# data[].attributes.body
Giáo án mầm non: Tìm hiểu về các loài động vật

Chủ đề: Động vật xung quanh chúng ta

Độ tuổi: 5-6 tuổi

Thời gian: 30 phút

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

• Trẻ nhận biết và gọi tên một số loài động vật quen thuộc (chó, mèo, cá, chim, gà, vịt…).

• Biết phân loại động vật theo môi trường sống (trên cạn, dưới nước, trên trời).

2. Kỹ năng:

• Phát triển kỹ năng quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi.

• Rèn luyện khả năng làm việc nhóm.

3. Thái độ:

• Trẻ yêu thích động vật, biết quan tâm và bảo vệ môi trường sống của chúng.

II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng dạy học:

• Hình ảnh hoặc mô hình các loài động vật: chó, mèo, chim, cá, gà, vịt…

• File âm thanh tiếng kêu của các con vật.

• Tranh vẽ các môi trường sống: đồng cỏ, hồ nước, bầu trời.

• Bộ đồ chơi phân loại động vật.

2. Không gian:

• Khu vực trong lớp học hoặc sân chơi phù hợp để tổ chức trò chơi vận động.

III. Nội dung và hoạt động

1. Khởi động (5 phút)

Hoạt động:

• Giáo viên bật file âm thanh gồm tiếng kêu của các con vật (chó sủa, mèo kêu, chim hót…).

• Hỏi trẻ:

• “Con nghe thấy tiếng con gì vậy?”

• “Con vật này sống ở đâu?”

Mục tiêu:

• Tạo không khí sôi động, kích thích sự tò mò của trẻ về bài học.

2. Hoạt động nhận biết (10 phút)

Hoạt động:

1. Giáo viên lần lượt cho trẻ xem hình ảnh hoặc mô hình các con vật.

2. Đặt câu hỏi cho trẻ:

• “Con vật này tên là gì?”

• “Con vật này sống ở đâu?”

• “Con vật này ăn gì?”

3. Sử dụng tranh về môi trường sống để trẻ gắn hình ảnh con vật vào môi trường phù hợp.

Mục tiêu:

• Trẻ nhận biết tên và đặc điểm cơ bản của các loài động vật.

• Trẻ phân loại động vật theo môi trường sống (trên cạn, dưới nước, trên trời).

3. Trò chơi vận động (10 phút)

Trò chơi: “Ai bắt chước giỏi?”

1. Giáo viên làm mẫu cách bắt chước dáng đi hoặc tiếng kêu của một con vật (nhảy như thỏ, kêu “quác quác” như vịt…).

2. Trẻ lần lượt bắt chước theo.

3. Giáo viên thay đổi các con vật để trẻ tham gia sôi nổi.

Mục tiêu:

• Giúp trẻ phát triển vận động.

• Tăng sự gắn kết và hứng thú trong lớp học.

4. Tổng kết (5 phút)

Hoạt động:

• Giáo viên và trẻ cùng ôn lại bài học:

• “Hôm nay, chúng ta đã học được những gì?”

• “Con thích nhất con vật nào? Vì sao?”

• Giáo viên nhắc nhở trẻ yêu thương động vật và bảo vệ môi trường sống của chúng.

Mục tiêu:

• Giúp trẻ củng cố kiến thức đã học.

• Giáo dục trẻ về tình yêu thiên nhiên và động vật.

IV. Đánh giá

1. Trẻ có nhận biết và gọi đúng tên các con vật không?

2. Trẻ có phân loại được các con vật theo môi trường sống không?

3. Trẻ có tham gia tích cực trong các hoạt động và thể hiện tình yêu với động vật không?

# data[].attributes.attachment_link.title
Hailuo AI- Transform Idea to Visual with AI

# data[].attributes.attachment_link.title
Hailuo AI- Biến ý tưởng thành hình ảnh với AI

# data[].attributes.attachment_link.title
Hailuo AI- Transform Idea to Visual with AI (1)

# data[].attributes.body
Hailoai

# data[].attributes.body
Hailuo.Ai

# data[].attributes.attachment_link.title
Hailuo AI- Transform Idea to Visual with AI

# data[].attributes.attachment_link.description
Made with Gamma. A new medium for presenting ideas, powered by AI.

# data[].attributes.body
Vòng đời của ếch

Vòng đời của ếch là một quá trình biến đổi tuyệt vời, đầy hấp dẫn. Từ một quả trứng nhỏ bé, ếch trải qua nhiều giai đoạn phát triển khác nhau trước khi trở thành một sinh vật trưởng thành.

Trứng

Bắt đầu vòng đời

Vòng đời của ếch bắt đầu từ trứng, thường được đẻ trong nước.

Bảo vệ

Trứng có thể có màu sắc khác nhau, thường là màu trắng hoặc vàng, và được bao quanh bởi một lớp màng bảo vệ.

Nơi sinh sản

Ếch cái đẻ trứng trong những nơi ẩm ướt như ao, hồ hoặc đầm lầy.

Ấu trùng (Nòng nọc)

Nở trứng

Sau khi trứng nở, ấu trùng, hay còn gọi là nòng nọc, sẽ xuất hiện.

Giống cá

Nòng nọc sống dưới nước và có cơ thể giống cá với đuôi dài.

Phát triển

Chúng ăn thực vật và dần dần phát triển các bộ phận của một con ếch trưởng thành.

Biến hình

1

Giai đoạn quan trọng

Quá trình biến hình là giai đoạn quan trọng nhất trong vòng đời của ếch.

2

Mất đuôi

Nòng nọc sẽ dần mất đuôi, và các chi sau, chi trước sẽ phát triển.

3

Hô hấp

Cơ quan hô hấp cũng chuyển từ mang sang phổi để thích nghi với cuộc sống trên cạn.

Ếch non

Cuộc sống mới

Khi quá trình biến hình hoàn tất, ếch non sẽ trở thành những con ếch nhỏ, có thể sống cả trên cạn và dưới nước.

Thức ăn

Ở giai đoạn này, chúng bắt đầu ăn côn trùng và các sinh vật nhỏ.

Sự thích nghi

Ếch non cần học cách săn mồi và bảo vệ bản thân trong môi trường mới.

Ếch trưởng thành

Tuổi thọ

Tùy thuộc vào loài, nhưng có thể sống từ 5 đến 15 năm.

Thức ăn

Chủ yếu là côn trùng, nhưng cũng có thể ăn giun, nhện và các động vật nhỏ khác.

Sinh sản

Ếch cái đẻ trứng, và ếch đực thụ tinh cho trứng.

Vòng đời tiếp tục

Sinh sản

Ếch trưởng thành có khả năng sinh sản và tiếp tục chu kỳ vòng đời.

Chu kỳ

Chu kỳ này sẽ tiếp tục, tạo ra thế hệ ếch mới.

Kết luận

Vòng đời của ếch là một quá trình biến đổi kỳ diệu, cho thấy sự thích nghi và phát triển tuyệt vời của sinh vật sống.

Gamma

# data[].attributes.body
Nhận biết một số đồ dùng gia đình 4-5 tuổi

# data[].attributes.body
Bài hát “Đưa cơm cho mẹ đi cày”

Bài hát mang âm hưởng dân ca Bắc Bộ, nói về tình cảm của bạn nhỏ dành cho mẹ.

Mục tiêu Hoạt động

1. Tên Bài Hát

Trẻ biết tên bài hát

2. Cảm Nhận Giai Điệu

Trẻ biết cảm nhận giai điệu bài hát

3. Yêu Thương Gia Đình

Giáo dục trẻ lòng yêu thương gia đình

Chuẩn bị Hoạt động

Trang phục

Bà ba đồng dao

Bà ba mộc

Âm nhạc

Bài hát "Bắc kim thang"

Bài hát "Đưa cơm cho mẹ đi cày"

Trò chơi "Tiết tấu vui nhộn"

Dụng cụ

Đàn organ

Chai nhựa

Hoạt động 1: Bé yêu làng điệu dân ca

Giới thiệu

Chào mừng quý khách và các bé

Nghe nhạc

Cô đàn bài hát "Bắc kim thang"

Vỗ tay

Trẻ vỗ tay theo nhịp

Sáng tạo

Trẻ vỗ tay sáng tạo trên cơ thể

Dụng cụ

Trẻ sử dụng dụng cụ vỗ tay

Nhận xét

Cô nhận xét và khen ngợi trẻ

Hoạt động 2: Cô hát cháu nghe

Giới thiệu

Cô giới thiệu bài hát "Đưa cơm cho mẹ đi cày"

Hát lần 1

Cô hát bài hát cho trẻ nghe

Hát lần 2

Trẻ xem video ca sĩ hát bài hát

Hát lần 3

Cô hát kết hợp với múa bóng

Kết thúc

Cô khen ngợi và động viên trẻ

Nội dung bài hát

Âm hưởng

Bài hát mang âm hưởng dân ca Bắc Bộ

Hình ảnh

Bài hát nói về bạn nhỏ mang cơm cho mẹ

Yêu thương

Bài hát thể hiện tình yêu thương của con đối với mẹ

Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc

Nghe nhạc

Trẻ đi vòng tròn nghe nhạc

Dừng nhạc

Trẻ đứng yên theo hình vẽ cô chuẩn bị

Thưởng

Cô khen trẻ thực hiện đúng

Kết luận

Bài hát “Đưa cơm cho mẹ đi cày” đã mang đến những giây phút vui tươi và bổ ích cho các bé.

# data[].attributes.attachment_link.description
Made with Gamma. A new medium for presenting ideas, powered by AI.

# data[].attributes.body
https://gamma.app/docs/Untitled-4r2cde1oxbwqpmx

# data[].attributes.attachment_link.description
Made with Gamma. A new medium for presenting ideas, powered by AI.

# data[].attributes.body
Ke hoạch kế chuyện hài chú dê đen

# data[].attributes.body
https://gamma.app/docs/Developing-Awareness-and-Creativity-Through-Diverse-Leaves-hkuv6huz9rbr61o

# data[].attributes.attachment_link.description
Made with Gamma. A new medium for presenting ideas, powered by AI.

# data[].attributes.attachment_link.description
Made with Gamma. A new medium for presenting ideas, powered by AI.

# data[].attributes.attachment_link.description
Made with Gamma. A new medium for presenting ideas, powered by AI.

# data[].attributes.body
Ngôi Nhà Của Tôi

Ngôi nhà của tôi là một ngôn ngữ kiến trúc độc đáo, phản ánh những ưu tiên và giá trị của gia đình tôi. Từ thiết kế tối giản nhưng thanh lịch đến cảnh quan xanh tươi, mỗi chi tiết đều được chăm chút để tạo nên một không gian sống thật sự ấm cúng và riêng tư.

# data[].attributes.body
https://gamma.app/docs/23ezzt4w2wpls52

# data[].attributes.attachment_link.description
Made with Gamma. A new medium for presenting ideas, powered by AI.

# data[].attributes.attachment_link.description
Made with Gamma. A new medium for presenting ideas, powered by AI.

# data[].attributes.body
Mục tiêu:

Trẻ nhận biết được một số loài vật nuôi trong gia đình (chó, mèo, gà, vịt, lợn).

Trẻ biết đặc điểm cơ bản và vai trò của từng loài vật nuôi.

Phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ và kể chuyện.

Thời gian:

30 phút

Chuẩn bị:

Hình ảnh hoặc video về các loài vật nuôi trong gia đình.

Mẫu vẽ hoặc con rối về các loài vật nuôi.

Bài hát hoặc câu chuyện ngắn liên quan đến vật nuôi.

Nội dung:

Khởi động (5 phút):

Hát một bài hát về các loài vật nuôi để khơi gợi sự hứng thú của trẻ. Ví dụ: "Bài ca chăn nuôi", "Con mèo con gà"...

Giới thiệu các loài vật nuôi (10 phút):

Sử dụng hình ảnh hoặc video để giới thiệu về các loài vật nuôi. Hỏi trẻ về đặc điểm của từng loài vật nuôi.

Ví dụ:

Chó: Có bốn chân, sủa "gâu gâu", là bạn trung thành của con người.

Mèo: Có bốn chân, kêu "meo meo", thích săn chuột.

Gà: Có cánh, kêu "cục tác", đẻ trứng.

Vịt: Có cánh và chân vịt, kêu "quạc quạc", bơi giỏi.

Lợn: Có bốn chân, kêu "ủn ỉn", thích ăn rau củ quả.

Hoạt động thực hành (10 phút):

Trẻ tô màu hoặc vẽ tranh về các loài vật nuôi mà mình yêu thích.

Sử dụng con rối để chơi trò đóng vai các loài vật nuôi, trẻ sẽ bắt chước tiếng kêu và hành động của vật nuôi.

Kết thúc (5 phút):

Hỏi trẻ về loài vật nuôi mà mình yêu thích nhất và lý do tại sao.

Kể một câu chuyện ngắn về một loài vật nuôi, để trẻ cùng tham gia kể lại.

# data[].attributes.body
Cấu tạo lá cây

Lá cây là một bộ phận quan trọng của thực vật, đóng vai trò chính trong quá trình quang hợp, hô hấp và thoát hơi nước. Sau đây là các phần chính của cấu tạo lá cây:

1. Phiến lá: Đây là phần dẹp và mỏng của lá, nơi thực hiện chủ yếu quá trình quang hợp. Phiến lá có thể có nhiều hình dạng khác nhau, từ hình tròn đến hình tim hoặc dài hình mác.

2. Gân lá: Hệ thống các mạch dẫn chạy dọc theo phiến lá. Gân lá có chức năng vận chuyển nước và chất dinh dưỡng từ rễ cây lên lá, cũng như vận chuyển các sản phẩm quang hợp từ lá đến các bộ phận khác của cây. Gân lá thường có một gân chính lớn và nhiều gân phụ nhỏ hơn.

3. Cuống lá: Là phần nối phiến lá với thân cây. Cuống lá giúp lá có thể xoay để hứng nhiều ánh sáng nhất có thể và cũng đóng vai trò như một bộ phận vận chuyển.

4. Bìa lá: Là phần ngoài cùng của lá, bảo vệ các mô bên trong và giúp giảm mất nước.

5. Mô xốp và mô giậu: Mô giậu chứa nhiều lục lạp, nằm gần mặt trên của lá và là nơi diễn ra quá trình quang hợp mạnh mẽ nhất. Mô xốp nằm phía dưới mô giậu, có nhiều khoảng trống để trao đổi khí.

6. Khí khổng: Là những lỗ nhỏ trên bề mặt lá, chủ yếu nằm ở mặt dưới, giúp điều chỉnh quá trình thoát hơi nước và trao đổi khí giữa lá và môi trường.

Hi vọng thông tin này sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về cấu tạo của lá cây! Nếu bạn còn câu hỏi nào khác, mình luôn sẵn sàng trợ giúp.

# data[].attributes.body
Mục tiêu:

Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái "o" và "ô".

Trẻ biết cách viết chữ "o" và "ô".

Trẻ nhận diện được chữ "o" và "ô" trong các từ đơn giản.

Phương pháp và hình thức tổ chức:

Phương pháp trực quan.

Phương pháp thực hành.

Phương pháp đàm thoại và hỏi đáp.

Chuẩn bị:

Bảng chữ cái.

Các thẻ chữ cái "o", "ô".

Các hình ảnh minh họa cho các từ có chứa chữ "o", "ô" (ví dụ: con bò, quả mơ, cái nơ, con cá rô).

Bảng, phấn hoặc bút lông và giấy.

Hoạt động:

Khởi động:

Hát một bài hát có chứa các từ có chữ cái "o" và "ô".

Trò chuyện ngắn gọn với trẻ về các từ liên quan đến chữ "o" và "ô".

Giới thiệu chữ cái "o" và "ô":

Trình bày chữ cái "o" và "ô" trên bảng.

Nói và yêu cầu trẻ lặp lại âm thanh của từng chữ cái.

Đặt các thẻ chữ cái lên bảng và yêu cầu trẻ chỉ và phát âm chữ cái.

Thực hành viết chữ:

Hướng dẫn trẻ cách viết chữ "o" và "ô" trên không trung trước, sau đó viết trên giấy.

Kiểm tra và giúp đỡ trẻ nếu cần thiết.

Nhận diện chữ cái:

Sử dụng các hình ảnh minh họa, yêu cầu trẻ tìm và chỉ ra chữ "o" và "ô".

Tổ chức trò chơi nhỏ như tìm chữ cái "o" và "ô" trong các từ khác nhau.

Hoạt động nhóm:

Chia trẻ thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm sẽ được giao một bộ thẻ chữ cái và hình ảnh minh họa.

Yêu cầu mỗi nhóm tìm và ghép các từ có chữ "o" và "ô".

Tổng kết:

Ôn lại chữ cái "o" và "ô" cùng trẻ.

Khuyến khích trẻ đọc các từ chứa chữ cái "o" và "ô" đã học được trong buổi học.

Ghi chú cho giáo viên:

Khuyến khích trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động.

Luôn luôn khen ngợi và tạo động lực cho trẻ trong suốt buổi học.

Duy trì không khí vui vẻ, tích cực để trẻ hứng thú học tập.

# data[].attributes.body
Giáo án Mầm non: Phát triển thể chất

Độ tuổi: 4 - 5 tuổi

Thời gian: 30 - 35 phút

Mục tiêu:

1. Phát triển vận động thô: Trẻ biết thực hiện các động tác vận động thô như chạy, nhảy, leo trèo, giữ thăng bằng.

2. Phát triển cơ bắp và sự dẻo dai: Giúp trẻ phát triển cơ bắp, tăng cường sự linh hoạt và sức bền.

3. Phát triển phối hợp vận động: Cải thiện khả năng phối hợp giữa các bộ phận cơ thể như tay và chân.

Chuẩn bị:

Không gian rộng rãi, thoáng mát.

Dụng cụ: bóng, dây nhảy, vòng tròn, hoặc các đồ vật tạo chướng ngại vật (ghế nhỏ, nệm, chậu, thảm).

Nhạc vui nhộn.

Hoạt động 1: Khởi động (5 phút)

Mục đích: Giúp cơ thể trẻ làm quen với vận động, tránh chấn thương khi vận động mạnh.

Cách thực hiện:

1. Cho trẻ đứng thành vòng tròn, giáo viên mở nhạc và hướng dẫn trẻ thực hiện các động tác khởi động nhẹ nhàng.

2. Các động tác:

Lắc tay, vươn vai, nghiêng người qua lại.

Di chuyển nhẹ nhàng theo vòng tròn.

Nhún chân tại chỗ, xoay người theo chiều kim đồng hồ, sau đó ngược lại.

Hoạt động 2: Bài tập vận động thô (15 phút)

1. Nhảy qua chướng ngại vật (6 phút)

Mục đích: Giúp trẻ phát triển khả năng nhảy, tăng cường sự dẻo dai.

Cách thực hiện:

Đặt một hàng ghế nhỏ hoặc các đồ vật thấp (nệm, gối) thành chướng ngại vật.

Hướng dẫn trẻ đứng từ xa, chạy đến và nhảy qua chướng ngại vật.

Động tác thực hiện: Trẻ chạy nhanh, dùng hai chân nhảy qua vật cản.

Để tăng độ khó, có thể yêu cầu trẻ nhảy qua chướng ngại vật cao hơn hoặc nhảy sang bên trái, bên phải.

2. Chạy theo dấu (5 phút)

Mục đích: Phát triển kỹ năng chạy nhanh, tăng cường sức bền.

Cách thực hiện:

Đặt các vòng tròn hoặc dây vẽ trên mặt đất để tạo thành các dấu chạy.

Hướng dẫn trẻ chạy theo các dấu một cách nhanh chóng.

Có thể thi đua xem ai chạy nhanh nhất hoặc tạo thêm thách thức như phải xoay người hoặc đi chậm lại ở những đoạn đặc biệt.

3. Đi bộ trên dây (4 phút)

Mục đích: Giúp trẻ rèn luyện khả năng giữ thăng bằng.

Cách thực hiện:

Dùng một sợi dây dài hoặc băng dính màu để tạo thành đường thẳng trên mặt đất.

Hướng dẫn trẻ đi bộ trên dây mà không được rời chân khỏi dây.

Khuyến khích trẻ giữ thăng bằng và di chuyển qua lại trên dây nhiều lần.

Hoạt động 3: Chơi tự do với bóng (10 phút)

Mục đích: Phát triển sự phối hợp tay - mắt và rèn luyện sức mạnh cơ bắp.

Cách thực hiện:

1. Phát cho mỗi trẻ một quả bóng mềm.

2. Hướng dẫn trẻ thực hiện các động tác đơn giản như: lăn bóng, đá bóng, chuyền bóng qua lại với bạn.

3. Cho trẻ chơi tự do, khuyến khích trẻ sáng tạo với các động tác chơi bóng như ném bóng vào rổ, đá bóng vào một mục tiêu cố định.

Hoạt động 4: Thư giãn (5 phút)

Mục đích: Giúp trẻ thư giãn, giảm căng thẳng sau các hoạt động vận động.

Cách thực hiện:

1. Cho trẻ nằm trên thảm, thả lỏng cơ thể.

2. Hướng dẫn trẻ hít thở sâu, thư giãn các cơ bắp sau khi vận động.

3. Thực hiện vài động tác duỗi người nhẹ nhàng để cơ thể trẻ phục hồi.

Đánh giá và kết thúc:

Giáo viên khen ngợi sự cố gắng của trẻ trong suốt buổi học.

Khuyến khích trẻ chia sẻ cảm nhận về các hoạt động và những gì mình thích nhất.

Nhắc nhở trẻ duy trì thói quen vận động đều đặn để cơ thể khỏe mạnh.

# data[].attributes.body
Hoạt Động Thể Dục Cho Trẻ 4-5 Tuổi

1. Khởi Động Nhẹ:

Các động tác như xoay cổ tay, cổ chân, uốn người, nhảy tại chỗ để giúp trẻ khởi động và chuẩn bị cho các hoạt động chính.

2. Bài Tập Vui Nhảy:

Hoạt động: Trẻ sẽ nhảy từ vòng tròn này sang vòng tròn khác trên sàn.

Mục đích: Phát triển kỹ năng nhảy và sự phối hợp.

3. Trò Chơi Bắt Bóng:

Hoạt động: Sử dụng bóng mềm để trẻ chơi trò bắt bóng theo nhóm hoặc đôi.

Mục đích: Rèn luyện sự phối hợp tay và mắt.

4. Bài Tập Leo Núi Nhỏ:

Hoạt động: Sử dụng các dụng cụ nhỏ như ghế hoặc bậc thang để trẻ leo lên và xuống.

Mục đích: Tăng cường cơ bắp chân và khả năng cân bằng.

5. Trò Chơi Rượt Đuổi:

Hoạt động: Tổ chức các trò chơi như "mèo đuổi chuột" để trẻ vận động nhiều.

Mục đích: Phát triển khả năng phản xạ và sự linh hoạt.

6. Nhảy Theo Nhịp Nhạc:

Hoạt động: Cho trẻ nhảy theo nhịp điệu của nhạc vui nhộn.

Mục đích: Tăng cường thể lực và sự phối hợp.

7. Bài Tập Động Tác Đơn Giản:

Hoạt động: Các động tác như đứng lên ngồi xuống, ngồi xổm, kéo giãn cơ bắp.

Mục đích: Tăng cường sức mạnh cơ bắp và sự linh hoạt.

8. Trò Chơi Vận Động Nhóm:

Hoạt động: Chơi các trò chơi vận động theo nhóm như kéo co hoặc chuyền bóng.

Mục đích: Giúp trẻ phát triển kỹ năng làm việc nhóm và sự hợp tác.

9. Yoga Dành Cho Trẻ Em:

Hoạt động: Dạy trẻ các động tác yoga đơn giản để rèn luyện sự dẻo dai và khả năng tập trung.

Mục đích: Giúp trẻ thư giãn và tăng cường sức khỏe tổng thể.

10. Đi Dạo Ngoài Trời:

Hoạt động: Tổ chức các chuyến đi dạo ngắn trong công viên hoặc sân chơi.

Mục đích: Giúp trẻ hít thở không khí trong lành và rèn luyện thể lực.

Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ phát triển thể chất mà còn giúp các em vui chơi và học hỏi một cách tự nhiên. Nếu bạn cần thêm chi tiết về bất kỳ hoạt động nào hoặc có thêm yêu cầu, hãy cho tôi biết nhé!

# data[].attributes.body
tôi cầm tìm giáo án phát triển nhận thức tạo hình bằng lá cây khác nhau có mục tiêu, chuẩn bị, tiến hành

Được thôi! Đây là một mẫu giáo án giúp trẻ phát triển nhận thức thông qua hoạt động tạo hình từ lá cây:

Mục tiêu:

Trẻ nhận biết được các loại lá cây khác nhau.

Trẻ học cách phân loại lá cây dựa trên màu sắc, kích thước và hình dạng.

Phát triển kỹ năng tư duy sáng tạo thông qua hoạt động tạo hình từ lá cây.

Chuẩn bị:

Các loại lá cây khác nhau (to, nhỏ, dài, tròn, màu sắc khác nhau, v.v.).

Giấy, bút màu, kéo an toàn, keo dán.

Một số mẫu hình ảnh về các tác phẩm nghệ thuật từ lá cây để làm ví dụ.

Tiến hành:

Hoạt động khởi động:

Cho trẻ quan sát và thảo luận về các loại lá cây khác nhau mà giáo viên đã chuẩn bị. Giáo viên giới thiệu các đặc điểm của từng loại lá cây.

Hoạt động chính:

Hướng dẫn trẻ cách sử dụng lá cây để tạo ra các hình dạng đơn giản như con vật, bông hoa, hay các hình dạng trừu tượng.

Khuyến khích trẻ tự chọn lá cây và tự do sáng tạo hình ảnh theo ý tưởng của mình.

Trong quá trình thực hiện, giáo viên nên hỏi và hướng dẫn thêm để trẻ phát triển ý tưởng.

Hoạt động kết thúc:

Trẻ cùng trưng bày tác phẩm của mình và giới thiệu về ý tưởng, các loại lá đã sử dụng.

Giáo viên nhận xét và khích lệ các sản phẩm sáng tạo của trẻ.

Hy vọng rằng giáo án này sẽ giúp trẻ phát triển nhận thức và sáng tạo thông qua hoạt động thú vị này!

# data[].attributes.body
Giáo Án Tạo Hình Vẽ Hoa Cho Trẻ Mẫu Giáo (5-6 Tuổi)

Mục tiêu:

Trẻ nhận biết và phân biệt các loại hoa khác nhau.

Phát triển kỹ năng vẽ và tô màu của trẻ.

Khuyến khích sự sáng tạo và tưởng tượng của trẻ.

Rèn luyện sự tập trung và kiên nhẫn.

Dụng cụ cần chuẩn bị:

Giấy vẽ A4

Bút chì, bút màu, sáp màu

Hình mẫu các loại hoa (hoa hồng, hoa cúc, hoa hướng dương, hoa tulip)

Bảng vẽ lớn và bút lông

Nội dung:

1. Hoạt động Khởi động (10 phút):

Giáo viên giới thiệu về các loại hoa thông qua hình ảnh thực tế hoặc tranh vẽ.

Trẻ nhận biết và gọi tên các loại hoa.

2. Hoạt động Chính (30 phút):

Giáo viên hướng dẫn trẻ cách vẽ các loại hoa cơ bản:

Hoa hồng: Bắt đầu bằng cách vẽ một hình tròn nhỏ làm tâm, sau đó vẽ các cánh hoa xung quanh.

Hoa cúc: Vẽ một hình tròn nhỏ làm nhụy hoa, sau đó vẽ các cánh hoa dài xung quanh.

Hoa hướng dương: Vẽ một hình tròn lớn làm tâm, sau đó vẽ các cánh hoa dài xung quanh và thêm lá.

Hoa tulip: Vẽ một hình oval làm thân hoa, thêm cánh hoa bên trên và vẽ các lá bên dưới.

Trẻ thực hành vẽ hoa theo mẫu đã hướng dẫn.

3. Hoạt động Tô màu (20 phút):

Trẻ tự do lựa chọn màu sắc để tô màu cho bức tranh hoa của mình.

Giáo viên khuyến khích trẻ sáng tạo bằng cách tô màu theo cách riêng của mình.

4. Hoạt động Kết thúc (10 phút):

Trẻ chia sẻ và giới thiệu bức tranh hoa của mình với cả lớp.

Giáo viên khen ngợi và đưa ra nhận xét tích cực để khích lệ trẻ.

Lưu ý:

Luôn động viên và khen ngợi trẻ để tạo động lực.

Tạo không gian thoải mái và sáng tạo để trẻ có thể tự do thể hiện mình.