami tentang merdeka belajar adalah pembelajaran yang berbasis project dan pengembangan karakter melalui Profil Pelajar Pancasila(P5) serta metode pembelajaran nya yang menyesuaikan kemampuan siswa.

# data[].attributes.body
Kelas : X RPL 3

Menurut saya, hal menarik dari kurikulum baru ini adalah siswa/siswi diwajibkan untuk selalu berdiskusi, pandai dalam hal-hal baru Contohnya seperti kita selalu memakai PPT, Canva, dll. Dan dikurikulum ini siswa/siswi diajarkan cara melakukan public speaking yang baik. Jujur saya suka dengan jika sekolah melakukan pendalaman khusus dalam public speaking karena hal ini bisa berguna dimasa yang akan datang. Namun kekurangan kurikulum ini juga dikurangi dengan ketidaksiapan siswa/siswi ataupun guru yang belum memahami langsung apa itu kurikulum merdeka. Kurikulum merdeka inipun masih bisa dibilang baru jadi kurikulum ini pun bisa saja berkembang dari hari demi hari.

# data[].attributes.body
Kelas : X RPL 3

Dalam kurikulum ini saya melihat bahwa siswa/siswi diajarkan untuk membuka keahlian mereka. Keahlian tersebut nanti bisa dikembangkan di dalam sekolah seperti adanya Pentas seni, P5, eskul, dll. Di kurikulum ini juga pembelajaran jauh lebih sederhana dibanding kurikulum sebelumnya.

# data[].attributes.body
Kelas : X RPL 3

Tentu saja ada tantangan yang akan terjadi saat masa transisi kurikulum K13 ke kurikulum merdeka. Saat kurikulum k13 siswa/siswi akan diajarkan 1 bab penuh akan materi yang disampaikan. Beda lagi dengan kurikulum merdeka siswa/siswi diajarkan materi lebih ringkas dan bisa berdiskusi bersama teman-temannya. Tantangannya saya harus mengubah metode belajar saya yang tadinya saya hanya membaca buku lalu selesai menjadi membaca buku,lalu berdiskusi bersama teman,lalu membuka ppt/canva, lalu meringkas materi diaplikasi tersebut dan menyajikan materi ke teman-teman sekelas yang belum melihat materi tersebut. Jujur saja, saat pertama kali saya melihat kurikulum merdeka. Reaksi saya adalah "loh kok banyak banget projek yang harus kita kerjakan" baik dalam pelajaran biasa atau pelajaran produktif. Jujur, ini membuat saya sedikit stress karena yang tadinya project setiap mapel yang biasanya hanya sebulan dalam 1 tahun pengajaran diubah menjadi setiap bulan pasti ada project. Dan itu membuat impact dalam diri saya bahwa saya harus membuat project yang cepat namun sukses, jadinya nanti jika ada tugas project tidak akan bertabrakan satu sama lain.

# data[].attributes.body
Kelas : X RPL 3

Mungkin manfaat yang baik buat saya didalam kurikulum ini adalah tentang public speaking yang bisa berguna jika kita melamar pekerjaan,berkuliah,dll. Dalam kurikulum ini saya juga belajar bahwa saya bisa menilai teman² saya dalam kegiatan kerja kelompok. Lalu kurikulum ini bisa mengasah kemampuan kita dalam bidang yang kita minati.