# data[].attributes.body
Es va començar a consstruir al any 71 d.C. i va acabar al any 80 d.C.

# data[].attributes.body
Es un afiteatre Flavi que servia per expectacles publics olluites de gladiadirs, normalmen eren esclaus de guerra.

# data[].attributes.body
Va ser construït per Vespasià

# data[].attributes.body
Es emprava per fer lluites de gladiadors y anfiteatre

# data[].attributes.headline
Quins elements arquitectònics varen emprar per la seva construcció?

# data[].attributes.subject
Quins elements arquitectònics varen emprar per la seva construcció?

# data[].attributes.body
Columnes: usaven ordres arquitectònics com el dórico, el jònic i les corinties, aquestes darreres eren més millors per la seva ornamentació.

Arcs: van ajudar a la dispersió del pes dels edificis, i per tant, podien construir estructures més grans com aqueductes i ponts.

Volta : deriva de l’arc i va donar la possibilitat d’amplis es- paços interiors, i es va aplicar a les catedrals i les construccions públi- ques.

Pilar : servien per sostenir les cobertes de les estructures, en què això permetia els espais oberts i amplis.

# data[].attributes.headline
On trobam aquests tipus d’elements arquitectònics al llarg de la història?

# data[].attributes.subject
On trobam aquests tipus d’elements arquitectònics al llarg de la història?

# data[].attributes.body
Ara mateix es una zona turistica que es va crear a la epoca de Baroc. Esta contruida per columnes.

# data[].attributes.body
L'arquitrau és l'ús d'una sèrie de bigues horitzontals o arquitraus que es suporten per les columnes verticals. Aquesta característica arquitectònica predomina en els estils d'arquitectura clàssic i neoclàssic.

# data[].attributes.headline
Quina relació té amb la ciutat de Roma?

# data[].attributes.subject
Quina relació té amb la ciutat de Roma?

# data[].attributes.body
La relacio que te es que segueix la mateixa estructura que els romans. Com les columnes, els arcs atc

# data[].attributes.body
La manera de fer que aquests monuments no es destruesquin és no danyar-los, no usar-los molt perquè es gastant i tenir un bon cuidat.

# data[].attributes.headline
Investigau sobre 3 formes de violència que es varen produir al Coliseu

# data[].attributes.subject
Investigau sobre 3 formes de violència que es varen produir al Coliseu

# data[].attributes.body
Gladiadors: Les lluites entre gladiadors eren una forma de violència molt popular que atraia grans audiències.

Execucions públiques: El Coliseu també s'usava per a realitzar execucions públiques de condemnats de forma espectacular i humiliant.

Batalles navals (naumachiae): En alguns casos, el Coliseu s’omplia d’aigua per recrear batalles nàutiques.

# data[].attributes.headline
Reflexionau sobre com aquesta violència es relaciona amb les formes de violència que es donen en la societat actual.

# data[].attributes.subject
Reflexionau sobre com aquesta violència es relaciona amb les formes de violència que es donen en la societat actual.

# data[].attributes.body
La violencia fisica i psicologica: es una violencia que segueix existint i es dificil que es acabi per esxemple: la violencia domestica.

Tambe hi altres violencies com la violencia atraves de les xarxes socials: Aqueta violencia es me abitual que moltres altre perque no li deim a la cara li deim atrves de internet i per aixo ens dona seguridat. Per esxemple atraves de Instagram, Tiktok, whatsapp ...

# data[].attributes.headline
Reflexionau sobre com aquesta violència es relaciona amb les formes de violència que es donen en la societat actual

# data[].attributes.subject
Reflexionau sobre com aquesta violència es relaciona amb les formes de violència que es donen en la societat actual

# data[].attributes.body
Aixo deuria de aturarse peruqe la persona q ue rep burles o agresion no es sent be i pot acabar en depresio i que es suicidi i aixo es te que aturar.

# data[].attributes.headline
Proposa possibles solucions als problemes que heu identificat

# data[].attributes.subject
Proposa possibles solucions als problemes que heu identificat

# data[].attributes.body
Fer una charla i explicar com es te que sentir la altra persona.

Tambe que totes aquestes xarxes no deixin enviar misatges de mal gust.

# data[].attributes.headline
Investiga sobre les diferents cultural i pobles que van participar en les diferents activitats al Coliseu

# data[].attributes.subject
Investiga sobre les diferents cultural i pobles que van participar en les diferents activitats al Coliseu

# data[].attributes.body
Romana: El Coliseu és un producte de l'enginyeria i l'arquitectura romanes.

Grega: L'arquitectura i l'art grecs van influir fortament en la cultura romana.

Etrusca: Abans de l'expansió romana, la cultura etrusca a Itàlia també va influir en l'organització social i les pràctiques religioses que més tard s'incorporarien a l'imperi.

Local i Tribals: La Roma antiga va absorbir i va adaptar diverses tradicions de les cultures indígenes .

# data[].attributes.body
Romans, Gladiadors, Pobles conquistats, Animals de diverses regions, Espectacles de teatre, Membre actiu dels espectacles

# data[].attributes.body
Ciutadans romans: La majoria dels assistents eren ciutadans romans.

Esclaus i lliberts: També assistien esclaus i lliberts, els qui eren part integral de la societat romana.

Dones: Les dones també podien assistir, encara que el seu accés i posició en el Coliseu podien ser limitats en comparació amb els homes. Normalment ocupaven la part superior de l'amfiteatre.

Visitants estrangers: Atreia a turistes i dignataris d'altres cultures, els qui venien a Roma i sovint assistien als espectacles com a part de la seva experiència a la ciutat.

# data[].attributes.headline
Reflexiona com aquesta diversitat cultural es reflecteix en la societat actual i proposa 3 mesures per promoure valors com la inclusió i respecte a la diversitat.

# data[].attributes.subject
Reflexiona com aquesta diversitat cultural es reflecteix en la societat actual i proposa 3 mesures per promoure valors com la inclusió i respecte a la diversitat.

# data[].attributes.body
Educació intercultural: Implementar programis educatius que fomentin la comprensió i el respecti cap als diverses cultures donis d'una edat primerenca.

Fomentar la participació comunitària: Crear espais i fòrums per a la participació activa de diferents grups culturals en la presa de decisions a nivell comunitari.

Campanyes de sensibilització: Desenvolupar campanyes de sensibilització que celebrin la diversitat cultural i promoguin el respecti i la convivència.